1961年，鄭州煤炭工業(yè)學(xué)院并入，學(xué)科專業(yè)、辦學(xué)條件和師資、干部力量得到進(jìn)一步擴(kuò)充與加強(qiáng)。到1965年，學(xué)校已有教職員工517人，其中教師275人，在校學(xué)生1132人，函授生1730人，各項事業(yè)得到穩(wěn)步發(fā)展。這一時期，學(xué)校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國教育部直屬高等學(xué)校暫行工作條例（草案）》（簡稱《高教六十條》），兩次修訂教學(xué)計劃，調(diào)整學(xué)制，注重教學(xué)管理和各環(huán)節(jié)的建設(shè)，注重教學(xué)、科研同煤礦生產(chǎn)實踐相結(jié)合，教學(xué)秩序穩(wěn)定，質(zhì)量穩(wěn)步提升，為煤炭工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批思想素質(zhì)高、基礎(chǔ)扎實、實踐與動手能力強(qiáng)、能吃苦耐勞的高級工程技術(shù)人才。
　　1966年，學(xué)校進(jìn)入文化大革命動亂時期，教育教學(xué)受到嚴(yán)重沖擊。期間，廣大師生員工，對左傾錯誤進(jìn)行不同方式的抵制和斗爭，在極端困難的環(huán)境中堅持辦學(xué)。
　　1972年至1976年，學(xué)校共在中南五?。▍^(qū)）招收“工農(nóng)兵學(xué)員”1832名。這一時期，學(xué)校參考北京、上海等高等學(xué)校的經(jīng)驗，按照學(xué)用結(jié)合、注重能力的指導(dǎo)原則，制訂各專業(yè)的教學(xué)計劃，實行“開門辦學(xué)”，先后組織師生到中南五?。▍^(qū)）和江西、陜西等地的一百多個廠礦，以生產(chǎn)帶教學(xué)，結(jié)合典型產(chǎn)品、典型工程、典型技改任務(wù)組織教學(xué)。學(xué)校師生在生產(chǎn)實踐中學(xué)習(xí)的同時，積極承擔(dān)和完成煤炭工業(yè)生產(chǎn)急需的科研和技術(shù)革新任務(wù)，培養(yǎng)了一批在改革開放初期及其以后擔(dān)負(fù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)承前啟后重任的高級專門人才。
　　1976年，粉碎“四人幫”之后，學(xué)校開始著手建立新的秩序，教學(xué)和科研工作得到恢復(fù)和發(fā)展。1977年，國家高考制度恢復(fù)，學(xué)校在中南五?。▍^(qū)）錄取學(xué)生442人，學(xué)制為四年。1978年3月，學(xué)校黨委副書記鮑振宇赴京參加中共中央、國務(wù)院召開的中國科技發(fā)展史上具有里程碑意義的全國科技大會，以林增禧為首的科研組研制的“WG-ZL-I型立井混凝土噴射機(jī)組”榮獲“全國科學(xué)大會獎”。11月27日至12月3日，受煤炭工業(yè)部委托，學(xué)校與焦作礦務(wù)局聯(lián)合舉辦全國瓦斯地質(zhì)學(xué)術(shù)座談會，來自煤炭工業(yè)部所屬科研單位、煤礦生產(chǎn)和地質(zhì)勘探部門和高等學(xué)校的工程技術(shù)人員、教師參加會議。這是中國煤炭史上第一次瓦斯地質(zhì)學(xué)術(shù)盛會，推動了瓦斯地質(zhì)研究在全國范圍內(nèi)的推廣，擴(kuò)大了學(xué)校的學(xué)術(shù)影響。
　　1978年，黨的十一屆三中全會作出全黨工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的重大決策。沐浴著改革開放的春風(fēng)，高擎尊重知識、尊重人才的大旗，學(xué)校走上發(fā)展振興之路。1979年3月，學(xué)校黨委作出《貫徹三中全會精神，把工作重點轉(zhuǎn)移到教學(xué)和科研工作上來》的決議，自此，學(xué)校教育和各項事業(yè)步入健康發(fā)展軌道。1979年，經(jīng)煤炭工業(yè)部批準(zhǔn)，學(xué)校開始招收研究生，標(biāo)志學(xué)校辦學(xué)層次躍上新臺階。
　　1983年，學(xué)校提出“以教學(xué)為主，重視并加強(qiáng)科學(xué)研究工作”和“以促進(jìn)煤炭工業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，積極開展科研工作”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校教學(xué)和科研工作進(jìn)一步加強(qiáng)。與此同時，十分重視和加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。1985年4月14日，學(xué)校73名學(xué)生在青天河奮不顧身搶救出因游艇翻沉遇險的18名中小學(xué)生，被新華社、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《中國煤炭報》、《河南日報》等媒體廣泛報道，在全國產(chǎn)生廣泛影響，從一個側(cè)面反映出學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生崇高而過硬的思想品質(zhì)。
　　1988年，學(xué)校明確提出“以教學(xué)為中心，積極開展科研工作”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)校十分重視教學(xué)工作與教學(xué)改革，通過開展課程建設(shè)評估和建設(shè)優(yōu)秀課程等多種途徑，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，課程建設(shè)逐步跨入國內(nèi)先進(jìn)水平。1989年和1993年，《畫法幾何及工程制圖》課程建設(shè)、《瓦斯地質(zhì)》新學(xué)科與課程建設(shè)兩項成果先后分別獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎和國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。學(xué)校注重學(xué)生動手能力培養(yǎng)，先后投入近千萬元購買實驗設(shè)備，使實驗教學(xué)條件明顯改善，在1990年中國統(tǒng)配煤礦總公司組織的全國煤炭院校實驗室評估中，學(xué)校名列10所工科類本科院校第二，標(biāo)志學(xué)校實驗室建設(shè)與管理水平處于前列。這一時期，把科研工作面向煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場不斷取得科研新成果。袁世鷹為主承擔(dān)的《10KV直接下井供電》成果分別獲1992年能源部科技進(jìn)步一等獎、1993年國家科技進(jìn)步二等獎。