各位代表：
　　現(xiàn)在，我代表學(xué)校，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校工作，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)列席人員提出意見(jiàn)。
　　一、2015年工作和“十二五”發(fā)展回顧2015年，在省委省政府和校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，主要做了以下工作：
　　（一）聚焦深化人才培養(yǎng)改革。開(kāi)展教育教學(xué)改革大討論，啟動(dòng)實(shí)施三學(xué)期制，擴(kuò)大本科生自主選擇專(zhuān)業(yè)限額，開(kāi)展小班教學(xué)試點(diǎn)，論證百余門(mén)公共教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，基本建成校院（系、部）兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)體系。新增4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，獲批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、省級(jí)振興計(jì)劃、質(zhì)量工程500余項(xiàng)，國(guó)家留學(xué)基金委資助“優(yōu)本項(xiàng)目”4項(xiàng)，入選全國(guó)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”1個(gè)。加大碩士推免生首年度獎(jiǎng)助力度，首次面向校外選拔申請(qǐng)審核制博士生，成立首個(gè)與地方政府共建博士研究生實(shí)踐服務(wù)工作站。
　　截至年底，本科生、研究生就業(yè)率分別為94.87%和91.24%，其中，本科畢業(yè)生升學(xué)率近30%；畢業(yè)生就業(yè)流向呈現(xiàn)向新興產(chǎn)業(yè)聚集的新特點(diǎn)。江淮學(xué)院內(nèi)部管理改革穩(wěn)步推進(jìn)。國(guó)際商學(xué)院“3+1”合作辦學(xué)項(xiàng)目繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。留學(xué)生規(guī)模有所擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
　　（二）重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。起草了一流學(xué)科建設(shè)方案，形成了學(xué)部制改革調(diào)研報(bào)告和學(xué)科建設(shè)管理辦法，繼續(xù)實(shí)施“固本強(qiáng)基”計(jì)劃，新增材料學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科全球排名前1%。完成了博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別動(dòng)態(tài)調(diào)整工作，新增應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)一級(jí)學(xué)科。完成13個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位和1個(gè)碩士學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估以及博士碩士一級(jí)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)工作。
　?。ㄈ┲μ嵘齽?chuàng)新服務(wù)能力。分別獲批國(guó)家社科基金、自然科學(xué)基金項(xiàng)目29項(xiàng)和66項(xiàng)，參與國(guó)家863、科技支撐等項(xiàng)目6項(xiàng)。獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。相繼或即將建成合肥綠色發(fā)展研究院、國(guó)別和區(qū)域研究院等多個(gè)高端科研平臺(tái)、新型智庫(kù)，積極推進(jìn)與有關(guān)地市共建互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、農(nóng)民大學(xué)。充分發(fā)揮《決策參考》《農(nóng)村改革前沿報(bào)告》《安徽輿情》等建言獻(xiàn)策作用，多篇研究咨詢(xún)報(bào)告獲中央有關(guān)部門(mén)和省領(lǐng)導(dǎo)重視。
　?。ㄋ模┎粩嘟∪?duì)伍建設(shè)機(jī)制。完善了人才引進(jìn)、中青年教師社會(huì)實(shí)踐等方面制度，起草了人力資源開(kāi)發(fā)與管理改革方案及師資博士后管理、特任制人才聘用與管理等辦法，引進(jìn)杰青、講席教授等各類(lèi)高層次人才19名，55名教師入選省“百人計(jì)劃”“皖江學(xué)者”等省級(jí)以上人才項(xiàng)目，2個(gè)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)省高校領(lǐng)軍人才重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)“以聘代評(píng)”工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了管理和服務(wù)保障隊(duì)伍的教育培訓(xùn)工作。組織開(kāi)展了爭(zhēng)做“‘四有’好老師”主題教育活動(dòng)，師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。
　?。ㄎ澹├^續(xù)擴(kuò)大對(duì)外交流合作。學(xué)校首次入選高端外國(guó)專(zhuān)家引智項(xiàng)目、教科文衛(wèi)類(lèi)引智項(xiàng)目。組織600余名師生赴國(guó)（境）外學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流。與美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)聯(lián)合成立中美環(huán)境修復(fù)與濕地生態(tài)聯(lián)合研究院。在墨西哥尤卡坦自治大學(xué)成立“中國(guó)中心”，智利圣托馬斯大學(xué)孔子學(xué)院獲得全球“示范孔子學(xué)院”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
