錢(qián)易 攝影/司徒哲陽(yáng)


●學(xué)生記者 王仙茅 吳婷婷
　　錢(qián)易 環(huán)境科學(xué)與工程系教授，中國(guó)工程院院士，我國(guó)著名的環(huán)境工程專(zhuān)家和環(huán)境教育家，清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。數(shù)十年來(lái)致力于研究開(kāi)發(fā)適合我國(guó)國(guó)情的高效、低耗廢水處理新技術(shù)，為水資源開(kāi)發(fā)與可持續(xù)利用貢獻(xiàn)了新理論與方法，為中國(guó)水污染防治作出了重要貢獻(xiàn)。參與并推動(dòng)了《中華人民共和國(guó)清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》的制定和施行，為中國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。曾兼任中國(guó)科協(xié)副主席、全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)副主任。在國(guó)際學(xué)術(shù)界與國(guó)際環(huán)境領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)，在多個(gè)權(quán)威國(guó)際學(xué)術(shù)組織擔(dān)任重要職務(wù)，曾任世界工程組織聯(lián)合會(huì)副主席。
　　投身教育事業(yè)半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，她以自強(qiáng)不息的奮斗精神、厚德載物的大師風(fēng)范，影響和培養(yǎng)了我國(guó)環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的幾代人，造就了一大批學(xué)術(shù)骨干。作為中國(guó)高等院校環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)教育的先行者，她是我校倡導(dǎo)“建設(shè)‘綠色大學(xué)’”的第一人，開(kāi)設(shè)的《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。曾榮獲第三屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)，為我國(guó)環(huán)境科學(xué)與工程教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2009年獲“清華大學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
她是我國(guó)著名的環(huán)境工程專(zhuān)家，已經(jīng)致力于環(huán)保研究50年。
　　她是優(yōu)秀的教育家，課堂上的辛勤耕耘換來(lái)的是桃李滿(mǎn)天下。
　　她科研攻堅(jiān)時(shí)有鋼鐵般的意志，對(duì)待學(xué)生時(shí)卻有慈母般的心腸；她身軀嬌小，卻是中國(guó)環(huán)境研究領(lǐng)域的一面旗幟。
　　她，就是我校環(huán)境科學(xué)與工程系教授、中國(guó)工程院院士錢(qián)易。
　　
在科研中揮灑汗水
錢(qián)易本科畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)衛(wèi)生工程專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)時(shí)曾志愿到祖國(guó)大西北建功立業(yè)的她，被清華著名環(huán)境工程專(zhuān)家陶葆楷教授相中，成為他門(mén)下的弟子，沒(méi)想到這一選擇竟影響了她的一生。從此，她與環(huán)保事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
　　1959年，錢(qián)易以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)并留校任教后，作為陶先生的助手，開(kāi)始了對(duì)水污染防治的研究。然而，在“文革”那個(gè)特殊的年代，她的工作被迫中斷了，她也被下放到江西開(kāi)荒種地。
　　撥亂反正以后，已近不惑之年的錢(qián)易以只爭(zhēng)朝夕的精神致力于研究開(kāi)發(fā)高效低耗的廢水處理技術(shù)，在工業(yè)廢水處理與城市廢水凈化等領(lǐng)域不舍晝夜地工作，取得了令國(guó)際環(huán)境工程界矚目的成果。
　　1981年，錢(qián)易翻譯出版了《實(shí)用廢水處理系統(tǒng)》。1982年~1984年間，她以我校副教授的身份在美國(guó)康奈爾大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。1987年出版專(zhuān)著 《水污染及其防治》。至今，錢(qián)易已出版專(zhuān)著、譯著共18部。
　　1994年，錢(qián)易當(dāng)選為中國(guó)工程院院士，成為我校當(dāng)時(shí)唯一的女工程院院士。
　　“人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中必須與自然和諧相處，經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須同環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，我們追求今天的進(jìn)步，絕對(duì)不能損害后代人的利益。這就是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求我們的，我們應(yīng)該進(jìn)行的是既滿(mǎn)足當(dāng)代人類(lèi)需要、又不致?lián)p害未來(lái)人類(lèi)滿(mǎn)足其需要能力的發(fā)展。”數(shù)十年來(lái)，錢(qián)易一直致力于研究開(kāi)發(fā)適合中國(guó)國(guó)情的高效、低耗廢水處理新技術(shù)，對(duì)難降解有機(jī)物生物降解特性、處理機(jī)理及技術(shù)進(jìn)行了卓有成效的工作，為水資源開(kāi)發(fā)與可持續(xù)利用貢獻(xiàn)了新理論與方法，也為中國(guó)水污染防治作出了重要貢獻(xiàn)。
