因愛好而相識，因責任而堅持，因使命而傳承。在交大校園，有這樣一個創(chuàng)業(yè)團隊，叫“八君文化創(chuàng)意禮品定制工作室”（簡稱“八君工作室”）。它是一個集服務精神、勵行精神和傳承精神為一體的創(chuàng)業(yè)團隊。工作室分為設計和市場兩個部分，核心成員12人。
“八君工作室”成立于 2015 年 4月。“八”謂“長安”，“君”乃“君子不器”。工作室——正在建設的“西安交通大學文化創(chuàng)意中心”(簡稱“創(chuàng)意中心”)——是在學生處指導下設立的學生文化創(chuàng)意、自主創(chuàng)業(yè)的學生社團。成員基本由校內研究生和本科生組成，也有已經(jīng)畢業(yè)的校友。共同的目標、相似的愛好，將這群年輕人凝聚在一起。
秉承的，是服務的理念閆澤群是團隊的創(chuàng)辦人之一，為我校能動專業(yè)研三學生，是團隊里市場部分的大梁。毛強曾是人文學院藝術設計雕塑專業(yè)的學生，2015年畢業(yè)后因為對藝術設計的熱愛，至今仍堅守在團隊中。華創(chuàng)峰是軟件工程專業(yè)研一的學生，擔任過5年的陜西歷史博物館志愿者，在機緣巧合下與閆澤群相識，加入團隊。團隊的核心成員還包括校慶吉祥物“欣欣”的設計者——化工學院裝備專業(yè)的學生王一寒。此外，團隊還囊括了電信、法學等專業(yè)的學生。
在2015年的大學生創(chuàng)業(yè)實踐大賽中，閆澤群、王清、周玲等6名同學帶著一腔熱血，以“八君文化創(chuàng)意定制”策劃書獲得大賽金獎。雖然比賽成績喜人，但工作室后期的發(fā)展卻不是一蹴而就的。從最開始商業(yè)注冊的工作室，到在建的“創(chuàng)意中心”，團隊走過的每段路程，都腳踏實地。
據(jù)了解，工作室一般是根據(jù)定制需求來制作紀念品，所以生產環(huán)節(jié)相對銷售環(huán)節(jié)顯得更為重要。一開始，工作室的產品生產選擇的是一些網(wǎng)絡上的承包商，但很快他們發(fā)現(xiàn)，這樣做出的產品既無法保證質量，也不能保持長期的合作關系，最關鍵的是對于產品的核心工藝不知如何優(yōu)化。在發(fā)現(xiàn)問題后，工作室轉變思路，后期確定好合作的網(wǎng)絡承包商，必
須經(jīng)過實地考察。這不僅大大提升了產品質量，而且讓他們找到了產品設計的“突破口”。這種精益求精的態(tài)度為他們設計的產品帶來了很多好評，也吸引到交大學生處老師們的關注，為“創(chuàng)意中心“的成立提供了基礎和條件。
如今，工作室已設計完成我校系列紀念品，比如校慶吉祥物“欣欣”系列、優(yōu)秀學生標兵系列獎勵禮品、校慶系列手機、電腦壁紙等，走上了為我?！败泴嵙Α狈张c奉獻的光榮道路。
堅持的，是勵行的精神“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的交大校訓一直是砥礪交大學子不斷前行的動力。在八君工作室的成員看來，“勵行”就是不論順境還是逆境，都會堅持進取。這正是他們一直堅守的精神“風向標”。
毛強告訴記者，“藝術品無論用何種形式呈現(xiàn)，其工藝都是十分重要的一個因素”?！帮嬎荚此毙c紀念品是應校友發(fā)展基金會要求所設計的，這一紀念品的完成凝聚著團隊的很多心血。其實，這個作品的“最好”方案是將交大梧桐木與白瓷相結合，杯子形狀類似于倒梯形，但因工藝受到限制，投入生產的造價過高，于是選擇了類似于圓融杯的設計，即肚子略外鼓，口徑略內收，增加了杯蓋而放棄了原有的梧桐木把手。對于設計者毛強來說，這個設計并不完美，但好在，它得到了許多老師和同學的認可。據(jù)悉，為呈現(xiàn)最好的作品，在杯子制作的過程中，毛強親自到江西景德鎮(zhèn)三次，跟著燒窯藝人一同燒窯、燒釉，研究這種工藝，在研發(fā)和制作產品的同時不斷成長。
當然，不可能所有的作品都能得到認可。閆澤群說，在工作室運行過程中，也有人對團隊的執(zhí)行力和專業(yè)度表示過質疑。當聽到負面評價時，他們不會因此而沮喪。“這說明有人在關注我們并且愿意表達自己的真實想法，有利于我們不斷改進。我們不會逃避，而是思考如何更好地解決問題。這是我們堅持‘勵行’ 的一種表達”。
傳遞的，是堅守的信仰如今，工作室即將轉型為學生處指導下的“創(chuàng)意中心”，以學生社團的形式繼續(xù)創(chuàng)辦下去。談及未來的發(fā)展，幾位負責人不約而同地選擇了“堅守”這個詞。閆澤群畢業(yè)在即，表示在個人發(fā)展規(guī)劃中可能會將文化創(chuàng)意的相關工作納入考慮范圍；而毛強則表示暫時不會離開這個團隊；華創(chuàng)峰作為團隊的接班人也蓄勢待發(fā)。
“創(chuàng)意中心”將繼續(xù)傳遞團隊集服務、勵行、傳承為一體的團隊精神，繼續(xù)進行相關交大紀念品的研發(fā)、生產和銷售工作，讓交大校園文化與陜西歷史文化在校園生根發(fā)芽，生生不息。
?。钊?劉笑笑）
