劉宗凱，男，1991年9月生，漢族，中共黨員，中醫(yī)學(xué)院2015級(jí)中西醫(yī)結(jié)合治療腫瘤方向碩士研究生，現(xiàn)任校研究生會(huì)主席。曾任山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席，濟(jì)南市學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席，校學(xué)生會(huì)主席。曾獲首屆全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)商業(yè)策劃大賽二等獎(jiǎng)、山東省“調(diào)研山東”一等獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生心理健康節(jié)心理短片DV大賽一等獎(jiǎng)等；曾獲山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金、大智之星“齊魯學(xué)子榜樣獎(jiǎng)學(xué)金”、“中國(guó)電信獎(jiǎng)學(xué)金·飛young獎(jiǎng)”暨“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”、校一等獎(jiǎng)學(xué)金等；獲第七屆全國(guó)高等中醫(yī)藥院?！皟?yōu)秀青年學(xué)生”、2016年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、山東省優(yōu)秀學(xué)生干部、山東大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)。
　　近日，2017年“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選結(jié)束，我校學(xué)生劉宗凱榮獲“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。這是五年來(lái)我校學(xué)生第三次獲評(píng)“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”。干勁十足的“排頭兵”研一開(kāi)學(xué)前夕，恰逢研究生處下發(fā)通知，重組研究生會(huì)，劉宗凱抱著服務(wù)同學(xué)的信念，和近十名同學(xué)參與主席競(jìng)選。面試的時(shí)候，研究生處唐迎雪書(shū)記向他提問(wèn)：“應(yīng)該如何加強(qiáng)兩個(gè)校區(qū)的溝通？”劉宗凱考慮到兩個(gè)校區(qū)不同學(xué)科之間的交流較為封閉，便回答：“通過(guò)活動(dòng)合作、班車配套、論文大賽、講座等加強(qiáng)交流。”憑借著本科擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的經(jīng)歷和出色的能力，劉宗凱順利當(dāng)選。參加學(xué)生會(huì)后，他的課余生活不僅有事可做，還能和一群志同道合的人做想做的事情，在潛移默化中培養(yǎng)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
　　我校話劇《扁鵲傳之諱疾忌醫(yī)》曾獲得“濟(jì)南新青年大學(xué)生戲劇節(jié)”的一等獎(jiǎng)和最佳編劇獎(jiǎng)，從編劇到彩排再到最后演出，劉宗凱總是親力親為。話劇以扁鵲的獻(xiàn)身精神和民本思想寄望于當(dāng)今醫(yī)療改革，他帶領(lǐng)大家積極參與到活動(dòng)中，希望影響更多的研究生，從而達(dá)到構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系的目的。話劇中一共有20余名演員，6名演員在經(jīng)十路校區(qū)，其他的在長(zhǎng)清校區(qū)，平時(shí)大家或忙于科研或忙于上課，空閑時(shí)間很難達(dá)到一致。于是劉宗凱多次往返于兩個(gè)校區(qū)，分別指導(dǎo)彩排。直到比賽當(dāng)天中午，所有參演人員才全部到齊，劉宗凱午飯也沒(méi)吃，在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)研究生會(huì)的工作人員單獨(dú)對(duì)話劇進(jìn)行了彩排。在大家的共同努力下，最終該節(jié)目獲得了第二名，得到了廣泛的好評(píng)，扁鵲的精神也深深感動(dòng)了大家。
