在今年9月即將出版的多卷本《中國(guó)財(cái)政制度史》（黃天華著）的扉頁上，醒目地寫著“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給正在走向繁榮昌盛的祖國(guó)”。
　　“作為一個(gè)中國(guó)人，‘祖國(guó)’的分量太重了，就因?yàn)槟鞘俏业淖鎳?guó)！我的母親！”———黃天華一句承諾 畢生追求與財(cái)政研究結(jié)緣，始于黃天華在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷。
　　1978年，他考入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融系財(cái)政專業(yè)讀書。
　　第一節(jié)財(cái)政專業(yè)課上，蘇挺老師說一句話，“有關(guān)財(cái)政起源問題，前蘇聯(lián)從1953年一直爭(zhēng)論到現(xiàn)在（即1979年），‘財(cái)政是怎么來的’這個(gè)問題還是沒有結(jié)論，同學(xué)們?nèi)绻信d趣可以研究一下”，深深地印入他的腦海，也無形之中在這個(gè)年輕學(xué)生心中埋下了學(xué)術(shù)的種子。
　　大學(xué)四年，他無時(shí)無刻不在刻苦努力，就是希望能夠解答這個(gè)問題。他的努力也得到了回報(bào)，他的大學(xué)畢業(yè)論文《論原始財(cái)政》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上，之后他連續(xù)發(fā)表了《二論原始財(cái)政》《三論原始財(cái)政》《四論原始財(cái)政》，后來又刊發(fā)了《論中國(guó)農(nóng)業(yè)稅起源》《論中國(guó)關(guān)稅起源》《論中國(guó)商稅起源》《論中國(guó)鹽稅起源》等文章。也因?yàn)楫?dāng)時(shí)的研究小有成績(jī)，黃天華的研究興趣也越來越高。
　　畢業(yè)后，黃天華師從馬大英教授攻讀中國(guó)財(cái)政制度史專業(yè)研究生。令他最為震驚、最為刻骨銘心的是，有一次，馬老師對(duì)他說“中國(guó)財(cái)政制度史的研究，西方發(fā)達(dá)國(guó)家走在我們的前面，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們！”
　　“中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)史問題的研究主導(dǎo)權(quán)怎么跑外國(guó)去了？作為一個(gè)中國(guó)人，我覺得不管花費(fèi)多大代價(jià)，一定要把中國(guó)財(cái)政制度演變的歷史研究清楚。”
　　然而很多事實(shí)非常殘酷，黃天華后來才知道，研究中國(guó)宋代財(cái)政經(jīng)濟(jì)的中心在東京、巴黎；而研究晚清、北洋、國(guó)民政府時(shí)期財(cái)政經(jīng)濟(jì)史的古籍文獻(xiàn)史料，幾乎都集存于美國(guó)。而他拿到的關(guān)于后者的一些文獻(xiàn)資料，是時(shí)任院長(zhǎng)從美國(guó)杜克大學(xué)復(fù)印而來，這種感覺令他久久無法釋懷。
　　“研究中國(guó)財(cái)政史，這是一條非常艱難的路，如果你想好了，就一定要走到底?！瘪R老師的一席話沒有讓黃天華退縮，加之他當(dāng)時(shí)興趣正濃，同時(shí)也為“史料往往存于海外”的現(xiàn)狀而震驚，毫不猶豫地回答：“馬老師，您放心！我哪怕傾家蕩產(chǎn)，頭破血流，這條路我走定了”。
　　窮盡一生 無怨無悔1984年，黃天華回到上海財(cái)經(jīng)大學(xué)任教，從事財(cái)政史的研究。
　　同年，他為自己定下了一個(gè)規(guī)劃，用三十年的時(shí)間研究中國(guó)稅收制度史和中國(guó)財(cái)政制度史，同時(shí)融合軍費(fèi)制度史、官俸制度史、社會(huì)保障史、專賣制度史以及宗教與財(cái)政關(guān)系史。然而，令他沒有想到的是，這條路異常艱辛。
　　財(cái)政制度史的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，專業(yè)知識(shí)的困難尤為重大，涉及幾十個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，所需要的史料幾乎要窮盡中國(guó)所有的古代典籍，何況當(dāng)這所有的問題鋪陳在五千年文明中，其研究難度可想而知，必須大量尋求、補(bǔ)充、搜集這些方面的文獻(xiàn)史料。
　　黃天華選擇了迎難而上。“他總是辦公室來得最早卻走得最晚的，在辦公室時(shí)間最長(zhǎng)。除了上課，他幾乎365天都在辦公室，晚上回家還常常熬夜到凌晨?！秉S天華的同事宋健敏老師談到。
　　而隨著研究的深入，黃天華發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)成為自己研究的“攔路虎”，“這是一個(gè)只有支出、沒有收入的研究領(lǐng)域?！睘榱搜芯抗ぷ?，多年來黃天華已經(jīng)拿出了所有的工資收入，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
