醫(yī)學(xué)二系秉持 “為殘疾人健康成長提供優(yōu)質(zhì)教育、為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展培植人文資源、為社會全面進(jìn)步倡導(dǎo)和諧理念”的宗旨，關(guān)懷生命，尊重需要，鑄魂為先，探索適合殘疾大學(xué)生特點的德育模式，引領(lǐng)殘疾人大學(xué)生昂首走上健康、和諧、全面發(fā)展的成功道路。
　　一、關(guān)懷生命:和諧環(huán)境構(gòu)筑學(xué)生精神家園殘疾人學(xué)生是校園大家庭的平等一員，是特殊群體。我們堅持以人為本，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明觀念，實踐人道主義，著力營造和諧環(huán)境，科學(xué)設(shè)計殘健融合、教育康復(fù)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生更廣泛地參與、更充分地融合，樹立扶殘助殘的風(fēng)尚，周到設(shè)計無障礙設(shè)施，完善助學(xué)體系，開展真誠的助殘活動，豐富校園文化，為殘疾大學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供良好的條件。把黨和政府的關(guān)懷，學(xué)校和社會的關(guān)心，匯集轉(zhuǎn)化為教育力量，尊重喚醒尊嚴(yán)，關(guān)愛激勵自強(qiáng)，信任激揚(yáng)自信，和諧關(guān)系、和諧環(huán)境、和諧理念，為殘疾學(xué)生品德的生成奠定深厚的基礎(chǔ)。
　　二、尊重需要:助學(xué)體系激勵學(xué)生健康成長成才是學(xué)生的最大需要，發(fā)展是他們的最大任務(wù)，平等是他們的最大渴望。學(xué)校重視殘疾人學(xué)生肢體和功能康復(fù)；針對殘疾人學(xué)生的心理問題和普遍的心理教育要求，開展心理調(diào)查研究和健康教育活動，在國內(nèi)高校較早地建起了心理健康教育咨詢機(jī)構(gòu)，以開展心理健康教育周、名家講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別咨詢、行為訓(xùn)練等多種方式進(jìn)行系統(tǒng)干預(yù)，開發(fā)殘疾大學(xué)生的心理資源、提高心理素質(zhì)和塑造健全人格；創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生參加助殘日活動、暑期社會實踐、盲聾校助教、勤工助學(xué)，學(xué)生在豐富多彩的社會活動中提高綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。肢體、心理、社會綜合康復(fù)為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展鋪就一條成功道路。
　　建立助學(xué)服務(wù)體系，設(shè)立殘疾人大學(xué)生康復(fù)基金、助學(xué)基金、“文杰·自強(qiáng)”獎學(xué)金，購置了電動車，建起了殘疾人專用機(jī)房、浴室、洗衣房和康復(fù)活動室，把助學(xué)工作納入德育工作總體，引導(dǎo)學(xué)生誠實守信，自立自強(qiáng)，把關(guān)懷轉(zhuǎn)化為激發(fā)自己成長、成材的動力。
　　突出實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)生身心特點、就業(yè)方向的不同需要，實施個別化的培養(yǎng)方案，提高就業(yè)能力。積極與當(dāng)?shù)貧埪?lián)、醫(yī)院聯(lián)系溝通，幫助殘疾人大學(xué)生落實就業(yè)單位，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上。