　　此外，劉宗凱還帶頭啟動(dòng)了“研究生科技文化月”系列活動(dòng)，“他山之石”優(yōu)秀校友講座、“諸子風(fēng)采”系列講壇、“名師論道”學(xué)術(shù)沙龍、“博學(xué)精研”優(yōu)秀博士論壇展評(píng)、“靈巖杯”論文征集大賽、科技論文創(chuàng)新大賽、“一名黨員、一面旗幟”主題演講比賽、“研究生趣味”運(yùn)動(dòng)會(huì)、“研究生風(fēng)采展示”大賽、宿舍文化衛(wèi)生評(píng)比等涵蓋了科技、學(xué)術(shù)、文體、生活類的一系列活動(dòng)，豐富了研究生的課余文化生活。
　　立志懸壺的“杏林中醫(yī)”
　　劉宗凱在成長(zhǎng)過(guò)程中曾有過(guò)親人因癌癥去世的刻骨銘心的經(jīng)歷，因此在大四下學(xué)期，他選擇將腫瘤學(xué)作為自己的臨床研究方向，并在碩士研究生階段，師從全國(guó)名老中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承人、山東省中醫(yī)院腫瘤科李秀榮教授。腫瘤學(xué)科較為獨(dú)立，專業(yè)性極強(qiáng)，劉宗凱在本科階段對(duì)腫瘤學(xué)的認(rèn)識(shí)，僅限于《內(nèi)科學(xué)》教材，知識(shí)儲(chǔ)備較少。而且根據(jù)臨床指南，5類化療藥分類下都有很多藥物，且腫瘤藥物更新?lián)Q代極快，口服和靶向用藥各不相同。劉宗凱初上臨床時(shí)，有些患者用的藥，他甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，為此，劉宗凱反復(fù)閱讀《腫瘤內(nèi)科指南》。老師在門診或者病房提問(wèn)后，他及時(shí)翻閱書(shū)籍進(jìn)行記錄，同時(shí)晚自習(xí)摘抄筆記。他善于整理，將臨床常用藥物，統(tǒng)一歸納到目錄位置，使知識(shí)系統(tǒng)更加條理化。為了對(duì)抗遺忘，他每天都隨身攜帶這本書(shū)，成為名副其實(shí)的“口袋書(shū)”，反復(fù)翻看半年，終于掌握了腫瘤化療的基本方案。
　　劉宗凱對(duì)患者的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在腫瘤科也是出了名。他的上級(jí)大夫回憶，有一位退休的特警老大爺，因胃癌入院，第一次化療后一切正常，第二次化療后卻突然出現(xiàn)重度腹瀉的副作用，躺在床上十分虛弱，同時(shí)對(duì)輸液有了過(guò)敏反應(yīng)。劉宗凱便從上午11點(diǎn)到下午5點(diǎn)，寸步不離地陪伴老大爺，觀察有無(wú)其他副作用。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)老大爺?shù)膬鹤由碓谕獾兀挥欣习檎疹檿r(shí)，他便主動(dòng)和老大爺聊天，買飯打水。后來(lái)，他一直關(guān)注著老大爺?shù)牟∏?，直到老大爺?shù)陌Y狀得到緩解。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)雖然累，但是讓劉宗凱很有成就感，看到病人痊愈，感覺(jué)自己的付出就是值得的?？评锏睦蠋熅退阈莅嗷丶?，也會(huì)隨時(shí)關(guān)注病人的病情，在微信群里看化驗(yàn)單，調(diào)整方案，了解情況，從他們身上，他也學(xué)到了很多。執(zhí)著科研的“學(xué)術(shù)男”劉宗凱參與過(guò)4項(xiàng)國(guó)家及省廳級(jí)課題，主持過(guò)1項(xiàng)山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題，是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)術(shù)男”。他第一次接觸臨床科研課題，是參與國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科課題《焦中華教授論治腫瘤經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)挖掘研究》的時(shí)候。劉宗凱負(fù)責(zé)病例采集，并對(duì)老師的用藥方劑進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。從去年11月開(kāi)始到今年2月份，劉宗凱參與了山東省自然科學(xué)基金《〈芪連扶正膠囊編輯肺癌A549細(xì)胞系SP細(xì)胞免疫重塑的研究>》課題的研究。在此期間，他不僅是科里4個(gè)病人的主管大夫，負(fù)責(zé)寫(xiě)病歷、下醫(yī)囑、進(jìn)行穴位注射等，有時(shí)還要參加研究生會(huì)的活動(dòng)。盡管時(shí)間緊迫，劉宗凱依舊堅(jiān)持親自參與大鼠品種的選擇購(gòu)買，對(duì)大鼠灌胃，抽取含藥血清，并進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。