
校團(tuán)委書記王海龍(中)、雙語學(xué)院團(tuán)委書記柴艷敏(右)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)生干部劉夢(左)

↑志愿者到病房陪伴兒童患者

↓志愿者到病房安撫患者
不知從何時(shí)開始,走進(jìn)長春市各大醫(yī)院,總能看到一群年輕的面孔,他們或是陪在病人身邊噓寒問暖,或是陪病人排隊(duì)掛號(hào),或是攙扶病人走進(jìn)醫(yī)生辦公室,這些病人有的是孩童,有的是老人,有的是年輕學(xué)生,還有的是外籍人士,而這些年輕的面孔都有著共同的名字——華外“四葉草醫(yī)療志愿服務(wù)工程”志愿者。
他們不是“白衣天使”,無法帶來解決病痛的良藥,卻用一顆顆真摯的心,為病人們送去了專屬華外的關(guān)愛和溫暖。
堅(jiān)持初心:撫慰孤獨(dú)的病患之心
2013 年,一個(gè)普通的周末,雙語學(xué)院英西專業(yè)1302班的劉夢和同學(xué)們走進(jìn)養(yǎng)老院,開展為孤寡老人送溫暖活動(dòng)。與老人聊天時(shí),劉夢聽說了老人到醫(yī)院看病就診時(shí)因?yàn)闊o人陪診而遇到一些困難。聽著老人由衷地發(fā)出一聲嘆息,這也深深震撼了劉夢的心。
隨后,劉夢實(shí)地走訪了長春市一些綜合性醫(yī)院,了解到許多醫(yī)院都存在醫(yī)護(hù)人手不足的現(xiàn)象,而且不僅是孤寡老人,外地務(wù)工人員、外籍人士、大中院校學(xué)生等,在醫(yī)院就診時(shí)都會(huì)遇到大大小小的問題。于是,他大膽地提出醫(yī)療志愿服務(wù)的想法,希望可以用志愿者的微薄之力幫助那些有需要的患者們。雙語學(xué)院團(tuán)委書記柴艷敏說:“當(dāng)時(shí)得知他們有這個(gè)想法的時(shí)候我們也有過顧慮,主要是怕醫(yī)院方面不接受,但是經(jīng)過溝通和協(xié)調(diào)這些問題都被解決了?!?br> 當(dāng)年寒假,在雙語學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委的支持與幫助下,劉夢找到了吉林大學(xué)第一醫(yī)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人,提出到醫(yī)院進(jìn)行志愿服務(wù)的想法,在得到院方的理解和支持后,劉夢帶領(lǐng)著他的志愿者們走上了導(dǎo)診、陪診、陪檢等最基本的醫(yī)護(hù)崗位。然而,這些崗位的工作看似簡單,但實(shí)際操作起來并不容易。
劉夢的第一個(gè)服務(wù)對(duì)象就是一位老人,憑借誠意,老人很快答應(yīng)讓劉夢陪診,但是由于對(duì)醫(yī)院的布局還不太熟悉,劉夢帶著老人走了許多“冤枉路”,結(jié)果反倒是老人安慰他說:“你的心意,爺爺明白,爺爺心領(lǐng)了!”暖人的話語,讓劉夢的心一顫,羞愧、內(nèi)疚、感動(dòng)、溫暖……這些情感一下子涌上心頭,讓劉夢幾乎說不出話來。“當(dāng)時(shí)我就告訴自己,就算遇到再多困難,也要把這項(xiàng)志愿活動(dòng)堅(jiān)持下來,為更多人服務(wù)。”
風(fēng)雨無阻:投入愛心的奉獻(xiàn)之旅
有了第一次的醫(yī)院陪護(hù)經(jīng)歷,有了第一家醫(yī)院的接受與指導(dǎo),劉夢和他的志愿者團(tuán)隊(duì)又去了第二家、第三家……如今,吉林大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、愛爾眼科醫(yī)院、吉林省心臟病醫(yī)院都是志愿者們的服務(wù)單位。除了周末,志愿者們幾乎每天下午都會(huì)到服務(wù)單位進(jìn)行志愿活動(dòng)?!八娜~草醫(yī)療志愿服務(wù)工程”成為了他們的使命。
因?yàn)椴⒎轻t(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生,所以前期準(zhǔn)備是尤為重要的。為了能更好地幫助一些聾啞等殘疾人士,劉夢他們請(qǐng)來了特殊教育專業(yè)的老師為大家進(jìn)行手語培訓(xùn);為了能更好地為大家?guī)ケ憬莸姆?wù),他們每次在進(jìn)行志愿服務(wù)之前都會(huì)行遍醫(yī)院的各個(gè)角落,只是為了更加清楚地記憶每個(gè)科室所處的位置;為了更好地服務(wù)貧困醫(yī)療者,他們也會(huì)在雙休日組織義賣等活動(dòng),雖然籌集的醫(yī)療費(fèi)只是杯水車薪,但是他們一直在努力給病患帶去希望和關(guān)愛。
每一年,大一新生到來的時(shí)候,就又有一批新鮮的血液加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)?!耙荒赀^去了,我一有時(shí)間就會(huì)到醫(yī)院參加志愿活動(dòng)。其實(shí),直到現(xiàn)在我還記得第一次參加團(tuán)隊(duì)面試時(shí)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)一位學(xué)姐問我:病人在你眼里是什么?雖然當(dāng)時(shí)的我對(duì)醫(yī)護(hù)工作還不太了解,但是我肯定地回答說,我能做到的就是有耐心和堅(jiān)持?!彪p語學(xué)院英德專業(yè)1501 班王照彧用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己當(dāng)初的承諾。