　　三、鑄魂為先:弘毅精進(jìn)品格奠基終身發(fā)展實施 “鑄魂工程”，編輯出版反映殘疾人大學(xué)生成長和殘疾人醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)辦歷程的紀(jì)實作品《飛吧，鴿子》、《為了傾斜的大地》、《仁心妙術(shù)濟(jì)蒼生———濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀校友事跡選》等書籍，作為引導(dǎo)全體學(xué)生自我教育、深入思考的教材；組織學(xué)生參加慶祝建系20周年系列活動，進(jìn)行系史教育，激勵學(xué)生愛校、愛系；以“全國三好學(xué)生”任樂、錢宗森等優(yōu)秀學(xué)生為典型，以張海迪和校友韓芳等杰出殘疾人為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自身殘疾，教育學(xué)生學(xué)會面對挫折與偏見，學(xué)會理性和寬容，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、競爭精神，引導(dǎo)學(xué)生把 “自卑轉(zhuǎn)化為超越、壓力轉(zhuǎn)化為動力、劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢”，為學(xué)生樹立科學(xué)、積極、健康的人生態(tài)度奠定基礎(chǔ)，培育了弘毅精進(jìn)的品格。
　　四、創(chuàng)新為徑:教學(xué)相長提高育人境界特殊的群體、艱苦的工作、崇高的事業(yè)，需要特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能創(chuàng)造的精神。關(guān)愛成就學(xué)生，關(guān)愛升華自己，崇高的事業(yè)提升育人境界。先后完成國家社科基金課題 “殘疾人就業(yè)問題研究”，山東省社科規(guī)劃重點課題“我國殘疾人高等教育問題研究”、“殘疾人大學(xué)生心理特點研究”以及教育部、中國殘聯(lián)、省教育廳多項研究，取得了豐碩的研究成果，獲得山東省社科優(yōu)秀成果二等獎、三等獎，初步形成了工作創(chuàng)新與理論研究型結(jié)合的工作機(jī)制，向研究型、專業(yè)化、學(xué)者化方向發(fā)展，形成了鮮明的工作特色、培育了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，德育工作者成為學(xué)生的良師益友。
　　五、經(jīng)驗與體會主要經(jīng)驗是：（1）捧出一顆心來，建立坦誠開放、善意真誠、雙向互動、尊重信任的教育關(guān)系；（2）做好兩個結(jié)合：一是普遍性和特殊性的結(jié)合，二是長善和救失的結(jié)合；（3）實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)化：把自卑轉(zhuǎn)化為追求超越的力量；把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為成長的心理資源；把沉重的壓力轉(zhuǎn)化為發(fā)展的不竭動力。（4）把握四個重點：以發(fā)揚(yáng)樂觀主義為著力點，重點加強(qiáng)理想信念教育；以培養(yǎng)感恩情懷為著力點，重點加強(qiáng)愛國主義教育；以誠信品質(zhì)為著力點，重點加強(qiáng)基礎(chǔ)文明素質(zhì)教育；以珍愛自我為著力點，重點加強(qiáng)心理教育；（5）發(fā)揮五個作用：發(fā)揮科學(xué)理論的指導(dǎo)作用和人文價值的奠基作用；發(fā)揮環(huán)境的陶冶作用，用高品位的育人環(huán)境潛移默化影響學(xué)生；發(fā)揮榜樣的激勵作用，喚醒學(xué)生的人格理想；發(fā)揮學(xué)生主體的建構(gòu)作用，推動自強(qiáng)不息；發(fā)揮實踐的生成作用，用豐富的活動砥礪學(xué)生和諧發(fā)展。
　　主要體會是：（1）愛是最好的教育。博愛育仁心，愛是創(chuàng)新奉獻(xiàn)的最大動力，也是激勵學(xué)生的最好資源。（2）人格是最根本的力量。教育者的人格是有說服力、最有影響力和感召力的教育。（3）創(chuàng)新是最有效的對策。大道生妙術(shù)，提高德育的科學(xué)性、針對性、實效性，尊重學(xué)生成長規(guī)律和德育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的特點、形勢的變化，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。（作者為特教學(xué)院院長）
