圖為東校區(qū)“最受學(xué)生喜愛的教師”活動(dòng)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。圖片提供 張衛(wèi)東


　　前不久，東部校區(qū)首次評(píng)出2008-2009學(xué)年“最受學(xué)生喜愛的教師”。文學(xué)院周海波、經(jīng)濟(jì)學(xué)院龍瓊?cè)A、旅游學(xué)院郭為、國際商學(xué)院張霞、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院王梅、牛文清、公共外語教學(xué)部孫煥橋、思想政治理論教學(xué)部燕明、法學(xué)院孫寧和外語學(xué)院趙城琴10位教師榜上有名。他們中有從教二三十年的老教師，也有工作三年的青年教師。
　　這一評(píng)選活動(dòng)由校教務(wù)處與東部校區(qū)管理辦公室聯(lián)合舉辦，文學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、國際商學(xué)院、外語學(xué)院等8個(gè)學(xué)院的4000余名2008級(jí)學(xué)生通過投票的方式，在所有任課老師中評(píng)出了他們最喜愛的老師。徐宏力副校長等出席頒獎(jiǎng)典禮，并為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。據(jù)東部校區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，開展這次活動(dòng)的目的是充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
　　在我校醫(yī)學(xué)院，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每年組織學(xué)生投票評(píng)選“學(xué)生最喜愛的十佳老師”。據(jù)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記于光松介紹，這一活動(dòng)已堅(jiān)持了十多年，不僅融洽了師生關(guān)系，而且濃厚了尊師重教的氛圍。每年的頒獎(jiǎng)儀式上都會(huì)有一些學(xué)生自己買來鮮花獻(xiàn)給心愛的老師，而老師們則感動(dòng)得熱淚盈眶。今年當(dāng)選學(xué)院“十佳”教師的是：劉麗秋、閆志勇、李榮貴、沈若武、姜云霞、宮玉香、項(xiàng)鋒剛、曹文強(qiáng)、童家明、董靜。
　　學(xué)生的認(rèn)可是最高榮譽(yù)
　　談到當(dāng)選學(xué)生最喜愛“十佳”教師的感受，高興、激動(dòng)、驚喜、光榮是老師們使用最多的字眼。文學(xué)院周海波教授在頒獎(jiǎng)典禮上的獲獎(jiǎng)感言是：“我曾經(jīng)獲過很多獎(jiǎng)，但是沒有哪一個(gè)獎(jiǎng)比這個(gè)獎(jiǎng)更讓我激動(dòng)?！?br>　　法學(xué)院講師孫寧告訴記者，作為教師最大的希望就是能夠得到學(xué)生的認(rèn)可。她認(rèn)為這樣的評(píng)選活動(dòng)可以激發(fā)老師們工作的積極性，對(duì)于提高教學(xué)水平也有促進(jìn)作用。
　　三年前來我校工作的公共外語教學(xué)部講師孫煥橋，是東部校區(qū)“最受學(xué)生喜愛的教師”中最年輕的一位，他表示“感到很意外，以后會(huì)更努力地教學(xué)”。
　　連續(xù)數(shù)年入選“學(xué)生最喜歡的教師”的醫(yī)學(xué)院診斷學(xué)教研室劉麗秋教授和教病理學(xué)的項(xiàng)鋒剛教授，都記不清自己已經(jīng)多少次獲得這一榮譽(yù)了。項(xiàng)鋒剛老師告訴記者，今年，當(dāng)院團(tuán)委通知他出席頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，他才知道自己再次成為“學(xué)生最愛”。項(xiàng)鋒剛老師說，他最欣慰的是自己的付出得到了學(xué)生認(rèn)可，“學(xué)生們有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，他們的評(píng)價(jià)是發(fā)自內(nèi)心的，客觀公正，我很珍惜！”
　　學(xué)生眼中的“十佳”教師
　　“十佳”教師何以成為“學(xué)生心中最愛”，采訪中從學(xué)生們的評(píng)價(jià)可以看出，學(xué)識(shí)淵博、講課生動(dòng)、風(fēng)趣幽默、平易近人、責(zé)任心強(qiáng)、具有人格魅力，是“學(xué)生最喜愛的教師”的共同特點(diǎn)。他們把教書的過程當(dāng)做育人的過程，而且許多人都有自己的教學(xué)“絕活”。
　　同學(xué)們對(duì)文學(xué)院周海波教授一致的評(píng)價(jià)是“學(xué)者風(fēng)范，平易近人"。擔(dān)任文院副院長的周海波教授在教學(xué)、科研和行政工作之外，還有其它社會(huì)活動(dòng)。有一次他參加市里的會(huì)議，只好利用晚上給學(xué)生補(bǔ)課。那天散會(huì)后因?yàn)槁飞先?，他趕到東部校區(qū)時(shí)已來不及吃晚飯，于是他餓著肚子給同學(xué)們補(bǔ)完了課。同學(xué)們說，從這件小事中他們看到了一個(gè)老師的責(zé)任心。