　　錢(qián)易強(qiáng)調(diào)：“環(huán)境保護(hù)不僅僅是環(huán)境系的事，它是全社會(huì)各個(gè)行業(yè)共同要做的事。只要我們每個(gè)人都有環(huán)保意識(shí)，有可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念，我們社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。”
　　錢(qián)易在科研之余還提出了很多建設(shè)性的想法?！?998年，我給學(xué)校提出建議，要把清華辦成‘綠色大學(xué)’，學(xué)校也很重視，接納了我的意見(jiàn)?，F(xiàn)在環(huán)保理念深入人心，我非常高興！”
　　
在講臺(tái)上播種希望
“教師是個(gè)幸福的職業(yè)。在傳授知識(shí)中，總能看到新的希望，感受到新的力量?！闭勂鹱约旱慕虒W(xué)生涯，錢(qián)易有說(shuō)不完的故事。從1959年走上講臺(tái)開(kāi)始，她已經(jīng)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮戰(zhàn)了整整50個(gè)春秋。2007年，她獲得了第三屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)。
　　1959年，錢(qián)易協(xié)助陶葆楷講授 《排水工程》課程?！啊杜潘こ獭纷鳛閷?zhuān)業(yè)課，一周有三次課，記得我當(dāng)年準(zhǔn)備了一摞一摞的講稿。站在講臺(tái)上，學(xué)生都喜歡我講課，覺(jué)得特別幸福?！本瓦@樣，錢(qián)易一步步接過(guò)陶葆楷手中的教棒，開(kāi)始了自己一輩子的“幸福事業(yè)”。
　　“文革”結(jié)束，錢(qián)易又積極投入到教學(xué)工作中。雖然當(dāng)時(shí)的教學(xué)秩序不如現(xiàn)在，但是和同學(xué)們一起在實(shí)踐中討論問(wèn)題，還是讓他們彼此都收獲良多。
　　1981年~1983年，錢(qián)易到美國(guó)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者?；貒?guó)后，她開(kāi)始了第一批碩士研究生的培養(yǎng)，之后又逐漸招收博士生。在學(xué)術(shù)研究和工作中，錢(qián)易的嚴(yán)格要求和原則性是出了名的。對(duì)于每位研究生的科研題目，錢(qián)易都要認(rèn)真構(gòu)思，并結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn)，征求學(xué)生自身的想法，再確定題目?！皩W(xué)生們總會(huì)有一些比較創(chuàng)新的想法，在實(shí)驗(yàn)中總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，這樣非常好！”錢(qián)易很關(guān)心學(xué)生的科研，“因?yàn)槿藬?shù)不是很多，所以我喜歡和同學(xué)們一個(gè)一個(gè)討論，這樣能充分了解他們的想法”。直到現(xiàn)在，每次會(huì)議發(fā)言和學(xué)術(shù)報(bào)告她都親自擬稿，認(rèn)真準(zhǔn)備，從不讓別人代勞；對(duì)于博士生的畢業(yè)論文，她都會(huì)認(rèn)真提建議和修改，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。
　　1992年，錢(qián)易參加了在里約熱內(nèi)盧與聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)同時(shí)舉行的環(huán)境保護(hù)學(xué)術(shù)會(huì)議。正是在聯(lián)合國(guó)的這次會(huì)議上，“可持續(xù)發(fā)展”的理念首次被明確提出。錢(qián)易深深體會(huì)到環(huán)保不僅僅是環(huán)境工作者的責(zé)任，更多的人都在影響著整個(gè)社會(huì)整個(gè)地球的生存環(huán)境。由此，她向?qū)W校提出了開(kāi)設(shè)環(huán)境保護(hù)公共課的想法。
　　“大學(xué)生作為未來(lái)國(guó)家建設(shè)的棟梁，肩負(fù)著歷史的重任。在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境倫理觀(guān)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)和地球的責(zé)任感，掌握實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的法律、政策和技術(shù)?！董h(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》這門(mén)課就是為此目的而開(kāi)設(shè)的，我們教師把上好這門(mén)課作為自己對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)，作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際行動(dòng)?！睘榱伺c課程配套，錢(qián)易帶領(lǐng)課題組與北大教師共同編寫(xiě)了《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》的教材，又制作了29集大型系列音像教學(xué)片。開(kāi)設(shè)環(huán)保領(lǐng)域公選課以強(qiáng)化大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，這種思路后來(lái)被國(guó)內(nèi)多所院校采用?？梢哉f(shuō)，錢(qián)易參與主講的這門(mén)課程和主持編寫(xiě)的這套教材在國(guó)內(nèi)環(huán)保領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)了先河，起到了重要的示范和引領(lǐng)作用。