權(quán)威的美國《科學(xué)》雜志近日評選出本年的10大科學(xué)進(jìn)展，人類基因組差異研究高踞榜首。此外還有4項上榜的科學(xué)進(jìn)展與基因或醫(yī)學(xué)有關(guān)。
　　《科學(xué)》雜志還預(yù)測了2008年的科研熱門領(lǐng)域，小分子核糖核酸(RNA)研究是其中之一?！犊茖W(xué)》雜志同時也按慣例評出今年最令人失望的科學(xué)事件：美國布什政府在應(yīng)對氣候變化問題上仍然采取頑固態(tài)度。美國當(dāng)前是主要發(fā)達(dá)國家中唯一沒有簽署《京都議定書》的國家。
　　1.人類基因差異研究人類基因圖譜面世差不多7年以來，基因體學(xué)取得的成就不少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類的基因圖譜中造成人與人之間，甚至是人種與人種之間差異的地方有1500萬處。截至本年年底，科學(xué)家已經(jīng)確認(rèn)出其中的300萬處。單于本年內(nèi)，科學(xué)家已確證50種基因及其變體和數(shù)十種疾病有關(guān)連。人類基因組差異研究的是DNA(脫氧核糖核酸)的基本組成單元單核酸之間的基差別，即所謂的單核酸多態(tài)性。
　　2.干細(xì)胞與皮膚細(xì)胞美國和日本科學(xué)家于6月宣布改造老鼠皮膚細(xì)胞基因，將之轉(zhuǎn)化為具備胚胎干細(xì)胞功能的多能干細(xì)胞，此后研究進(jìn)展非常迅速，美日兩個研究小組11月分別報告了利用人體皮膚細(xì)胞制成 “多能干細(xì)胞”的研究，或可解決此前圍繞干細(xì)胞研究的道德問題。
　　3.追蹤宇宙射線源研究人員發(fā)現(xiàn)經(jīng)常光臨地球大氣層的宇宙射線，可能來自活躍星系核?；钴S星系核是星系緊密的中心位置，通常都是大型黑洞所在，會噴發(fā)巨大的等離子體射流到星系之間的空間。
　　4.人類感官運(yùn)作解謎人類有5大感官人盡皆知，但這些感官實際運(yùn)作科學(xué)界一直沒有答案?？蒲腥藛T本年確定了人類β2-腎上腺素受體的結(jié)構(gòu)，解開了謎題。β2-腎上腺素受體是重要的G蛋白偶聯(lián)受體，它通過傳遞體內(nèi)激素、血清素以及其他分子的信息來管理人體內(nèi)部系統(tǒng)。
　　5.過渡金屬氧化物研究過渡金屬氧化物研究上的進(jìn)展也許預(yù)示著下一個材料革命。2007年，物料物理學(xué)研究小組讓兩種金屬氧化物生長在一起，制造出帶有一系列有用的電磁性能潛質(zhì)的界面結(jié)構(gòu)。
　　6.分子控制化學(xué)家開發(fā)出了一系列高效、低成本的制造藥物和電子化合物的新技術(shù)。
　　7.量子旋轉(zhuǎn)“霍爾效應(yīng)”
　　物理學(xué)家實現(xiàn)了量子旋轉(zhuǎn) “霍爾效應(yīng)”預(yù)測，霍爾效應(yīng)是電子流過某些材料時，在外加電場作用下的奇特現(xiàn)象。如果于室溫環(huán)境下生成出霍爾效應(yīng)，便可能催生新的低功耗的“自旋電子學(xué)”計算設(shè)備。
　　8.免疫細(xì)胞分工研究人員發(fā)現(xiàn)，人體抵御病毒和腫瘤的T細(xì)胞有“立刻保護(hù)”和“長期保護(hù)”的分工。科研人員捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在T細(xì)胞的兩極生成了兩類不同的蛋白質(zhì)，一類帶有“戰(zhàn)士”分子標(biāo)記，另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特征，能潛伏多年以防備未來的入侵。
　　9.記憶和幻想研究科學(xué)家以人和老鼠為研究對象，結(jié)果表明記憶和想像源自大腦的海馬區(qū)，該區(qū)是記憶的關(guān)鍵中心?？茖W(xué)家因此推測，大腦的記憶也許能通過重新整理過去的經(jīng)歷，如同希臘神話一般，來生成未來的情景。
　　10.破解西洋跳棋加拿大研究人員完全破解了西洋跳棋，發(fā)現(xiàn)只要“棋不差著”，每一場棋都一定會不分勝負(fù)?？茖W(xué)家設(shè)計出的人工智慧程序“奇努克”與任何人類棋手對弈，都不會被打敗。再高明的人類西洋跳棋棋手，在一步都不走錯的情況下，也只能和“奇努克”打成平手。
