一封書信，不僅可以幫我們訴說很多平常不敢說或者不方便說的話，也蘊(yùn)含了很多不曾明示的深意。因此,紫山驛站應(yīng)運(yùn)而生，它坐落在圖書館一隅，提供給了同學(xué)們一個寫信的平臺。作為圖書館“五紫”文化之一，它以一種柔和的方式讓信件的質(zhì)感重新回歸到當(dāng)下人的生活，給傳統(tǒng)的書信文化注入了一絲生機(jī)。
驛站重塑希望面對新時代的變革，紫山驛站對傳統(tǒng)郵遞文化的宣傳是值得贊揚(yáng)的，而他們也表示，不會停止努力。負(fù)責(zé)紫山驛站相關(guān)工作的機(jī)械與裝備工程學(xué)院成型1501班的耿燦棟同學(xué)就說到：“今年我們會推出‘毛遂杯’郵票征集大賽，到時候會對各個學(xué)院的參賽作品進(jìn)行評比，希望可以提高同學(xué)們對這種文化的興趣。”
負(fù)責(zé)紫山驛站的高月賢老師也強(qiáng)調(diào)：“除了主打一些與圖書有關(guān)的活動外，驛站這學(xué)年還會繼續(xù)針對一些特殊節(jié)日推出‘寄信’活動，從而使同學(xué)們體會到信件的獨特性。我們的目的是讓參與其中的同學(xué)們可以真正受益?！?br> 為了與時俱進(jìn)，如今紫山驛站也開始結(jié)合新媒體進(jìn)行宣傳，包括進(jìn)行微信推送等。通過這些公眾平臺，更多的大學(xué)生會了解這種傳統(tǒng)文化的傳承，更有機(jī)會參與到其中，從而豐富自己的課余生活。
隨著新校區(qū)的建設(shè)，紫山驛站在擴(kuò)大規(guī)模的同時，也將推出越來越多有意義的活動，從而帶動本校更多的老師、學(xué)生，甚至是校外人士，為學(xué)校圖書館文化建設(shè)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
書信勾勒成長在國慶來臨之際，為了讓更多同學(xué)體會到寫信的意義，紫山驛站再度發(fā)力，推出了“寫給畢業(yè)時自己的一封信”的時光慢遞活動，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
地球科學(xué)與工程學(xué)院資勘1601班的馬新宇同學(xué)就抱著一種情懷寫下了一封給未來自己的信。他說:“相信當(dāng)未來的那個自己在閱讀這封信的時候一定可以看到自己的成長，也能夠更加明顯地看到自己的不足，這種時光的積淀是很美好的?！?br> 除了情懷這一點，獨特的信件對象也是此次活動十分抓人眼球的亮點，信息與電氣工程學(xué)院計算機(jī)專業(yè)1602班的郭一涵同學(xué)說:“我們之前寫信，大部分都是給父母、朋友，很少有這樣一個機(jī)會寫信給自己，這種見證自我成長的感覺，十分美好?！?br> 紫山驛站也期望更多的同學(xué)能夠在這次活動中找到自己這個年齡想要找到的東西，或許是剛剛?cè)雽W(xué)時的夢想，或許是考研準(zhǔn)備時的毅力……也相信當(dāng)未來的他們回過頭來看曾經(jīng)的筆跡時，會充滿驕傲！
筆墨暈染情意紫山驛站的存在，便是更好的激發(fā)同學(xué)們對書信的興趣，信件作為人們社會交往、互相交流的載體，筆墨之間蘊(yùn)含了文字之外的情誼?，F(xiàn)如今，經(jīng)歷過曾經(jīng)那些書信交流的人們，很多還完好地保留著曾經(jīng)那些象征著濃厚感情的信物。
“我父母那個時代經(jīng)常寫信交流，他們結(jié)婚之前大多都是用書信交流的。”信息與電氣工程學(xué)院電氣專業(yè)1502班的車圣同學(xué)這樣說道，聽起來倒也頗具浪漫色彩。
當(dāng)被問到自己是否寫過書信時，文法學(xué)院法學(xué)專業(yè)1603班的劉帆同學(xué)說：“高中時，我和一個朋友在不同的學(xué)校上學(xué)，于是我們就用寫信的方式來溝通。不過我們沒有貼郵票，到郵局去寄，大多還是托人送過去的。”這頗有幾分“驛寄梅花，魚傳尺素”的韻味。
隨社會的發(fā)展，人與社會的關(guān)系再次通過不同的方式進(jìn)行構(gòu)建，自近代以來，電話，電報，郵寄錄音帶、錄像帶，電子郵件等交流溝通方式相繼出現(xiàn)。信件這一頗具內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化形式也逐漸向公函、公文方向轉(zhuǎn)變，傳播范圍逐漸變得狹窄。因此，如今寫信的人已為數(shù)不多了。
土木工程學(xué)院土木工程1207班的吳明明同學(xué)就說：“我沒有寫過信，覺得在現(xiàn)在生活中，書信出現(xiàn)的機(jī)率很低了?！辈贿^，對于書信，他也表達(dá)了自己的肯定，認(rèn)為“它仍在人類的溝通史上占有不可替代的地位”。
與歷史一脈相承的書信在從古至今的情感交流中一直發(fā)揮著不可替代的作用，相信在紫山驛站這古樸真實的氛圍中，書信的作用能夠淋漓盡致地發(fā)揮出來。