　　周海波教授講授《中國現(xiàn)代文學(xué)》，他上課引經(jīng)據(jù)典，淵博的學(xué)識(shí)令學(xué)生們折服。每次上課他都會(huì)給學(xué)生講一些學(xué)術(shù)界的新觀點(diǎn)。他說：“我是想把必要的知識(shí)點(diǎn)和一些人生哲理等思想性的東西傳授給同學(xué)們?！?br>　　法學(xué)院2008級(jí)同學(xué)喜歡孫寧老師的原因是：她既是嚴(yán)師又是一位可親的朋友，還寫得一手漂亮板書。孫老師講課嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格。在講授《行政法與行政訴訟法》時(shí)，她把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很透徹。尤其是對(duì)一些法律概念、法律術(shù)語，孫老師要求學(xué)生們不能有絲毫模糊。而在課下，孫老師對(duì)學(xué)生們很關(guān)心，讓同學(xué)們感覺很親切。
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師龍瓊?cè)A是學(xué)生們眼中的“美女老師”，除了繪聲繪色的中英文雙語授課和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，她得體優(yōu)雅的穿著也成為吸引學(xué)生的一個(gè)方面。金融一班團(tuán)支書張小石說：“龍老師站在面前看她的穿著打扮就是一種享受，更不用提上她的課了?！?br>　　國際商學(xué)院講師張霞講授《管理學(xué)》和《組織行為學(xué)》，學(xué)生們喜歡她的共同理由是———講課時(shí)善于理論聯(lián)系實(shí)際。張老師曾在企業(yè)工作了近10年，為讓學(xué)生加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，課堂上她經(jīng)常結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，并向?qū)W生們傳授一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們反映說，這不僅讓枯燥的專業(yè)理論變得生動(dòng)有趣，而且使他們學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。
　　數(shù)學(xué)課在很多同學(xué)看來既難學(xué)又枯燥，然而，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院牛文清副教授和王梅副教授卻讓一些本來不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生喜歡上了這門課。王梅老師講授《數(shù)學(xué)分析》課，同學(xué)們的評(píng)價(jià)是“幽默風(fēng)趣，一點(diǎn)也不枯燥”。采訪中，同學(xué)們津津樂道的首先是王梅老師開朗的性格，在他們眼里，她是一個(gè)值得信賴的朋友，很多同學(xué)私下里喊她“梅姐”。王梅說自己非常喜歡教師這個(gè)職業(yè)，她經(jīng)常上網(wǎng)搜索教學(xué)名師的教學(xué)心得，看一些教育心理學(xué)方面的書。她希望自己不僅傳授知識(shí)，而且成為學(xué)生成長、成才的的領(lǐng)路人。
　　牛文青老師講授數(shù)學(xué)公共課，學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)她講課思路清晰，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛。她不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心她教的每個(gè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。下課之后10分鐘她一般不離開教室，留下來跟學(xué)生聊聊天或是解答他們的問題。有位女生曾因家庭出現(xiàn)了變故情緒低落，產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。牛老師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)找她談心，幫她打開了心結(jié)。“牛老師今年52了，她像我們的母親一樣，大家都喊她‘牛媽媽’”，她教過的許多學(xué)生都這樣說。
　　講授《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的燕明老師已有35年的教齡，學(xué)生們說他上課的最大特點(diǎn)是把枯燥的理論和現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)熱點(diǎn)問題及學(xué)生們關(guān)注的問題聯(lián)系起來講，還會(huì)把問題提出來跟同學(xué)們討論，調(diào)動(dòng)了大家習(xí)的興趣。
