職業(yè)生涯規(guī)劃，指在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)與市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。隨著高校畢業(yè)人數(shù)的逐年增長(zhǎng)，對(duì)在校大學(xué)生而言職業(yè)規(guī)劃愈發(fā)凸顯其必要性，一份充實(shí)的職業(yè)規(guī)劃以及為之奮斗的過(guò)程將會(huì)是我們最堅(jiān)實(shí)的盔甲。
　　職業(yè)規(guī)劃是對(duì)整個(gè)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程，大學(xué)生在大一期間就應(yīng)重視起職業(yè)生涯規(guī)劃?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生發(fā)展具有導(dǎo)向性作用，它為大學(xué)生搭建起一座連接已知與未知的橋梁，能夠激勵(lì)大學(xué)生有計(jì)劃地完成學(xué)業(yè)目標(biāo)，在面臨畢業(yè)時(shí)胸有成竹，從容踏入社會(huì)。”來(lái)自人文院的團(tuán)委副書記王桂蘭老師強(qiáng)調(diào)道。王老師提出，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)具體到細(xì)節(jié)，包括學(xué)業(yè)、生活成長(zhǎng)和社會(huì)實(shí)踐等行動(dòng)目標(biāo)，亦有年度、學(xué)期、月、周、日等階段性目標(biāo)，只有目標(biāo)具體了行動(dòng)才有動(dòng)力，最終的目標(biāo)也更容易實(shí)現(xiàn)。對(duì)于大學(xué)生在面臨畢業(yè)時(shí)沒(méi)有方向選擇茫然的情況，王老師建議道：“同學(xué)們應(yīng)盡早確定屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，朝著規(guī)劃努力，積極發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，盡可能從事熱愛(ài)的工作，也將更容易在事業(yè)上取得最大成功?！?br>　　我校歷來(lái)重視新生的職業(yè)規(guī)劃，特開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，主要目的是學(xué)生運(yùn)用在課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃，其中包括：確立志向、科學(xué)評(píng)估、選擇職業(yè)、職業(yè)生涯路線的選擇、確立目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估與反饋等步驟科學(xué)地制定職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃需從自身實(shí)際情況出發(fā)，制定合適的發(fā)展目標(biāo)。對(duì)此，來(lái)自招生就業(yè)處的錢萍老師指出：“自我定位是職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，只有對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估才能選擇恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)定位。在系統(tǒng)地評(píng)估個(gè)體的內(nèi)在素質(zhì)以外，還需考慮職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)、考察其成功的可能性。其次，對(duì)社會(huì)與市場(chǎng)環(huán)境影響的分析同樣重要，比如：有些看似“冷門專業(yè)”在某個(gè)特定時(shí)期成為“熱門專業(yè)”。社會(huì)人才需求與市場(chǎng)環(huán)境時(shí)常會(huì)發(fā)生波動(dòng)與變化，這就需要同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注社會(huì)人才發(fā)展的大方向，隨時(shí)掌握人才需求的動(dòng)態(tài)，及時(shí)有效調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。其時(shí)，當(dāng)今社會(huì)需要更多綜合性人才，綜合素質(zhì)突出的人才更能被當(dāng)今社會(huì)所納入。”職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)探索的過(guò)程，大學(xué)期間在完成專業(yè)學(xué)習(xí)的前提下，豐富的課外活動(dòng)與隨之而來(lái)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)使學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃探索中有更多的選擇。最后，錢老師說(shuō)道：“無(wú)論規(guī)劃多么具體，實(shí)踐才是最重要的，只有主動(dòng)去做才有實(shí)現(xiàn)的可能?！睂?shí)踐出真知，實(shí)踐的過(guò)程是檢驗(yàn)職業(yè)規(guī)劃的合理性與可行性。職業(yè)規(guī)劃的制定是間接經(jīng)驗(yàn)所得，缺乏實(shí)踐中得到的直接經(jīng)驗(yàn)。因此將職業(yè)規(guī)劃從紙上的文字成為有思想的行動(dòng)是至關(guān)重要的。
　　職業(yè)規(guī)劃是個(gè)人角色定位的一種有效方式，具有喜好原則和擅長(zhǎng)原則。對(duì)來(lái)自研究生院的王喆來(lái)說(shuō)，“興趣”是他規(guī)劃未來(lái)時(shí)的關(guān)鍵詞，因?yàn)閷?duì)動(dòng)物醫(yī)學(xué)的興趣，他在這條路努力奮斗著。王喆說(shuō)道：“在職業(yè)規(guī)劃時(shí)可以多聽聽不同的意見，但不要被這些思想左右。興趣是最好的老師，因?yàn)橛袩釔?ài)才能夠更好地從事工作?！边x擇考研讀博也是一種職業(yè)規(guī)劃，在不斷的學(xué)習(xí)中達(dá)到思想的成熟與專業(yè)精湛，從而找到理想的工作。王喆感嘆道：“生活需要不斷地去進(jìn)行權(quán)衡，在對(duì)未來(lái)的摸索中堅(jiān)持自己的主見，享受過(guò)程中的點(diǎn)滴，終會(huì)將喜歡的事情變成你的職業(yè)乃至終生的事業(yè)?！?br>　　職業(yè)規(guī)劃亦是對(duì)心中藍(lán)圖的描繪，我們對(duì)自身職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。