院黨委宣傳部評論：
　　隨著學期末的臨近，考試成為廣大學生關注的一個話題。面對考試，每位學生都應該自覺地維護考風考紀，誠信考試，做文明大學生。
　　學風建設是大學校園一個永恒的話題，是實現(xiàn)培養(yǎng)高知識、高技能人才的良好條件，是一個系統(tǒng)的教育工程。優(yōu)良學風的形成，考風是關鍵，考試作為人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是檢查教學質量的一種主要手段。優(yōu)良的考風考紀不僅關系到學校的生存和發(fā)展，也關系到同學們的前途和未來。從科學和長遠的角度分析，考試作弊對考生身心及長遠發(fā)展的危害是不容忽視的：一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起本人的緊張不安，產生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，同學們通常會因為羞愧、失望和沮喪等不良情緒的產生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長時間內存在心理上的“陰影 ”。另一方面，同學們雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實的知識水平，更不利于該生今后學習的改進和工作的發(fā)展。因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實面目，才是同學們明智的選擇。
　　孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\信對于每個人而言，就像是車的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德，一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一?？荚囎鳛橐环N評價手段，是對同學們一個學期以來學習成果的檢閱，是評估大家日常的學習態(tài)度和學習效果，它能檢驗教師教學和學生學習的效果，這對于學院正確地評價教師和學生具有極其重要的意義。不勞，自然無獲；收獲，與耕耘相連。我們都明白，任何一點成績的取得都不可能像幸運的繡球奇跡般的偶然降臨。同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足。考試成績也許只能反映一個學生的學習能力和學習效果問題，但考試作弊反映的卻是一個學生的品德問題。當代青年大學生是國家的希望和未來，承載著民族的光榮和夢想，我們有責任和義務去建立和維護誠信公平的社會風氣。我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格，并像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的品行。我們更應當積極地投入到學習中來，汲取基礎文化知識和專業(yè)知識，用知識武裝頭腦，用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準則。
　　胡錦濤總書記在提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀時也強調過：“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥?！闭\信是國民的基本道德，是一種品行，更是一種責任；是一種道義，更是一種準則；是一種聲譽，更是一種資源，這一點已得到了全社會的普遍認同，已成為評價人必不可少的標準。當前社會的激烈競爭，一方面是知識水平的競爭，另一方面是道德水平的競爭。要想在激烈競爭中立于不敗之地，贏得他人與社會的尊重，大家就應該從現(xiàn)在做起，扎扎實實地學習知識，打好基礎，提高自己，鍛煉綜合能力，誠信做人，誠實地對待每一件事情，每一場考試。