　　醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)2006級(jí)學(xué)生李誠告訴記者，他們喜歡的老師的條件是：首先要尊重學(xué)生，另外講課要吸引人，能讓他們真正學(xué)到東西。在她眼中，劉麗秋、項(xiàng)鋒剛兩位老師就是這樣的人。同學(xué)們喜歡劉麗秋教授為人直爽，講課富于激情、生動(dòng)幽默、條理清晰。劉老師臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，她講課的最大特點(diǎn)是緊密聯(lián)系臨床，把《診斷學(xué)》講得繪聲繪色。劉麗秋教授關(guān)心學(xué)生的未來發(fā)展，學(xué)期末授課結(jié)束時(shí)，她會(huì)拿出專門的時(shí)間，就同學(xué)們關(guān)注的考研、擇業(yè)問題和今后的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。
　　對(duì)學(xué)生熱情、有耐心，講課風(fēng)趣幽默，清晰易懂，這是2007級(jí)臨床醫(yī)學(xué)8班同學(xué)們對(duì)項(xiàng)鋒剛教授的共同評(píng)價(jià)。同學(xué)們說，項(xiàng)老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每一堂課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)谳p松愉快中迅速掌握那些枯燥的專業(yè)知識(shí)。
　　“十佳教師”的教學(xué)“心經(jīng)”
　　
　　周海波：努力上好每一堂課。我覺得自己是用生命和激情來上課，把講臺(tái)看作與同學(xué)們進(jìn)行心靈對(duì)話的平臺(tái)。所以，只要站在講臺(tái)上，我總是很興奮。我愿意把文學(xué)課作為一種文學(xué)和人格修養(yǎng)的啟蒙課，讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)得到美的感悟和人生的啟迪。
　　老師跟學(xué)生的關(guān)系就是“師生關(guān)系”。把學(xué)生當(dāng)朋友，這是從感情交流的角度講的，但在教學(xué)上要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，嚴(yán)格本身就是愛。
　　郭為（旅游學(xué)院）：老師的魅力在于怎么上課、怎么把一堂普通的課上得不普通。掌握更多的知識(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容深入理解、旁征博引，這是教好一門課的關(guān)鍵。
　　王梅（數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院）：我教學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)站在學(xué)生的角度，為他們多考慮一些。我一般會(huì)在假期里把下學(xué)期的課都備好，在教學(xué)過程中我會(huì)再備一次課，根據(jù)同學(xué)們的接受情況和反饋意見隨時(shí)修改教案。教學(xué)中我注重讓學(xué)生們了解知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)讓學(xué)生寫出對(duì)個(gè)人或教學(xué)工作的意見和建議，以便及時(shí)改進(jìn)。
　　沈若武（醫(yī)學(xué)院）：教師講課的最高境界是能夠把一門課上“活”了，這需要鉆研、需要付出。十幾年前剛工作時(shí)為?？粕v《人體解剖學(xué)》，為了備好課我將一本教材都背了下來。作為年輕教師，我經(jīng)常去聽老教師的課，這樣可以在博采眾長的基礎(chǔ)上逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
　　趙城琴（外語學(xué)院）：在教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生的尊重是很重要的，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。只有尊重學(xué)生，才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
　　牛文清（數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院）：這么多年來，我一直用心在教學(xué)。學(xué)生們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)時(shí)鞭策我。我深信，學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡上一門課，這就是所謂的人格魅力。
　　
　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，無論學(xué)生還是教師都很喜歡這樣的評(píng)選活動(dòng)。師生們共同談到，這一評(píng)選活動(dòng)讓教學(xué)一線的優(yōu)秀教師成為學(xué)生心中的“明星”，不僅可以密切師生關(guān)系，而且能夠激勵(lì)教師們敬業(yè)愛崗?！笆呀處煛敝械脑S多人談到，在我校還有許多默默奉獻(xiàn)在一線的優(yōu)秀教師，他們希望學(xué)校今后多開展這樣的活動(dòng)，讓尊師重教蔚成風(fēng)氣。
　　愿我校涌現(xiàn)出更多的教學(xué)名師，愿更多的老師成為學(xué)生心中的“明星”！