“【云喇叭】韻達速遞編號626請于13:30前，到校醫(yī)院對面領取您的快遞。”剛回到宿舍，我校大二學生許玉香收到了一則快遞通知。放下書包、帶上手機，許玉香便直奔樓下，鎖定一輛“小黃車”，打開手機，簡易操作。十分鐘的時間，住在27號公寓的許玉香已經取快遞歸來。




　　許玉香騎的“小黃車”全稱為“ofobicycle共享單車”。近兩年來，共享經濟的商業(yè)模式在我國被迅速推廣，共享經濟的理念也被很大一部分創(chuàng)業(yè)者所接受和吸收，尤其是“互聯網+”造就了共享經濟在中國的巨大市場?！靶↑S車”你正確使用了嗎？
　　開學伊始，龍子湖高校園區(qū)紛紛掀起了“黃色旋風”。暑期8月13日，我校大學生記者團微信公眾平臺推送的文章《鄭航進駐一支“神秘部隊”》讓處在假期中的同學了解到“小黃車”。宿舍樓下、餐廳旁及教學樓附近隨處可見刷著亮黃色漆，標有“ofo”字樣的自行車?！靶↑S車”的出現，為廣大高校師生提供便捷經濟、綠色低碳、更高效率的校園共享單車服務。“ofo平臺”協助各高?；厥崭脑鞆U舊自行車，解決“僵尸車”的問題。車子被漆成黃色，這種形式的資源再利用，為大家出行帶來便利的同時也逐漸暴露出一些問題。
　　筆者走訪發(fā)現，“小黃車”亂停亂放隨意橫穿校園馬路、綠化帶、小樹林，在機動車道并排快速騎行等現象并不罕見，這些行為都在一定程度上影響了校園交通秩序，給校園安全帶來隱患。
　　宿舍樓下、教學樓前、沁湖水邊、餐廳附近……到處是“小黃車”的蹤跡，雜亂無章停放的單車，讓原本狹窄的道路顯得更加擁擠，有時不得不讓人繞道而行。隨手取車是一種便利，按規(guī)停車則是一種態(tài)度。
　　一騎絕塵而過，留下颯爽的英姿和一句利落的“我去也”，這絕不僅僅是武俠小說里的場景。在學校的機動車道上把“小黃車”騎得飛快的人也不在少數，甚至還有部分同學并排騎行，這樣的行為給自己和行人帶來了安全隱患。歡愉的時光自然是美好的，但是相比行車安全和保持道路暢通，這種做法實在不可取。
　　談及“小黃車”問題，我校老師說：“學校今年在逐步完善校園內部的交通體制，努力‘協調’停車道與人行道，最大程度的保證師生交通便利。然而，共享自行車的出現還是打破了原有的平衡，很多學生在停放小黃車時占用停車位和機動車道，不僅麻煩了他人，也影響了校園環(huán)境?！?br>　　“我也不想亂停亂放，可是它沒有特別固定的停放地點，大家都這樣沒有規(guī)矩地停放車輛，看著都讓人心煩?！蹦惩瑢W在使用“小黃車”時說。
　　此外，“小黃車”設計之初存在的系統漏洞，后座強行帶人、私自上鎖、密碼失靈等問題也較為突出。
　　文明用車 共創(chuàng)和諧校園早在暑假期間，我校開展了系列交通安全整治工作，如在校園內機動車道統一繪制斑馬線，在餐廳、學生公寓、教學樓附近規(guī)劃單車停放點，增置校園交通警示牌，對機動車道和人行道進行整改......現階段“小黃車”進駐我校，我們在使用時也應遵守交通制度，共同維護校園環(huán)境。
　　看管單車的周師傅說：“看到學校里很多學生亂停亂放‘小黃車’，我們需要把車輛擺放整齊，這樣才不至于影響正常的交通往來，如果同學們用完車能夠有序擺放，這樣工作或許能輕松些。”
　　“每天出現的問題車輛不在少數，這一天下來也修理不了多少，有些破壞嚴重的，只能報廢?！必撠熜蘩怼靶↑S車”的李師傅說。
　　在一定程度上，如何使用“小黃車”仿佛是一場無聲的考驗，考驗著師生的素質，考驗著學校的風氣?！抖Y記·中庸》：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也;可離，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！笨芍^是君子慎獨的表現，如今更是對一個人慎獨的考驗，如何能通過這場考試？
　　不把“小黃車”加私鎖占為己有，不私自摘車牌，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是中華民族的傳統美德，大學生應當發(fā)揚美德，摒棄糟粕。
　　不將小黃車騎出校外，保證“小黃車”不被偷盜也是一項應當履行的義務，這樣才能保證“小黃車”的使用期。
　　不惡意破壞損壞“小黃車”，愛護“小黃車”，人人有責。
　　應當在使用“小黃車”時遵守校園交通規(guī)則，遇到行人減速慢行，不與機動車爭搶車道，在規(guī)范的行車道上行駛。
　　應當在停止使用“小黃車”后及時將密碼鎖復位，整齊停放在指定區(qū)域，這樣才能在不影響校園環(huán)境的同時，也不擾亂他人用車。
　　應當盡力保護校園環(huán)境，不僅是校園行車，日常行止也應做到各行其道，相互禮讓，做文明守紀的鄭航學子。
　　在學校做好制度建設、營造良好校園環(huán)境的同時，對于我們自己，加強自律意識顯得尤為迫切。我們每個人都是大環(huán)境中的一份子，你我都是彼此的導向和環(huán)境。如果每個人都能做到文明使用“小黃車”，校園環(huán)境必定會變得美好，“小黃車”的壽命想必也會大大延長，師生的用車“福祉”也不會走進死胡同。