本報訊 近5年來，機電學院學生參加各類大賽共獲得國家級獎勵17項、省級獎勵54項，其中2007年獲得省級以上獎勵28項、2008年為15項；本科生周定江主持的“四足爬行與輪動機器人”在2008年首屆全國大學生創(chuàng)新論壇上，以票選第二名的成績獲得“我最喜歡的項目”之十大大學生創(chuàng)新成果，更是為學院增光添彩……豐碩的成果源于機電學院三大體系的“保駕護航”。
　　機電學院黨委副書記邵兵說：“機電學院一直重視學生科技文化活動，明確了‘以學生參與為主，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和學習自主性’的目標，鼓勵有興趣、有特長的同學參與科技實踐，并從管理體系、指導體系、保障體系三大體系方面為學生科技創(chuàng)新活動‘保駕護航’?！?br>　　機電學院從教師與學生兩方面打造科技創(chuàng)新工作管理體系。在教師方面，學院主管教學副院長直接掛帥，各教研室主任直接參與策劃學生科技創(chuàng)新活動，在教學中重視對學生課外科技活動的直接管理和指導。在學生方面，作為全院學生科技文化活動統(tǒng)籌管理的專門機構(gòu)，已成立了十多年的院科協(xié)成為組織機構(gòu)健全、人員配置合理的學生組織。同時，各年級在工作中積極組織學生參與本科生科技創(chuàng)新立項活動，鼓勵學生提前進入實驗室參與科研工作，營造良好的學術(shù)與文化氛圍。
　　機電學院領(lǐng)導和各教研室的教師親力親為，建立了至上而下的、完善的指導體系，為學生科技活動出謀劃策，為提升學生科技創(chuàng)新質(zhì)量提供了有力支持。機電學院副院長、省教學名師宋寶玉教授不僅親自指導學生參與各種科技活動，而且還幫助學生聯(lián)系指導教師，他說：“進行科技創(chuàng)新對學生動手能力提高、創(chuàng)新意識培養(yǎng)等非常有幫助，作為老師，指導學生責無旁貸。”
　　在保障體系方面，學院一方面充分發(fā)揮共青團的組織宣傳優(yōu)勢，調(diào)動廣大同學參與課外科技活動的積極性，營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，并積極架起師生之間的橋梁。另一方面，學院把學生科技創(chuàng)新活動作為教學工作的一個部分，形成工作制度。學院建立了完善的獎勵促進機制，學生參加各類學科知識競賽、課外科技制作等活動，獲得相應(yīng)的學分，在選拔推薦免試研究生、獎學金評選、選派與國（境）外大學互換學生等工作中也予以加分。學院每年專門為學生科技創(chuàng)新活動劃撥專項基金，近幾年都在20萬元以上，為學生科技創(chuàng)新活動的順利進行提供了保障。機電學院上任科協(xié)主席王波說：“學院還專門為學生科技創(chuàng)新提供了兩個實驗室。沒有相應(yīng)的保障措施，很難想像學生參加科技創(chuàng)新活動的積極性能這么高?！?br>　　與此同時，學院加強學生科技創(chuàng)新基地建設(shè)，在校團委的大力支持下，建成了學生課外競技機器人研發(fā)實踐基地、學生課外機械創(chuàng)新設(shè)計實踐基地?；氐乃袑嶒炘O(shè)備都對學生免費開放。近兩年學院學生在全國各類科技大賽中獲獎的很多作品都是在這兩個基地完成的。（本報記者 閆明星）