2002年，《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》教材獲得全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。2006年，《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。隨著社會(huì)的發(fā)展，課題組正在修訂《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》教材的第二版。環(huán)境保護(hù)也要與時(shí)俱進(jìn)，在新的課本里，課題組將豐富 “循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“環(huán)境倫理學(xué)”等方面的內(nèi)容。
　　“現(xiàn)在，好多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了環(huán)境保護(hù)方面的課程，使用我們的教材。我最開(kāi)心的事，就是環(huán)保理念能為大家所接受?！敝两瘢X(qián)易仍在講授 《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》和《環(huán)境與發(fā)展》研討課。
　　
在生活中傳遞幸福
錢(qián)易被學(xué)生所愛(ài)戴，不僅是因?yàn)闇Y博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也源自她平易近人的性格和對(duì)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷。
　　“年輕時(shí)，我就喜歡和學(xué)生在一起。1979年，“文革”剛結(jié)束，學(xué)校講究‘開(kāi)門(mén)辦學(xué)’，我和學(xué)生當(dāng)時(shí)在北京農(nóng)藥一廠(chǎng)。我白天給學(xué)生講課并和他們一起勞動(dòng)，晚上就和他們住在一起。當(dāng)時(shí)學(xué)生也很愛(ài)護(hù)我，總是把最好的床位讓給我?！卞X(qián)易回憶道。
　　錢(qián)易平時(shí)很關(guān)心學(xué)生的生活，對(duì)一些家庭困難學(xué)生的照顧更是無(wú)微不至。她曾有一位家庭貧困的研究生，父親因故去世，他情緒非常低落，一度曾想輟學(xué)就業(yè)以緩解家庭困難。錢(qián)易知道后，立即找他談心，并為他提供經(jīng)濟(jì)資助，鼓勵(lì)他克服困難，繼續(xù)讀書(shū)。最終，這位同學(xué)完成了自己的學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在，他也成為了一名光榮的大學(xué)教師。
　　曾為錢(qián)易做過(guò)三年工作助理的環(huán)境系博士生余素林說(shuō)：“認(rèn)識(shí)錢(qián)老師的人都有一個(gè)共同感受，那就是她和藹可親、平易近人，沒(méi)有一點(diǎn)架子。這幾年來(lái)錢(qián)老師從沒(méi)讓我替她買(mǎi)過(guò)出差的機(jī)票，也沒(méi)讓我?guī)退フ諡懺旱你y行交過(guò)手機(jī)費(fèi)。本來(lái)這些都是工作助理分內(nèi)的事，但錢(qián)老師總覺(jué)得我們博士生科研任務(wù)重，總是想法減輕助理的工作負(fù)擔(dān)。這一點(diǎn)既讓我感激，也讓我愧疚，但更多的還是由衷的感激和尊重?！?br>　　而對(duì)于學(xué)生邀請(qǐng)作演講和報(bào)告的請(qǐng)求，錢(qián)易也基本是有求必應(yīng)。于是，在學(xué)生會(huì)、綠色協(xié)會(huì)等組織的報(bào)告中，常常能見(jiàn)到她活躍的身影，聽(tīng)到她和善的聲音。同學(xué)們也很愛(ài)戴她，她已經(jīng)連續(xù)兩次被學(xué)生評(píng)為清華大學(xué)研究生的“良師益友”。
　　懷著對(duì)學(xué)生由衷的愛(ài)，錢(qián)易走過(guò)了春夏秋冬，走過(guò)了花開(kāi)花落。如今，年近75歲的她早已是桃李滿(mǎn)天下。“我現(xiàn)在最怕有人對(duì)我說(shuō)：‘錢(qián)老師，您還認(rèn)識(shí)我嗎？我是您的學(xué)生呀！’”錢(qián)老師風(fēng)趣地說(shuō)，“這么多年了，有些學(xué)生我實(shí)在是記不住了?！笔茄剑膶W(xué)生實(shí)在太多了，愛(ài)戴和尊敬她的學(xué)生也太多了，她又怎么記得過(guò)來(lái)呢？
　　談到這次獲得 “清華大學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，錢(qián)易說(shuō)：“這個(gè)榮譽(yù)太高，我受之有愧?！彼D了頓，繼續(xù)說(shuō)：“要說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)，應(yīng)該是屬于大家的。在清華這個(gè)團(tuán)體中，我得到的幫助和支持太多。年輕時(shí)有老教授的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，中年時(shí)又有同事們的幫助和支持，年老了還有學(xué)生們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這個(gè)獎(jiǎng)確實(shí)是屬于這個(gè)團(tuán)體的。能得這個(gè)獎(jiǎng)很幸運(yùn)，能在清華工作更是幸運(yùn)?！卞X(qián)易動(dòng)情地說(shuō)。
　　對(duì)清華的莘莘學(xué)子，錢(qián)易諄諄寄語(yǔ)：“年輕人要把祖國(guó)和社會(huì)的需要作為自己的理想和志愿，任何時(shí)候，這個(gè)理念不能丟?！?br>　　談到未來(lái)的工作，錢(qián)易說(shuō)：“現(xiàn)在我年紀(jì)大了，但課我當(dāng)然還要繼續(xù)講。在祖國(guó)和社會(huì)需要的地方，該作貢獻(xiàn)我還要作貢獻(xiàn)！”