　?。└叨戎匾曋畏?wù)保障。啟動(dòng)圖書(shū)館閱研環(huán)境提升工程，部署新形勢(shì)下檔案管理工作。運(yùn)行校園信息門(mén)戶(hù)、網(wǎng)上自助報(bào)賬和圖書(shū)館預(yù)約等系統(tǒng)?；就瓿纱笮蛢x器共享平臺(tái)二期建設(shè)。學(xué)報(bào)辦刊質(zhì)量不斷提升，出版社經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益繼續(xù)擴(kuò)大。大學(xué)科技園獲批國(guó)家級(jí)科技孵化器。超額完成年度節(jié)能目標(biāo)，學(xué)校在國(guó)家AAA級(jí)能源資源計(jì)量示范單位評(píng)選中成績(jī)優(yōu)異。校內(nèi)服務(wù)市場(chǎng)有序開(kāi)放，物業(yè)管理進(jìn)入“中國(guó)高校物業(yè)服務(wù)實(shí)體50強(qiáng)”。有序推進(jìn)“開(kāi)水進(jìn)宿舍”等一批關(guān)乎師生生活的項(xiàng)目，積極籌建綜合訓(xùn)練館、游泳館、學(xué)生公寓等項(xiàng)目。實(shí)施龍河校區(qū)危舊房改造政策調(diào)整、宣傳、解讀及入戶(hù)調(diào)查工作。完成校園監(jiān)控三期建設(shè)。積極改善附屬學(xué)校辦學(xué)條件。努力提高醫(yī)療服務(wù)水平。校友工作服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、人才引進(jìn)等方面的作用進(jìn)一步凸顯。教育基金會(huì)獎(jiǎng)助力度和覆蓋面繼續(xù)擴(kuò)大。
　　（七）全面推進(jìn)依法治校和內(nèi)部管理改革。實(shí)施學(xué)校章程，部署全面推進(jìn)依法治校，健全法律顧問(wèn)作用發(fā)揮機(jī)制。出臺(tái)了內(nèi)部管理體制機(jī)制專(zhuān)項(xiàng)改革方案，研討深化校院兩級(jí)管理體制機(jī)制改革。出臺(tái)規(guī)范性文件管理辦法,開(kāi)展議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度清理工作，規(guī)范辦公用房、合同、基建項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室管理和儀器設(shè)備采購(gòu)、校內(nèi)人員調(diào)整、人員經(jīng)費(fèi)發(fā)放等工作，完成在職人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整和離退休人員離退休費(fèi)增加工作。組織開(kāi)展“嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理”、資產(chǎn)清查等專(zhuān)項(xiàng)清理整治工作，對(duì)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待、差旅費(fèi)和科研經(jīng)費(fèi)等管理制度執(zhí)行情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，財(cái)經(jīng)秩序進(jìn)一步規(guī)范。全年審計(jì)預(yù)決算項(xiàng)目386個(gè)，審減704.57萬(wàn)元，完成3個(gè)單位行政主要負(fù)責(zé)人離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。改版信息公開(kāi)網(wǎng)，信息公開(kāi)工作進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化。師生服務(wù)中心建設(shè)有序推進(jìn)。
　?。ò耍┰鷮?shí)推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。實(shí)施培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施辦法，深化“形勢(shì)與政策”課程改革，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)開(kāi)展主題教育，開(kāi)展中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)。強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，成立新媒體聯(lián)盟。積極組織開(kāi)展“文典大講堂”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等活動(dòng)，注重發(fā)揮校史在傳承弘揚(yáng)大學(xué)精神中的重要作用。校園文化品質(zhì)不斷提升，精神文明建設(shè)成效顯著，多名師生獲得各類(lèi)國(guó)家級(jí)表彰，學(xué)校獲評(píng)全國(guó)文明單位。
　　2015年各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，標(biāo)志著“十二五”已經(jīng)收官?；仡欉^(guò)去五年，我們付出了艱辛，基本完成了“十二五”規(guī)劃的主要目標(biāo)任務(wù)。
　　這五年，是我們主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和高等教育發(fā)展新趨勢(shì)，著力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的五年。學(xué)校進(jìn)入“省部共建”高校行列，成為我省高校綜合改革試點(diǎn)單位，辦學(xué)水平不斷提高，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，在建設(shè)國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流高水平大學(xué)進(jìn)程中邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。
　　這五年，是我們不斷調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)體系和結(jié)構(gòu)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高的五年。本科教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)立項(xiàng)全覆蓋，獲3項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量不斷提升，一次就業(yè)率保持在92%以上，學(xué)校入選2014年度50所全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。思政教育改革有效深化，學(xué)生管理服務(wù)水平不斷提高。研究生教育改革持續(xù)推進(jìn)，初步建立了具有安大特色的協(xié)同育人培養(yǎng)模式。中外合作辦學(xué)積極拓展，繼續(xù)教育質(zhì)量得到提高，江淮學(xué)院穩(wěn)步發(fā)展。
