“我們教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融?！狈_德州市第十中學初三年級班主任劉蘭英的教學日記，一個教育教學中充滿童趣，班級管理中 “愛生如子”，被學生、家長們譽為媽媽式的好老師的形象頃刻就凸顯在大家的面前。
　　
　　創(chuàng)新探索投身 “課研”
　　
　　1991年，曲阜師范大學歷史系畢業(yè)的劉蘭英，一猛子扎進了德州市第十中學，靠自學教英語，當班主任。25年默默耕耘，深深體味，小小的講臺如今在她的眼中愈發(fā)神圣。
　　大家似乎都知道，德州市第十中學有位人氣指數(shù)很高的女教師劉蘭英。說起來，她的確招人喜愛，論長相端莊文靜；論水平是德州很年輕的英語女教師；論為人處事，她視學生為生命，敬業(yè)、愛生、奉獻，努力達到極致。令人舒服的是她永遠帶給別人一張笑臉。
　　創(chuàng)新探索投身 “課研”，她用實際行動詮釋了什么是真正的師者。在劉蘭英心目中，學習應該是一件快樂的事情，她始終引導學生在學習中獲得成功的喜悅、產(chǎn)生成就感。她教英語與眾不同，課本上講什么，她想法延伸到實踐，課本上沒有的，她也想法開發(fā)。
　　
　　不讓一個孩子 “掉隊”
　　
　　三年前，劉蘭英剛接手的班級，班上有個叫小悅的自閉癥孩子，因缺乏家庭教育，曾一度沉迷網(wǎng)絡，并且一受刺激就會自殘。為了盡快幫小悅迷途知返，劉蘭英冒著酷暑幾乎尋遍了德州的每一家網(wǎng)吧，最后終于在一家網(wǎng)吧把小悅 “逮”住，然后語重心長地對其進行耐心開導。
　　劉蘭英不僅給小悅請了心理輔導老師，還經(jīng)常利用課余時間給小悅補缺補漏，并自掏腰包給他買學習用品……她的關愛讓小悅激動得熱淚盈眶，當著她的面表示：今后一定要痛改前非，好好學習……為了不讓小悅出現(xiàn)反彈，她還讓班長跟她結成幫扶對子。如今，判若兩人的小悅已成為刻苦學習的好學生。
　　而像小悅這樣的學生，劉蘭英教過很多，具體有多少她自己也記不清了。她的學生中有很多人出國務工、經(jīng)商，她經(jīng)常會接到世界各地的問候電話。 “孩子們發(fā)自內(nèi)心的感激，讓我覺得沒有白費心血?！眲⑻m英很自豪。
　　
　　愧對家人，卻無愧于學生
　　
　　“作為班主任，要讓每個學生都能心無旁騖，安心地學習?！眲⑻m英總是盡自己所能去幫助班里的每一個學生，早上七點在教室等待孩子們的到來，晚上七點再看著每一個孩子回家，這成為劉蘭英每日的 “必修課”，而這也讓劉蘭英無暇顧及自己的小家庭。
　　2015年6月，劉蘭英的父親因患腫瘤住院，而她所帶的畢業(yè)班也面臨中考，周一到周五正常上課，周末就要趕到醫(yī)院照顧父親……在一天上午的英語課堂上，劉蘭英接到了父親病危的消息，等到她堅持上完課，父親已撒手人寰，未能見上最后一面，這讓她留下了終身的遺憾，直到現(xiàn)在，她還自責不能為老人病床前盡孝。
　　多年來劉蘭英把學生一個個送進大學，自己的女兒卻一直未能照顧。作為女兒愧對自己的雙親；作為妻子愧對替自己盡孝心、為家操勞丈夫，作為母親愧對自己的親生骨肉。而但是作為教師，她卻無愧自己的學生。
　　
　　梅花香自苦寒來
　　
　　作為德州市骨干教師，劉蘭英不斷地學習借鑒先進的教育理念和經(jīng)驗，加強自身業(yè)務學習和知識的拓展。2004年2月成為市級英語學科骨干教師；2004年4月獲得德城區(qū)初中英語優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；2005年9月獲得全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果獎；2005年10月論文獲中央教育研究所三等獎；2005年12月山東省教育科學 “十五”規(guī)劃專題研究成果一等獎；2013年獲得普通話比賽二級甲等……這些成績?nèi)〉玫谋澈笫菧I水和汗水，每天最早來到學校，放學后總是目送學生們回家才離校。
　　德州市第十中學宋彥琳校長介紹，劉蘭英16年如一日地寫家校聯(lián)系冊，及時和家長溝通，了解學生們在家的學習情況和思想動態(tài)等，解決學生們遇到的難題，端正學生們的思想，讓學生們身心健康地成長。 “在抓好學生學習的同時，注重通過開展體育比賽、歌詠比賽等文體活動，培養(yǎng)學生的團隊精神和集體榮譽感，2014年在學校合唱節(jié)比賽中班級獲得歌唱一等獎、舞美獎和服裝最佳獎等三項獎勵，受到社會各界的好評?！?