薪火相傳:華外志愿者在路上
雙語學(xué)院“四葉草醫(yī)療志愿服務(wù)工程”是我校在探索特色志愿者活動(dòng)道路上的一個(gè)縮影。在秦和校長堅(jiān)持公益性辦學(xué)的引導(dǎo)下,2009 年 10 月,我校創(chuàng)立了吉林華橋外國語學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì),各學(xué)院青聯(lián)也應(yīng)運(yùn)而生。2013 年,學(xué)校更是將志愿者活動(dòng)納入學(xué)分系統(tǒng),讓志愿服務(wù)成為大學(xué)生的必修課。目前,全校共有志愿者 9000 余人,學(xué)生志愿者注冊率達(dá)到 100%。華外青年志愿者聯(lián)合會(huì)作為學(xué)校志愿服務(wù)的管理平臺(tái),長期組織學(xué)生們開展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐、公益志愿服務(wù)、大型展會(huì)服務(wù)等一系列志愿者活動(dòng)。華外學(xué)子的認(rèn)真態(tài)度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的精神風(fēng)貌,使華外志愿者成為長春市乃至吉林省志愿服務(wù)活動(dòng)的首選,是華外最亮麗的一張名片。
志愿服務(wù)的路并不好走,每一次出行,志愿者們都會(huì)在路上耗費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,有時(shí)候他們也會(huì)因?yàn)椴∪说牟焕斫夂拓?zé)難而委屈,會(huì)因?yàn)橐环嘈谋徽`解而失落,但是這些并沒有動(dòng)搖他們奉獻(xiàn)愛心的信念。
三年來,累計(jì)有1200多名學(xué)生參與到“四葉草醫(yī)療志愿服務(wù)工程”活動(dòng)中,志愿時(shí)長約為 8200 小時(shí)。他們幫助了成千上萬的病患迅速快捷的就醫(yī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),受助人數(shù)約 5500 至 7500 人。志愿者們還間接救助了超過 2000 名心臟病患者,受到了廣大市民及病患的好評(píng)。在 2015 年,“四葉草醫(yī)療志愿服務(wù)工程”的志愿者隊(duì)伍獲得了吉林省生命關(guān)懷協(xié)會(huì)“優(yōu)秀志愿團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。在剛剛結(jié)束的第三屆中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中,“四葉草醫(yī)療志愿服務(wù)工程”榮獲全國金獎(jiǎng)。
校團(tuán)委書記王海龍?jiān)u價(jià)說:“該項(xiàng)目打破了只有醫(yī)護(hù)專業(yè)大學(xué)生才能進(jìn)行相關(guān)志愿服務(wù)的限制,以良好的口碑和成績詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)和擔(dān)當(dāng)。它將會(huì)發(fā)揮示范作用,推動(dòng)我校志愿者學(xué)院的建設(shè)。下一步,學(xué)校志愿者服務(wù)工作將進(jìn)一步走向科學(xué)化、項(xiàng)目化和規(guī)范化,我們要將志愿活動(dòng)與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合、與學(xué)生人格發(fā)展相結(jié)合、與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,塑造出一支獨(dú)具華外公益性特色、獨(dú)具吉林魅力的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)?!?br> 志愿者的路一旦開始就不會(huì)停下來,總會(huì)有后來人加入,完成未盡的使命。盡管前行的道路也會(huì)布滿荊棘,但是志愿者們知道華外就在身后,他們的所作所為都是學(xué)校和社會(huì)的期盼,更是有需要群體的期盼。
“志愿活動(dòng)就應(yīng)該去做一些沒有人、或者很少人去做的事。如果每個(gè)人能夠去幫助不同的群體,那么志愿服務(wù)所帶來的溫暖會(huì)遍及世界的各個(gè)角落?!?劉夢堅(jiān)定地說,“我們希望‘四葉草醫(yī)療志愿服務(wù)工程’可以成為一份 ‘事業(yè)’,屬于華外志愿者的 ‘事業(yè)’,也能在未來的某一天,成為吉林省大學(xué)生乃至全國大學(xué)生的‘事業(yè)’?!?br> ?。ú稍L/學(xué)生記者 肖楊 文/新聞中心)