　　這五年，是我們逐步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)科綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的五年。拓展了學(xué)科布局，形成了新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，新增11個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、15個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)和8個(gè)博士后流動(dòng)站。加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)涵建設(shè),組建1個(gè)國(guó)家級(jí)、2個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%，7個(gè)學(xué)科進(jìn)入教育部學(xué)科評(píng)估前40%，學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。
　　這五年，是我們圍繞國(guó)家和區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)能力日趨增強(qiáng)的五年。整體科研條件得到改善，科研基地建設(shè)成效明顯，新增12個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研平臺(tái)，承擔(dān)了36項(xiàng)重大科研項(xiàng)目，獲得70余項(xiàng)省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)、165項(xiàng)授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利，國(guó)家社科基金立項(xiàng)數(shù)連續(xù)多年位居全國(guó)前列，自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，研究經(jīng)費(fèi)年均增長(zhǎng)30%以上?？茖W(xué)研究、科技研發(fā)與國(guó)家及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新體系建設(shè)的融入度不斷增強(qiáng)，面向政府、社會(huì)和企業(yè)開(kāi)展多層次、多形式的決策咨詢(xún)和科技服務(wù)的水平得到提升。
　　這五年，是我們堅(jiān)持把人才資源作為第一資源，人才隊(duì)伍建設(shè)取得重要進(jìn)展的五年。開(kāi)展了資深教授和外聘院長(zhǎng)（系主任）選聘工作。引進(jìn)和培育了一批高層次優(yōu)秀人才，“千人計(jì)劃”“長(zhǎng)江學(xué)者”和“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)突破。實(shí)施了“青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象遴選與培養(yǎng)計(jì)劃”“青年骨干教師出國(guó)研修計(jì)劃”和“應(yīng)用性學(xué)科專(zhuān)業(yè)青年教師社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃”，優(yōu)秀青年人才的培養(yǎng)得到加強(qiáng)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
　　這五年，是我們加大開(kāi)放辦學(xué)力度，以人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流為主的國(guó)際交流不斷拓展的五年。選送了近2000名師生赴國(guó)（境）外高水平大學(xué)進(jìn)行研修學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流合作，邀請(qǐng)了160余名國(guó)（境）外學(xué)者到校講學(xué)和工作，舉辦了一批有影響的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，與國(guó)（境）外5所大學(xué)簽訂了校際合作協(xié)議，友好學(xué)校數(shù)量達(dá)到121所。積極參與國(guó)家外交發(fā)展和文化“走出去”戰(zhàn)略，成立和發(fā)展了3所孔子學(xué)院、30個(gè)孔子學(xué)院教學(xué)點(diǎn)和5個(gè)海外“中國(guó)中心”。留學(xué)生生源有所優(yōu)化，培養(yǎng)層次進(jìn)一步提升。
　　這五年，是我們支撐服務(wù)能力不斷加強(qiáng)，公共服務(wù)體系趨于完善的五年。校區(qū)辦學(xué)功能定位進(jìn)一步優(yōu)化，增建和改造了科技創(chuàng)新大樓、教工活動(dòng)中心、研究生公寓等一批教學(xué)、科研和生活服務(wù)設(shè)施，圖書(shū)文獻(xiàn)、校園網(wǎng)絡(luò)、檔案資料等公共平臺(tái)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，學(xué)報(bào)質(zhì)量顯著提高，出版社實(shí)現(xiàn)較快發(fā)展，校辦企業(yè)公司化改制基本完成，后勤服務(wù)和醫(yī)療保障能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
　　這五年，是我們管理體制機(jī)制改革持續(xù)深化，依法治校工作扎實(shí)推進(jìn)的五年。頒布實(shí)施《安徽大學(xué)章程》，制定了《綜合改革實(shí)施方案（2015-2020年）》，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化和制度體系建設(shè)。加強(qiáng)了教代會(huì)、學(xué)代會(huì)、研代會(huì)和協(xié)商民主制度建設(shè)，民主管理水平不斷提升；人事、科研、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理體制進(jìn)一步健全。
