姓名：丁欣圣
　　專業(yè)：公共事業(yè)管理
　　畢業(yè)去向：英國(guó)留學(xué)


　　大三下學(xué)期，和很多人一樣，我還在掂量考研、考公務(wù)員、找工作孰輕孰重。每條道路都可以找到說(shuō)服自己的理由，可每條道路也都有著不想面對(duì)的難題，一念之差就會(huì)決定今后完全不同的世界。于是，當(dāng)大家陸續(xù)開始為未來(lái)努力時(shí)，我還在躊躇中荒廢最后的光陰。
　　臨近期末，在國(guó)外做交換生的同學(xué)紛紛回國(guó)。分享著一年多來(lái)的經(jīng)歷，在圖片和文字的描繪下，我看到了一個(gè)新的世界。短短一年，他們學(xué)到了太多，不僅是對(duì)知識(shí)的全新認(rèn)識(shí)，還有對(duì)生活的感悟,對(duì)異國(guó)人文風(fēng)情的領(lǐng)略。一種想出去見見世面的想法油然而生。
　　靜下心，結(jié)合自己的實(shí)際情況，好好地做了一次職業(yè)生涯規(guī)劃———直接讀研是最好的選擇。國(guó)內(nèi)研究生學(xué)制三年，還需參加全國(guó)統(tǒng)考。國(guó)外研究生根據(jù)“授課型”和“研究型”課程的不同，將學(xué)制分為一至三年，且只需提交材料申請(qǐng)即可；由于學(xué)制短，國(guó)外研究生畢業(yè)后還可以根據(jù)自己的能力，選擇繼續(xù)讀博或直接就業(yè)；金融危機(jī)的出現(xiàn)更使得國(guó)外學(xué)費(fèi)大幅下降……綜合考慮多方面因素后，我決心出國(guó)讀研。
　　一、國(guó)家與學(xué)校的選擇綜合考慮經(jīng)費(fèi)（學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額和獲得率）、時(shí)間（不同國(guó)家、不同性質(zhì)的研究生時(shí)制也不同）、環(huán)境（包括人文環(huán)境和自然環(huán)境，如文化、飲食、氣候、治安等）、個(gè)人情況（所學(xué)專業(yè)、個(gè)人偏好、職業(yè)生涯規(guī)劃等）等因素，我選擇了英國(guó)為繼續(xù)深造的國(guó)家。在學(xué)校的選擇上，我參照RAE（Research6Assessment6Exercise）的排名，了解自己感興趣的專業(yè)在哪些學(xué)校有較高的學(xué)術(shù)水平，最后選出了一部分覺(jué)得適合自己申請(qǐng)的學(xué)校。
　　二、申請(qǐng)需要準(zhǔn)備的材料申請(qǐng)英國(guó)學(xué)校需要的基本要件有個(gè)人陳述（Personal6Statement）、推薦信（References）、成績(jī)單（Transcript）和英語(yǔ)能力證明（IELTS，TOELF等）。
　?。ㄒ唬﹤€(gè)人陳述個(gè)人陳述（下文簡(jiǎn)稱PS）即簡(jiǎn)述自己的經(jīng)歷。談?wù)剬?duì)所申請(qǐng)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和想法、為什么要申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校的該專業(yè)、學(xué)習(xí)該專業(yè)已經(jīng)具備的條件和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃等，旨在讓校方審核人員對(duì)你有個(gè)全面了解。
　　PS的寫作應(yīng)做到真實(shí)、自然，內(nèi)容有針對(duì)性，詳略得當(dāng)。通過(guò)各種事例（case）讓審核人員覺(jué)得這是只屬于你自己的PS。如申請(qǐng)公共管理類專業(yè)，我就談到中學(xué)時(shí)曾參與過(guò)社會(huì)類的研究性學(xué)習(xí)，大學(xué)期間多次組織并參加“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，實(shí)習(xí)周也都是在政府或事業(yè)單位實(shí)習(xí)，這使我更加關(guān)心公共管理領(lǐng)域的問(wèn)題。另外，在PS寫作中可根據(jù)該校的歷史、特色、課程設(shè)置等，對(duì)PS進(jìn)行深加工，拉近與校方的距離。如申請(qǐng)the6University6of6Bristol時(shí)，我就結(jié)合他們學(xué)校是英國(guó)第一所招收女學(xué)生的大學(xué)，談了社會(huì)多元化和政策的進(jìn)步。
　?。ǘ┩扑]信英國(guó)大學(xué)一般要求申請(qǐng)人提供兩封推薦信。推薦信是由申請(qǐng)人的老師或?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)向申請(qǐng)學(xué)校寫的推薦申請(qǐng)人入學(xué)的信函，是國(guó)外院校了解學(xué)生的重要依據(jù)。英國(guó)大學(xué)不僅注意申請(qǐng)人的考試成績(jī)，也很在乎其在學(xué)習(xí)和工作中反映出來(lái)的多方面能力。
