本報訊（學(xué)生記者 何子悅）7月6日下午，我校教師教學(xué)發(fā)展中心邀請美國麻州大學(xué)史美瑤博士在綜合樓第二會議室作了一場關(guān)于“教學(xué)大綱規(guī)劃”的教學(xué)報告。副校長楊春梅、各教學(xué)單位教學(xué)院長（主任）、系（教研室）主任、對主題感興趣的教師以及吉林華橋外國語學(xué)院、長春財經(jīng)學(xué)院等高校的60余名教師參加了本次報告。報告由教師教學(xué)發(fā)展中心主任陳月霞主持，副校長楊春梅致歡迎辭。
　　史美瑤博士以制定教學(xué)大綱的步驟為線索，深入探討了教學(xué)大綱的目的、框架、制定方法及技巧等問題。首先，就教學(xué)大綱的意義這一話題，史美瑤博士從教師及學(xué)生角度切入，通過互動的方式，向在座的教師提問，教師們踴躍回答，現(xiàn)場氣氛熱烈起來。史美瑤博士又結(jié)合30年來豐富的美國教學(xué)經(jīng)驗闡述了制定教學(xué)大綱的宗旨、行為目標(biāo)，把抽象的教學(xué)大綱具體為一個個小技巧，用先進(jìn)的理念以及重視學(xué)生學(xué)習(xí)的視角，剖析了教學(xué)大綱制定中的誤區(qū)。史美瑤博士強(qiáng)調(diào)，教師需要制定“以學(xué)生學(xué)習(xí)為宗旨”的教學(xué)大綱，“讓學(xué)生意識到課程的意義以及樂趣”才是教學(xué)大綱的宗旨所在。史美瑤博士幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格、獨(dú)特的教學(xué)見解、生動又具有較強(qiáng)實(shí)際操作性的建議吸引著在座教師側(cè)耳傾聽，并時時做筆記，對史美瑤博士的觀點(diǎn)紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)可。