　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展仍面臨著一系列深層次的矛盾和問(wèn)題：創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體制機(jī)制和模式有待進(jìn)一步改革和完善，學(xué)科整體實(shí)力和科技創(chuàng)新能力亟待提升，師資力量總體不足、領(lǐng)軍人才尤為缺乏，國(guó)際化辦學(xué)的廣度和深度需要大力拓展，辦學(xué)資源的優(yōu)化配置和使用管理需要切實(shí)加強(qiáng)，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)尚待完善，社會(huì)服務(wù)工作與國(guó)家和區(qū)域戰(zhàn)略結(jié)合不夠緊密。我們必須直面這些問(wèn)題，認(rèn)真分析，切實(shí)解決。
　　各位代表，五年成績(jī)來(lái)之不易，這是堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府以及學(xué)校黨委決策部署的結(jié)果，是全校師生員工齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取的結(jié)果，是社會(huì)各界真誠(chéng)關(guān)心、鼎力支持的結(jié)果，凝聚著大家的智慧和力量。我代表學(xué)校，向全校師生員工的辛勤付出，向社會(huì)各界和廣大海內(nèi)外校友的關(guān)心和支持表示崇高的敬意和衷心的感謝！
　　二、“十三五”時(shí)期的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)“十三五”時(shí)期，學(xué)校將處在“戰(zhàn)略機(jī)遇期”與“改革攻堅(jiān)期”相互交織的關(guān)鍵點(diǎn)上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，動(dòng)力和壓力同在。根據(jù)校黨委《關(guān)于制定學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的建議》，學(xué)校編制了“十三五”規(guī)劃（草案），提交大會(huì)審議。
　　“十三五”時(shí)期學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，落實(shí)省委、省政府重大決策部署，適應(yīng)高等教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化及統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的新要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以辦好人民滿意的大學(xué)為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以?xún)?nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量為主題，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，堅(jiān)定建設(shè)國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流高水平大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，秉承“至誠(chéng)至堅(jiān)，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，明確“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興?！钡霓k學(xué)思路，全面推進(jìn)高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)、全面深化綜合改革、全面推進(jìn)依法治校、全面加強(qiáng)學(xué)校黨建，努力提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力和水平，為全面建成小康社會(huì)和創(chuàng)新型“三個(gè)強(qiáng)省”建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
　　“十三五”時(shí)期學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)是：圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，扣緊內(nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量這一主題，抓住完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和加快建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度這條主線，不斷推進(jìn)辦學(xué)治校體系和能力建設(shè)，著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，形成具有中國(guó)特色和學(xué)校自身特點(diǎn)的辦學(xué)治校體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)水平和實(shí)力全面提升，一流學(xué)科建設(shè)取得重要進(jìn)展，對(duì)安徽乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮、生態(tài)文明的支撐度、貢獻(xiàn)度更加凸顯，在區(qū)域高等教育體系中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和在省屬高校中的領(lǐng)軍地位更加突出，朝著建設(shè)國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流高水平大學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)邁出更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐。
　　具體來(lái)說(shuō)是：
