“傳統(tǒng)地道的手抓羊肉、熱氣騰騰的奶茶、美味可口的塔爾米咧……快進來嘗嘗吧！”身穿鮮艷的民族服裝的哈薩克族女生古麗加米正站在一頂漂亮的氈房前熱情地邀請師生品嘗自己民族的美食。
　　這是5月9日下午汀香園前坪的第二屆民族文化節(jié)活動現(xiàn)場。在這一年一度的節(jié)日里，師生同聯(lián)歡、各族共慶賀。
　　“學校舉辦民族文化節(jié)的初衷是讓廣大師生深刻體會各民族文化的魅力，增進各民族學生之間的交流，使學生像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的民族大家庭，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，倡導各民族像石榴籽那樣緊緊抱在一起。”副校長談傳生如是道。
　　歌舞美食中傳遞民族文化
　　“學校特地把舞臺設置在室外，希望通過形式豐富的活動，來讓更多的同學更直觀地了解各民族的不同文化習俗?！睂W生工作部部長黃自力介紹道。
　　活動4點半開始，哈薩克族的庫里海夏同學和其他表演者一樣，下午1點就到位了，“大家都很重視這次活動，通過節(jié)目可以展現(xiàn)出自己的民族特色?！卑橹p快的音樂聲，三名身著藍色傣族服飾的少女戴著草帽緩緩步上舞臺，她們表演的節(jié)目《傣嫚水鄉(xiāng)》吸引了不少觀眾的目光。在這個臨時搭建的大舞臺上，土家族的《巴山曼舞》、漢族的箭陣、維吾爾族的《魅力新娘》和哈薩克族的《烈馬之魂》等12個民族風情節(jié)目讓在場觀眾大飽眼福。“活動不僅讓我們飽了眼福，還大飽了口福呢！”經(jīng)管學院大三的黃同學笑呵呵地說，她指指活動現(xiàn)場搭建起的哈薩克族傳統(tǒng)民居--氈房，“我剛剛在那里品嘗了哈薩克族的民族特色美食，現(xiàn)在我要去試試藏族同學制作的朋必、炒青稞了?！闭f完，她急忙向舞臺旁邊的展示區(qū)跑去。
　　順著她身影的方向，可以看到舞臺兩旁的民族文化展示游園設置了民族美食、民族服裝、民族建筑和民俗、民族知識等4個展區(qū)，在這里既可以品嘗民族特色美食、試穿民族傳統(tǒng)服飾，又可以觀看民族建筑模型、體驗射箭游戲。
　　“有得吃、有得玩、還長了見識，今天的民族文化節(jié)太有意思了！”土建學院張同學拿著一張寫有漢族、維吾爾族、哈薩克族、藏族四種文字他名字的簽名卡片感嘆道，“集滿四種文字可以獲得文化節(jié)紀念章，幸運者還可以在抽獎互動環(huán)節(jié)贏得‘切糕王子’阿迪力團隊提供的豐厚獎品?！?br>　　現(xiàn)場還設置有“民族心國家情”主題知識展區(qū)，分4卷為學生介紹我國各民族情況、民族工作政策和優(yōu)秀民族學生典型等內容。
　　“民族文化節(jié)只是給他們提供了一個展示自己民族文化的平臺，”學工部李娟老師表示，“所有的歌舞包括詩朗誦都是學生自己設計安排的，同學們對民族文化的傳播都有自己的傳播形式?！?br>　　歡聲笑語中感受民族文化
　　早在6個月前，本屆文化節(jié)就已經(jīng)開始籌備了，其中民族特色節(jié)目都是我校少數(shù)民族同學特地在寒假回家學習的，大家都很珍惜這個展示自己民族特色的機會?！跋Ｍㄟ^這些活動，讓同學們漸漸地對我們有進一步的了解?！蔽姆▽W院維吾爾族學生艾克代·吐達洪如是道。同學們精心的準備收到了良好的效果?；顒蝇F(xiàn)場香氣四溢，人頭攢動，載歌載舞，處處洋溢著濃厚的民族風情，師生們在歡聲笑語中感受到了民族文化。
