《論語》中有子夏評論自己老師的記述“望之儼然，即之也溫”，這幾乎是我校大氣物理學(xué)院師生對銀燕教授形成的共識。
　　現(xiàn)年55歲的銀燕博導(dǎo)，其所從事的研究方向集中在云降水物理與人工影響天氣、氣溶膠及其環(huán)境氣候效應(yīng)等方面，他也正如一只身姿矯捷的海燕翱翔云際，鼓翅而鳴。
　　科研成果豐碩的辛勤學(xué)者成為南信大首批從海外引進(jìn)的高層次學(xué)術(shù)帶頭人之前，銀燕的身份軌跡多樣：作為內(nèi)蒙古氣象局的高級工程師，研究建立過內(nèi)蒙古飛機(jī)人工增雨作業(yè)指揮系統(tǒng)；博士負(fù)笈以色列，在特拉維夫大學(xué)地球物理和行星科學(xué)系從事云和降水物理理論、人工增雨理論和數(shù)值模式研究；在英國多所大學(xué)講授過電磁學(xué)、大氣物理學(xué)、大氣動力學(xué)、能源與環(huán)境等多門課程，從事相關(guān)前沿?zé)狳c(diǎn)研究。
　　2005年，已經(jīng)在英國享有永久教職、并在氣溶膠領(lǐng)域受到國際矚目的銀燕毅然選擇回到祖國，辛勤耕耘在母校教育教學(xué)的第一線，他給出的回國理由也足夠鏗鏘有力“外面的風(fēng)光縱然美好，但我要把自身所學(xué)奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，我熱愛自己的祖國，愿意為國內(nèi)剛剛起步的氣溶膠研究貢獻(xiàn)力量。”
　　近年來，他在科研上用自己的辛勤努力交上了一份足夠令人炫目的驕人答卷：發(fā)表科研論文200余篇，其中有70余篇被SCI收錄，30余篇被EI收錄，并被包括《Science》、PNAS等SCI期刊他引900余次，部分研究結(jié)果被政府間氣候變化委員會（IPCC）和國際氣象和大氣物理協(xié)會（IAMAS）科學(xué)報告多次引用。多次參加國際會議并作特邀報告，主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、973項(xiàng)目課題、行業(yè)（氣象）專項(xiàng)課題等國家和省部級科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，他所研制的包含分檔氣溶膠、云微物理化學(xué)過程的云降水動力學(xué)模式，是目前世界上同類模式中考慮物理過程最詳細(xì)的模式之一，該模式除國內(nèi)中國科學(xué)院大氣所、南京大學(xué)等單位應(yīng)用之外，還在英國曼徹斯特大學(xué)和利茲大學(xué)得到了應(yīng)用，并被引入英國氣象局的LEM模式。
　　不斷追求卓越的嚴(yán)謹(jǐn)師者銀燕身上的榮譽(yù)光環(huán)眾多，獲得過國家教學(xué)成果獎一等獎、省教學(xué)成果一等獎、江蘇省“五一勞動獎?wù)隆?，先后被評為“全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵”“南京信息工程大學(xué)教學(xué)名師”、江蘇首批“333人才工程”中青年科技領(lǐng)軍人才，獲江蘇省“六大人才高峰”項(xiàng)目資助、江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、國際云降水委員會（ICCP）委員、國際著名氣象類雜志主編……但有一個職務(wù)卻被銀燕分外看重，那便是母校大氣物理學(xué)院院長?！拔沂紫仁且晃焕蠋?，然后才是學(xué)院的管理者，‘院長’的職務(wù)激勵我時刻不能松懈，而要勇往直前?！弊?008年就任之初，他就“取法乎上”，提出要把南信大大氣物理學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際上有影響力的研究教學(xué)型學(xué)院，為此，他始終把學(xué)院的發(fā)展放在工作的首位，積極帶領(lǐng)全院師生多管措施齊下，多途徑提升大氣物理學(xué)院服務(wù)社會能力，高層次拉升大氣物理學(xué)院國內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力。如今，大氣物理學(xué)院是校內(nèi)極少數(shù)連續(xù)多年被評為綜合考核優(yōu)秀的二級單位，青年博導(dǎo)、霍爾頓青年科學(xué)家獎、謝義炳青年氣象科技獎獲得者陸春松等一批年輕教師在這里快速成長。
　　他作為首席保障專家，先后在2013年南京亞洲青年奧林匹克運(yùn)動會和2014年南京青年奧林匹克運(yùn)動會上，開展大氣環(huán)境和天氣保障工作，為重大賽事“觀云測天”，受到環(huán)保和氣象部門的特別表彰。
　　他主講的“氣象與生活”入選國家優(yōu)秀精品視頻公開課，課程內(nèi)容緊扣當(dāng)下熱點(diǎn)，講述方式似春風(fēng)徐來，他將授課重點(diǎn)聚焦在“PM2.5與人類健康”“天氣預(yù)報與氣候變化”等熱點(diǎn)問題上，課程受到廣大師生的一致追捧與好評。
　　俯首甘為人梯的謙謙仁者前不久，一篇理工男的文言文論文致謝引起了各大媒體的爭相報道，2016屆碩士畢業(yè)生王濤飽含深情地對自己導(dǎo)師進(jìn)行了簡筆素描：“吾恩師銀燕教授，懷瑾握瑜，高山景行，聞名國內(nèi)，享譽(yù)海外。先生為人正直，待人和善，桃李不言，下自成蹊……”“他是一位當(dāng)之無愧的好老師！”幾乎是所有受訪學(xué)生的一致答案。
　　銀燕教授在培養(yǎng)研究生方面有自己的獨(dú)得之秘：論文選題要緊貼學(xué)科發(fā)展前沿和社會需求，做到高起點(diǎn)、高水平；注重過程培養(yǎng)，提升實(shí)際動手能力，保持優(yōu)良學(xué)風(fēng)；重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生承擔(dān)社會職務(wù)，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展。由他指導(dǎo)的3篇研究生論文先后連續(xù)三年被評為江蘇省優(yōu)秀碩士論文。銀燕教授本人斬獲了2016年度“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎”。
　　“發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、發(fā)揮年輕人才的集群效應(yīng)與團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要”，銀燕教授在教學(xué)實(shí)踐中努力培養(yǎng)和建設(shè)高素質(zhì)學(xué)術(shù)隊(duì)伍，由他親自組建的“大氣成分變化及其環(huán)境、氣候效應(yīng)”團(tuán)隊(duì)獲得江蘇高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，取得了豐碩成果，受到全校師生矚目。
　　如今已是留校教師的陳景華博士回憶起讀書時跟隨銀燕開展學(xué)術(shù)研究的情形依舊感慨無限：“銀老師雖有行政職務(wù)在身，但他每周雷打不動地都會召集研究生召開組會，開展一對一指導(dǎo)，沒有哪個人可以輕易蒙混過關(guān)。我們師兄弟在凌晨的各個時段都收到過他認(rèn)真修改過的論文，這是何等的勤奮和負(fù)責(zé)！”
　　耕耘的學(xué)者，傳道的師者，溫潤的仁者，銀燕教授將三重身份統(tǒng)而為一，在屬于自己的藍(lán)天白云中劃下輕柔優(yōu)美的翱翔痕跡。 （竇道陽）