人生的年輪，似一串珍珠，漫長的生活，是一組樂曲。生命中的一份份感動(dòng)，是一首首動(dòng)人的樂章。今夜，敲擊著鍵盤，我又沉浸在下一個(gè)教師節(jié)的憧憬和感懷里。
　　教師節(jié)，是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日之一，從1985年1月21日第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定每年9月10日為中國教師節(jié)開始，教師的社會(huì)地位和待遇得到了空前提高，許多人愿意從事教師這一職業(yè)。第25個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們在感懷教師職業(yè)的崇高偉大的同時(shí)，是否還有許許多多的期待？
　　教師節(jié)，教師期待著社會(huì)的充分尊重和理解。教師節(jié)每年都要過，但無非是發(fā)點(diǎn)福利、表彰一批先進(jìn)等活動(dòng)，有點(diǎn)走過場的感覺。教師節(jié)這一天，社會(huì)能不能聽聽老師內(nèi)心的呼聲呢？社會(huì)真正地為教師節(jié)歡呼，就應(yīng)該不僅要關(guān)心教師的業(yè)務(wù)，為教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件，還要關(guān)心教師的生活。在意識(shí)形態(tài)里，整個(gè)社會(huì)對(duì)教師是充分肯定的，“陽光底下最光榮的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”是教師頭上耀眼的光環(huán)。但是在生活層面，許多老師在住房、子女就業(yè)等方面會(huì)遇到很多的困難，福利待遇可能比有些部門差一大截，尤其是農(nóng)村的教師，可能該發(fā)的工資都發(fā)不下來。社會(huì)真為教師節(jié)慶祝，就應(yīng)該想到教師的實(shí)際困難，既要教師認(rèn)真教書育人，又要切實(shí)可行地解決他們的后顧之憂。
　　教師節(jié)，教師期待著學(xué)生的問候與祝福。教師最大的成功莫過于培養(yǎng)了一批有成就的學(xué)生，最大的開心莫過于學(xué)生的祝福與問候。去年9月12日，我高中同屆的80名同學(xué)離校40周年回母校臨澧一中團(tuán)聚并給班主任祝70大壽，我們的班主任和科任老師們都感動(dòng)得欣喜若狂。有調(diào)查說，在教師節(jié)這天有86%的老師最希望收到的禮物就是來自學(xué)生的節(jié)日問候。如果是來自已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的節(jié)日祝福，那簡直就是至為寶貴的禮物了。大多數(shù)的教師，在一年一度屬于他們的節(jié)日里并沒有太多太高的要求，僅僅一句問候的話語就足以成為他們辛勤耕耘、教書育人的慰藉和動(dòng)力，因?yàn)檫@是他們努力的見證。不管是中小學(xué)生還是大學(xué)生，不管是在校生還是曾經(jīng)是學(xué)生的人們，能不能在教師節(jié)這天送去你的問候呢？
　　教師節(jié)，教師期待著社會(huì)的尊重成為鞭策自己進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。鄧小平同志指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！边@一論斷對(duì)教師在教育中所起到的重要作用作了高度評(píng)價(jià)。胡錦濤總書記也多次強(qiáng)調(diào)教師工作的極端重要性。教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，是精神文明的建設(shè)者，是人類靈魂的工程師。在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中，教師承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)“四有”新人，提高民族素質(zhì)的重大使命。作為一名光榮的人民教師，社會(huì)越尊重我們，我們越應(yīng)練好內(nèi)功。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)獻(xiàn)身精神和教育工作的責(zé)任感使命感，忠誠于人民教育事業(yè)；要轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以學(xué)生為本的思想，把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教育教學(xué)的重要目標(biāo)，確保培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好具有競爭能力的高級(jí)專門人才。我們要加強(qiáng)師德修養(yǎng)。為師者必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。教師是學(xué)生知識(shí)增長和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，應(yīng)當(dāng)“學(xué)為人師，行為世范”，爭做師德的表率，育人的楷模，教學(xué)的專家。我們要鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，不斷豐富和更新科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。當(dāng)今世界信息傳播技術(shù)飛速發(fā)展，我們教師如跟不上傳播和傳授知識(shí)的形勢，就難以受到學(xué)生的歡迎。我們一定要用創(chuàng)新的教學(xué)理論及形式，去完成傳授知識(shí)的任務(wù)，去啟迪學(xué)生的創(chuàng)造力。
　　教師節(jié)，教師們還有很多很多期待，期待著陽光，期待著快樂，期待著每個(gè)學(xué)生都能健康地成長……