　　新疆駐湘工作組黨委書記、組長石建在我校黨委書記付宏淵的陪同下，游覽了各個展區(qū)。維吾爾族和哈薩克族學生熱情地為他們帶上花帽、藏族同學為他們獻上了表示敬意的哈達。他們品嘗了各具特色的民族美食，頻頻含笑點頭稱贊。
　　“這個是怎么做的？”“這里面放了些什么這么好吃？”……很多同學都在品嘗民族美食的同時，不時向各分展臺負責人發(fā)出好奇的詢問，也有不少工作人員主動向師生們進行介紹。更有不少同學在民族建筑展區(qū)展示的客家土樓、傣族吊腳竹樓等傳統(tǒng)民居前駐足觀看。
　　“這個活動，促進了學校里各民族同學之間的了解，”交通學院研究生三班的維吾爾族努爾飛葉同學感嘆道：“今天現(xiàn)場很熱鬧，很有過節(jié)的氣氛?！?br>　　“這個活動把每個民族特色都展示了出來，增進了同學們對各民族文化的了解，也讓我們少數(shù)民族學生更好地融入到中華民族的大家庭之中。”哈薩克族的庫里海夏同學笑道。
　　舞蹈《傣嫚水鄉(xiāng)》的表演者漢族學生林嘉韻表示：“通過在民族舞協(xié)會學習傣族的舞蹈，我對傣族產(chǎn)生了更多的好感和興趣，對傣族的其他生活習俗等都更加好奇了?！?br>　　全方位幫助少數(shù)民族學生成長
　　事實上，“民族文化節(jié)”只是我校少數(shù)民族學生思想教育工作中的品牌活動之一，多年來，學校都十分重視少數(shù)民族學生思想教育工作，每年舉辦少數(shù)民族風情節(jié)、民族文化節(jié)，以及古爾邦節(jié)晚會、藏歷新年聯(lián)歡會等活動，師生同聯(lián)歡、各族共慶賀。
　　為了做深做細做實民族學生教育工作，學校經(jīng)過多年實踐，形成了“3+3+3”（抓好“組織管理、推進‘混編’、加強自律”三項管理，開展“思想教育、勵志教育、心理教育”三 項 教育 ，落實“生活幫扶、學業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶”三項幫扶）特色，培養(yǎng)了一批少數(shù)民族優(yōu)秀人才，如榮獲全國民族團結進步模范個人、向善向上中國好青年等榮譽稱號的2014屆汽機學院維吾爾族學生阿迪力·麥麥提吐熱；湖南省第一位通過全國統(tǒng)考考上研究生的維吾爾族學生努爾飛葉·吐魯洪；書法之星瑤族學生蔣剛云、房一貴；獲“八瓣格桑花”全國大型公益活動優(yōu)秀個人的數(shù)統(tǒng)學院2013級滿族學生馬杰等。
　　學校的努力同學們都記在心里，不少同學紛紛為學校的民族學生教育工作點贊。
　　來自湖南省鳳凰縣土家族的能動學院楊凱同學表示，“剛進校時我們的輔導員便很關心我，讓我心里很溫暖。”文法學院回族女孩劉惠婕同學來自少數(shù)民族聚集的青海，她為學校的少數(shù)民族學生工作點贊，“去年軍訓期間，學校特地批準我去參加古爾邦節(jié)節(jié)日慶典，在一片歡聲笑語中，離家的難過也淡了，開心之余還促進了不同民族之間的文化交流；之后學校組織我們去參觀湖南第一師范和長沙市簡牘博物館，路上給我們發(fā)早餐，對于學校的貼心關懷，同行的同學都很感動；在校期間學校還給我們發(fā)了清真牛肉補貼。”土建學院朱楠萱同學覺得學校為少數(shù)民族學生舉行節(jié)日慶祝的舉措十分人性化，同時，她也覺得學校對少數(shù)民族學生的政策很好，有利于民族團結。
　　(學生記者羅翠羅芷琪)