我們一家子，兩位舅舅，兩位舅母，大伯小姨，爸爸媽媽全是老師。小學到高中，各階段都有。家里經(jīng)常打趣，就等我們小一輩的出個大學教授?？上Ю蠋煹淖优?，通常不愿繼續(xù)這個職業(yè)。
　　常聽人說，現(xiàn)在的小孩子一個當十個養(yǎng)，精細得很。當老師，尤其還做過班主任工作，關(guān)注別人的情緒幾乎成了一種本能。我媽去買廚具，正好碰見老板娘和她兒子鬧矛盾，忍不住就和她探討教育方式，最后廚具沒選定，朋友倒結(jié)交了一個。
　　我猜想老師總是喜歡成為舵手，把握方向的。家里的長輩一向是標榜民主的家庭作風的。有什么事兒，總是開個家庭會議集體磋商?？上н@會議到最后總成了長輩們各抒己見，互不相讓的“戰(zhàn)場”。他們可以分享小輩的感受，但是喜歡“掌控”多過“支持”。茶余飯后的閑聊，有時也會被上綱上線批評一番，所以表弟表哥我自己，最怕的就是上課還被父母親戚教，那簡直是家里教室同時成為了教育的“戰(zhàn)場”。
　　我小時候，媽媽工作拼命，經(jīng)常不按時吃飯。那時看到她，坐在辦公桌前嚴肅的說著什么，那些學生頭越來越低，非常羨慕。后來我給幾個小學生做家教，被他們鬧得焦頭爛額時才覺得，教書育人，是一件太過勞力勞心的事。老師得比釘子還要能鉆研，得比春風還和煦，又得比陀螺轉(zhuǎn)的還勤?？删瓦@樣，也許你能交給學生的也只是知識。我媽媽說：“小學知識太簡單，你要是能交給他們些更長久有用的東西，才對得起你的按勞取酬?！?br>　　可惜，有些比生命更長久的東西，是我也還不懂的。
　　能影響一個人的生命，或許才值得叫靈魂的工程師。只是工程師也是普通的人，他們要為自己的生活奮斗，因為在教師這個職業(yè)背后，他們是父母，是兒女，是妻子或丈夫，還是他們自己。據(jù)說我媽上班從不遲到，可家庭聚會她最愛遲到。我小姨的學生覺得她很嚴肅，可在家里她是最搞笑幽默的。他們也會為了管不好孩子而傷心，也會為了工資遲遲不漲而抱怨，大約這樣才算是人生。
　　不過，當人們因為子女和教師發(fā)生聯(lián)系時，他們大多會懷著敬服的心情。媽媽曾經(jīng)幫助一個學生解決學雜費，從那以后，每年他的爸爸都會在收米時送一袋給我家。米不多，只是為了表達他一份心意，卻令我們?nèi)腋袆硬灰选＝虝昧?，桃李滿天下。中國最講究熟人關(guān)系的，因為各處都能遇見學生，有時買早餐能優(yōu)先買到，買菜斤兩更足，修家電一定又快又準時。這樣的感謝有些世俗，但是也許這就是生