　　“最狼狽的一次，我去北京圖書館、財(cái)政部科研所尋找研究資料，為了盡可能少花錢，住在50元一晚的火車站招待所；我的學(xué)生見狀，實(shí)在不忍，把我送到一個(gè)普通招待所，我看到一晚價(jià)格200多元的時(shí)候，心在滴血，卻無法責(zé)怪善良的學(xué)生。”
　　2005年，歷時(shí)8年，黃天華完成了200萬字《中國(guó)稅收制度史》的編纂工作，然而臨近出版，他又遇到了難題，為了收集史料，他已然耗盡了家庭的積蓄，即便是出版社給予了不少優(yōu)惠，他依然要自己掏出8萬元。就在他幾近崩潰之時(shí)，有幸得到華東師范大學(xué)出版社王艷老師的幫助，這本書終于在2007年得以出版。該著作不僅被新聞出版總署列入《國(guó)家“十一五”重點(diǎn)書籍出版規(guī)劃》、國(guó)家教委《“十一五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃》，同時(shí)也于2008年獲得上海市第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果著作類一等獎(jiǎng)?！爸链耍宜闶丘B(yǎng)得活自己了，”黃天華說。
　　但是隨著時(shí)間的推移，黃天華的身體狀況每況愈下，《中國(guó)財(cái)政制度史》寫到一半，他患上了心臟病，醫(yī)生建議做搭橋手術(shù)，但要花一年的時(shí)間治療與調(diào)理，而對(duì)黃天華而言時(shí)間太過奢侈，他并沒有聽從醫(yī)生的建議?！霸谕瓿伞吨袊?guó)財(cái)政制度史》的第二天，我開始咯血了，那時(shí)我就知道，我年輕時(shí)的計(jì)劃，最終是無法按計(jì)劃全部完成了。”
　　目前，他剛剛完成了長(zhǎng)達(dá)21年的《中國(guó)財(cái)政制度史》的研究工作。這本書，幾乎等于他的一切。黃天華說，21年中，我就是每年從大年初一干到三十晚上，整整近500萬字，單就這部書的資料費(fèi)，陸陸續(xù)續(xù)累計(jì)就高達(dá)19萬元。
　　心存感念 明燈照人對(duì)于自己一路走來的坎坷，在黃天華看來都已經(jīng)過去。但是，他至今不能忘懷的一個(gè)人———就是時(shí)任上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)、現(xiàn)任黨委書記叢樹海同志。
　　“那時(shí)候我實(shí)在太困難了，所需要的資料根本買不起，只能采取復(fù)印的方法。叢老師就是在我闖不過這一關(guān)的時(shí)候出現(xiàn)了，每次都會(huì)悄悄地在經(jīng)濟(jì)上資助我，說心里話，當(dāng)時(shí)我實(shí)在太缺錢了，連謝絕的勇氣都沒有。”
　　黃天華說，“我知道，如果由于各種原因而沒有完成這部書稿的話，我是無法向叢老師交待的。我只是想說，我深深地感謝這樣的一位黨委書記，感謝黨的關(guān)懷和幫助，沒有叢老師的幫助，我是無法完成這多卷本的著作的?！?br>　　如今，黃天華依然堅(jiān)持每天都保持在工作的狀態(tài)，他下一部百萬多字著作《中國(guó)社會(huì)保障制度史》即將完稿，另一部二百萬字的《中國(guó)軍費(fèi)制度史》也正在籌劃中。黃天華對(duì)于自己的研究依然保持著高度的熱情，希望傾盡己力完成他認(rèn)為有價(jià)值的研究課題。
　　潛心治學(xué)的同時(shí)，他另外的心愿就是看到學(xué)生青出于藍(lán)，這也是一個(gè)師者最質(zhì)樸的愿望，“黃老師是一個(gè)要求非常嚴(yán)格的人，治學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)，大到研究方向，小到論文布局和段落結(jié)構(gòu)，甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他都會(huì)詳細(xì)過問?！闭勂鹱约旱膶?dǎo)師黃天華，2013級(jí)財(cái)政學(xué)專業(yè)的博士生鐘靈娜就仿佛打開了話匣子。
　　“我國(guó)需要有懂財(cái)政的人去研究軍費(fèi)、專賣、官俸等領(lǐng)域，而這類人才實(shí)在是太缺乏了”。也曾一度，黃天華擔(dān)心財(cái)政史的研究會(huì)后繼無人，“我只是一個(gè)守望者，沒有精力再去堅(jiān)持，但我希望執(zhí)著堅(jiān)持的學(xué)生們，不要比我更清苦，有一個(gè)相對(duì)好的研究氛圍。”
　　如今，財(cái)政史研究的接力棒也交到了新的研究者手中，黃天華的堅(jiān)守，也因?yàn)閭鞒械耐瓿啥辛诵碌囊饬x。也正如公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記方芳所說，“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。黃天華教授以自己獨(dú)有的教育親和力滿足了學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求和期待，完美踐行了新形勢(shì)下一位人民教師的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與使命。”