　　———人才培養(yǎng)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)一流。完善以本科生和研究生人才培養(yǎng)為主體，國(guó)際教育、繼續(xù)教育以及江淮學(xué)院等多元化人才培養(yǎng)層次和類(lèi)型協(xié)調(diào)發(fā)展的“一主多元”的人才培養(yǎng)體系。形成富有安大特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。穩(wěn)定本科在校生規(guī)模，適度擴(kuò)大研究生規(guī)模，積極拓展特色化多類(lèi)型辦學(xué)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)零的突破。教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，本科教育質(zhì)量努力達(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平，研究生教育質(zhì)量顯著提高，為社會(huì)輸送高素質(zhì)、創(chuàng)新型“安大人才”。
　　———一流學(xué)科建設(shè)取得進(jìn)展。完善以基礎(chǔ)學(xué)科為基干，以?xún)?yōu)勢(shì)學(xué)科為引領(lǐng)，通過(guò)整合學(xué)科資源、推動(dòng)交叉融合、開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，形成分層分類(lèi)發(fā)展的若干重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)科群的“一基多層”的學(xué)科發(fā)展體系。1-2個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科建設(shè)行列，3-4個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)行列，4個(gè)以上基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。
　　———科研創(chuàng)新能力明顯提升。建立健全人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)學(xué)科之間分類(lèi)分層、注重質(zhì)量和績(jī)效的科研評(píng)價(jià)體系。整合學(xué)術(shù)資源，組建跨學(xué)科綜合研究平臺(tái)，培育更多具有標(biāo)志性和影響力的學(xué)術(shù)成果，實(shí)現(xiàn)國(guó)家科技“三大獎(jiǎng)”有突破，承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)超過(guò)20項(xiàng)，新建2-3個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新基地，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)革新與提升中展現(xiàn)“安大技術(shù)”；建設(shè)新型特色智庫(kù)，在理論創(chuàng)新、咨政建言、輿論引導(dǎo)、社會(huì)服務(wù)、公共外交等方面彰顯“安大智慧”，在文化強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)省建設(shè)中做出“安大貢獻(xiàn)”。
　　———人才隊(duì)伍實(shí)力顯著增強(qiáng)。完善以高層次領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍為重點(diǎn)，黨政管理和支撐保障隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)異、精干高效的“一重雙優(yōu)”的人才隊(duì)伍體系。師資總規(guī)模達(dá)到2000人，“兩院”院士實(shí)現(xiàn)零突破，引進(jìn)培養(yǎng)國(guó)家“千人計(jì)劃”“萬(wàn)人計(jì)劃”“百千萬(wàn)人才工程”“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”和國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等高端人才10名以上，國(guó)家級(jí)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)或群體1-2個(gè)。提升黨政管理和支撐保障隊(duì)伍素質(zhì)和能力，形成三支隊(duì)伍重點(diǎn)突出、協(xié)調(diào)發(fā)展的人才發(fā)展格局。
　　———開(kāi)放合作辦學(xué)有力拓展。完善“一體兩翼”的辦學(xué)空間體系，以現(xiàn)有的“四區(qū)一園”校園為主體，積極拓展建立一批包括研發(fā)、學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐等在內(nèi)的國(guó)內(nèi)校外辦學(xué)基地，以孔子學(xué)院、海外“中國(guó)中心”為主要載體打造的海外辦學(xué)基地。與國(guó)際知名高校共建2-3個(gè)有重要影響力的新型中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，年度選派出國(guó)（境）學(xué)習(xí)的學(xué)生和在校留學(xué)生規(guī)模均達(dá)到1000人，形成多層次、多領(lǐng)域、多形式的國(guó)際學(xué)術(shù)合作與文化交流新格局。
　　———管理體制機(jī)制更加完善。構(gòu)建以黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為軸心，章程制度體系、學(xué)術(shù)管理體系、黨政管理體系、民主管理體系、開(kāi)放辦學(xué)體系、風(fēng)險(xiǎn)防控和監(jiān)督保障體系等多維體系構(gòu)成的“一軸多維”的學(xué)校治理體系和內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)代大學(xué)制度基本完善，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理決策更加科學(xué)、執(zhí)行更加高效、監(jiān)督更加有力。
　　重點(diǎn)抓好以下八個(gè)方面工作：