　　值得注意的是，推薦信應(yīng)根據(jù)候選者對(duì)自己的了解程度，有側(cè)重地選擇推薦人，使每封信的內(nèi)容在客觀評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出自己的某一方面。例如第一封著重介紹申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)成就，如學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等；第二封就可著重介紹申請(qǐng)者的工作能力，如講求工作方法、能解決工作上的難題等。因此，選擇了解自己的老師寫推薦信是比較適合的。部分學(xué)校有專門的推薦信表格，上面會(huì)直接注明需要推薦人回答的問(wèn)題。
　?。ㄈ┏煽?jī)單與中國(guó)研究生入學(xué)考試不同的是，英國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)情況的了解是源自申請(qǐng)人大學(xué)四年的各科成績(jī)（一般會(huì)更側(cè)重看大三和大四的成績(jī)）。一般高校要求中國(guó)申請(qǐng)人的大學(xué)四年平均分達(dá)到80分以上，部分高校要求達(dá)到85分以上。根據(jù)申請(qǐng)專業(yè)的不同，校方會(huì)側(cè)重相關(guān)專業(yè)課的成績(jī)。
　?。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)能力證明英語(yǔ)能力證明是出國(guó)讀書的要件之一，也是申請(qǐng)人能在英國(guó)學(xué)習(xí)和生活的基本保障。申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)一般考取雅思（IELTS），大部分也接受托福（TOLEF）。雅思成績(jī)一般6.5-7.0分均可直接入學(xué)，5.5-6.0分的考生需參加暑假1-2個(gè)月的語(yǔ)言課程培訓(xùn)后方可入學(xué)。不同學(xué)校的不同專業(yè)對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫的單項(xiàng)成績(jī)也有不同要求，沒(méi)有達(dá)標(biāo)的同學(xué)也需參加暑期語(yǔ)言課程培訓(xùn)。
　　除了以上四大要件外，可附上一份簡(jiǎn)歷（主要涉及自己的獲獎(jiǎng)情況、任職情況和實(shí)習(xí)經(jīng)歷），因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和論文發(fā)表情況都會(huì)是申請(qǐng)時(shí)的加分點(diǎn)。
　　三、個(gè)人申請(qǐng)經(jīng)歷2008年11月下旬，在老師欣然接受做我推薦人的要求后，我開始準(zhǔn)備PS的草稿。11月底寫完P(guān)S初稿，反復(fù)修改，讓同學(xué)以第三人的角度提出修改意見。由于東西方思維方式和文章寫作邏輯的差別，建議在PS成型后發(fā)給外教檢查一下，保證外國(guó)人能看得懂申請(qǐng)人要表達(dá)的真正意思。在大家的配合和幫助下，我成功地趕在圣誕假期前嘗試了第一次網(wǎng)上申請(qǐng)。
　　到今年2月，始終沒(méi)有收到學(xué)校的答復(fù)。此時(shí)已是申請(qǐng)的高峰期，陸續(xù)有人收到Offer。一直按兵不動(dòng)的我決定再次出擊。參照RAE2008的最新排名，對(duì)PS進(jìn)一步潤(rùn)色，附上寒假新考的雅思，將四年的考試成績(jī)公證后再次開始網(wǎng)申（建議同學(xué)在網(wǎng)申兩周后發(fā)信件至招生辦，詢問(wèn)是否已收到個(gè)人材料，確保網(wǎng)申成功。在對(duì)方?jīng)]有給出明確答復(fù)時(shí)間的前提下，每?jī)芍茉儐?wèn)一次申請(qǐng)進(jìn)度）。有了經(jīng)驗(yàn)后，這次申請(qǐng)所附上的材料比上次更加齊全且正式，申請(qǐng)過(guò)程也比之前順利多了。兩星期后我收到了第一封Offer。
　　大學(xué)的每一天都決定著我們未來(lái)的方向。當(dāng)青春化作昨日的回憶，當(dāng)年華隨風(fēng)消逝在身后，當(dāng)我們即將邁向下一段旅程，請(qǐng)不要忘記自己曾經(jīng)的夢(mèng)想和執(zhí)著。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們至少可以把握當(dāng)前，雖說(shuō)付出不一定有收獲，可不付出是肯定沒(méi)有收獲的。