權(quán)威的美國《科學(xué)》雜志近日評選出本年的10大科學(xué)進(jìn)展，人類基因組差異研究高踞榜首。此外還有4項上榜的科學(xué)進(jìn)展與基因或醫(yī)學(xué)有關(guān)。
　　《科學(xué)》雜志還預(yù)測了2008年的科研熱門領(lǐng)域，小分子核糖核酸(RNA)研究是其中之一。《科學(xué)》雜志同時也按慣例評出今年最令人失望的科學(xué)事件：美國布什政府在應(yīng)對氣候變化問題上仍然采取頑固態(tài)度。美國當(dāng)前是主要發(fā)達(dá)國家中唯一沒有簽署《京都議定書》的國家。
　　1.人類基因差異研究人類基因圖譜面世差不多7年以來，基因體學(xué)取得的成就不少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類的基因圖譜中造成人與人之間，甚至是人種與人種之間差異的地方有1500萬處。截至本年年底，科學(xué)家已經(jīng)確認(rèn)出其中的300萬處。單于本年內(nèi)，科學(xué)家已確證50種基因及其變體和數(shù)十種疾病有關(guān)連。人類基因組差異研究的是DNA(脫氧核糖核酸)的基本組成單元單核酸之間的基差別，即所謂的單核酸多態(tài)性。
　　2.干細(xì)胞與皮膚細(xì)胞美國和日本科學(xué)家于6月宣布改造老鼠皮膚細(xì)胞基因，將之轉(zhuǎn)化為具備胚胎干細(xì)胞功能的多能干細(xì)胞，此后研究進(jìn)展非常迅速，美日兩個研究小組11月分別報告了利用人體皮膚細(xì)胞制成 “多能干細(xì)胞”的研究，或可解決此前圍繞干細(xì)胞研究的道德問題。
　　3.追蹤宇宙射線源研究人員發(fā)現(xiàn)經(jīng)常光臨地球大氣層的宇宙射線，可能來自活躍星系核?；钴S星系核是星系緊密的中心位置，通常都是大型黑洞所在，會噴發(fā)巨大的等離子體射流到星系之間的空間。
　　4.人類感官運(yùn)作解謎人類有5大感官人盡皆知，但這些感官實際運(yùn)作科學(xué)界一直沒有答案。科研人員本年確定了人類β2-腎上腺素受體的結(jié)構(gòu)，解開了謎題。β2-腎上腺素受體是重要的G蛋白偶聯(lián)受體，它通過傳遞體內(nèi)激素、血清素以及其他分子的信息來管理人體內(nèi)部系統(tǒng)。
　　5.過渡金屬氧化物研究過渡金屬氧化物研究上的進(jìn)展也許預(yù)示著下一個材料革命。2007年，物料物理學(xué)研究小組讓兩種金屬氧化物生長在一起，制造出帶有一系列有用的電磁性能潛質(zhì)的界面結(jié)構(gòu)。
　　6.分子控制化學(xué)家開發(fā)出了一系列高效、低成本的制造藥物和電子化合物的新技術(shù)。
　　7.量子旋轉(zhuǎn)“霍爾效應(yīng)”
　　物理學(xué)家實現(xiàn)了量子旋轉(zhuǎn) “霍爾效應(yīng)”預(yù)測，霍爾效應(yīng)是電子流過某些材料時，在外加電場作用下的奇特現(xiàn)象。如果于室溫環(huán)境下生成出霍爾效應(yīng)，便可能催生新的低功耗的“自旋電子學(xué)”計算設(shè)備。
　　8.免疫細(xì)胞分工研究人員發(fā)現(xiàn)，人體抵御病毒和腫瘤的T細(xì)胞有“立刻保護(hù)”和“長期保護(hù)”的分工。科研人員捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在T細(xì)胞的兩極生成了兩類不同的蛋白質(zhì)，一類帶有“戰(zhàn)士”分子標(biāo)記，另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特征，能潛伏多年以防備未來的入侵。
　　9.記憶和幻想研究科學(xué)家以人和老鼠為研究對象，結(jié)果表明記憶和想像源自大腦的海馬區(qū)，該區(qū)是記憶的關(guān)鍵中心?？茖W(xué)家因此推測，大腦的記憶也許能通過重新整理過去的經(jīng)歷，如同希臘神話一般，來生成未來的情景。
　　10.破解西洋跳棋加拿大研究人員完全破解了西洋跳棋，發(fā)現(xiàn)只要“棋不差著”，每一場棋都一定會不分勝負(fù)?？茖W(xué)家設(shè)計出的人工智慧程序“奇努克”與任何人類棋手對弈，都不會被打敗。再高明的人類西洋跳棋棋手，在一步都不走錯的情況下，也只能和“奇努克”打成平手。