　　一是提升學(xué)科建設(shè)水平。大力推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)。依托學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，按照“扶優(yōu)扶強(qiáng)”原則、堅(jiān)持有所為、有所緩為，優(yōu)先發(fā)展一流學(xué)科。積極優(yōu)化學(xué)科布局。持續(xù)做精做強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科，做大做強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科，培育壯大新興交叉學(xué)科，構(gòu)建結(jié)構(gòu)更加合理、特色更加鮮明、優(yōu)勢(shì)更加突出的綜合性大學(xué)學(xué)科體系。創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展機(jī)制。根據(jù)分類(lèi)指導(dǎo)、分層建設(shè)的思路，完善學(xué)科負(fù)責(zé)人管理、經(jīng)費(fèi)使用管理、績(jī)效評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，整合學(xué)科資源，實(shí)施學(xué)部制改革試點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)部組織、管理和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科交叉融合。
　　二是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)。繼續(xù)穩(wěn)定本科生招生規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)和類(lèi)型結(jié)構(gòu),積極構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，組織實(shí)施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革計(jì)劃”。完善多樣化本科人才培養(yǎng)模式，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，打造優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)，構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)思想政治教育，實(shí)施“思想政治教育質(zhì)量提升計(jì)劃”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育計(jì)劃”，完善思想政治教育與學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、日常管理和服務(wù)相融通的學(xué)生管理服務(wù)工作體系，營(yíng)造充滿生機(jī)與活力的人才成長(zhǎng)環(huán)境。提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。適當(dāng)擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，提升生源質(zhì)量，改革招生計(jì)劃分配模式和分類(lèi)培養(yǎng)模式。打造開(kāi)放高效的研究生培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái)，提升研究生科研創(chuàng)新能力。完善課程體系建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革。健全研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，優(yōu)化研究生獎(jiǎng)助體系。堅(jiān)持特色化的多類(lèi)型辦學(xué)。推進(jìn)繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，構(gòu)建政府、企業(yè)、社會(huì)共同參與，適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新型繼續(xù)教育辦學(xué)格局。依照國(guó)家政策積極穩(wěn)妥地推進(jìn)江淮學(xué)院辦學(xué)體制改革，強(qiáng)化辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)社會(huì)合作辦學(xué)，與合肥市政府合作共建“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院”。
　　三是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。堅(jiān)持“面向需求、高端引領(lǐng)、校地聯(lián)動(dòng)、外引內(nèi)育”工作原則，實(shí)施“高層次人才引育計(jì)劃”“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，打造高水平師資隊(duì)伍。推進(jìn)構(gòu)建管理人員輪崗和職務(wù)職級(jí)并行的發(fā)展機(jī)制，改善和優(yōu)化公共服務(wù)和后勤保障隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的管理和支撐服務(wù)隊(duì)伍。創(chuàng)新人事管理機(jī)制。改革人才選進(jìn)機(jī)制，實(shí)施全面崗位管理，構(gòu)建“引育共享”的高層次人才崗位體系。健全崗位分類(lèi)管理機(jī)制，完善崗位任期目標(biāo)考核體系，實(shí)行分類(lèi)分層、能上能下、能進(jìn)能出、非聘即轉(zhuǎn)（降）的全員聘用考核機(jī)制。完善收入分配制度。構(gòu)建以崗位績(jī)效工資為主體，年薪制、協(xié)議工資、項(xiàng)目工資等并存的薪酬分配體系，建立教職工收入增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的增長(zhǎng)機(jī)制。
　　四是增強(qiáng)科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)能力。創(chuàng)新科研組織和管理。構(gòu)建分類(lèi)、分層的職稱(chēng)評(píng)聘、崗位考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等科研評(píng)價(jià)體系，探索實(shí)施體系開(kāi)放、機(jī)制靈活的協(xié)同創(chuàng)新中心和團(tuán)隊(duì)用人模式，完善科研團(tuán)隊(duì)與科研平臺(tái)建設(shè)考核機(jī)制，改革科研管理服務(wù)體制，健全鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵(lì)機(jī)制，提升科技創(chuàng)新的保障和支撐能力。提升承擔(dān)重大科研任（下轉(zhuǎn)3版）