對(duì)劉宗凱而言，如何給細(xì)胞培養(yǎng)基換液是個(gè)考驗(yàn)。酒精消毒，帶上無(wú)菌手套，用特殊工具將培養(yǎng)基廢液抽出，這項(xiàng)工作需要非常細(xì)心，一不小心就會(huì)污染培養(yǎng)基，造成培養(yǎng)基浪費(fèi)。為了能順利完成實(shí)驗(yàn)，他主動(dòng)看視頻學(xué)習(xí)，請(qǐng)教上級(jí)大夫，用廢液進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)和同學(xué)互相提醒，經(jīng)常交流。功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)最終圓滿完成，目前正處于論文撰寫(xiě)階段。通過(guò)前期的科研儲(chǔ)備，劉宗凱積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)的主持山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題已于今年2月立項(xiàng)。用劉宗凱的話說(shuō)，當(dāng)代研究生必須爭(zhēng)做科研工作的先鋒者。
　　促進(jìn)中醫(yī)交流的“小使者”
　　2014年下半年，擔(dān)任山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席的劉宗凱主導(dǎo)，與山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東建筑大學(xué)進(jìn)行“常春藤四校聯(lián)誼歌會(huì)”。除了十佳歌手外，還有系列講座活動(dòng)，如邀請(qǐng)山東建筑大學(xué)的老師為我校同學(xué)帶來(lái)建筑美學(xué)方面的講座。劉宗凱主動(dòng)邀請(qǐng)我校劉更生教授，為山東建筑大學(xué)師生帶來(lái)中醫(yī)科普講座?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)生對(duì)中醫(yī)知識(shí)非常感興趣，甚至還有學(xué)生在交流環(huán)節(jié)提出如何發(fā)展中醫(yī)、《傷寒論》等專業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)了中醫(yī)的傳播。
　　劉宗凱大四時(shí)，山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)舉辦首屆山東省大學(xué)生風(fēng)采展開(kāi)幕式，他負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排。這個(gè)活動(dòng)是第一次舉辦，場(chǎng)地又選在了泉城廣場(chǎng)，劉宗凱除了上課其他時(shí)間便全在場(chǎng)地策劃。安排攤位，設(shè)置主舞臺(tái)，換場(chǎng)地等，都是他需要考慮的問(wèn)題。除此之外，他還要負(fù)責(zé)我校3個(gè)社團(tuán)在現(xiàn)場(chǎng)的展示活動(dòng)。開(kāi)幕式當(dāng)天，濟(jì)南下起了雨，但我校針灸推拿協(xié)會(huì)義診攤位前的人們絡(luò)繹不絕，省團(tuán)委的負(fù)責(zé)老師還主動(dòng)走到攤位前進(jìn)行體驗(yàn)，除此之外來(lái)自青島、煙臺(tái)等地的同學(xué)也進(jìn)行了體驗(yàn)。大家紛紛感嘆中醫(yī)的神奇，并鼓勵(lì)中醫(yī)學(xué)子繼續(xù)前進(jìn)。
　　在擔(dān)任山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席期間，劉宗凱多次和其他高校學(xué)生會(huì)主席交流中醫(yī)，對(duì)話心聲。在學(xué)聯(lián)的工作中，他先后參與籌辦山東省第十三屆科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式、山東省第一屆社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式等文藝匯演。劉宗凱參加2013年山東省青馬工程冬季培訓(xùn)班，獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)；山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)第十一次代表大會(huì)，擔(dān)任主席團(tuán)成員、高校一團(tuán)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，受到山東省副省長(zhǎng)王軍民、組織部部長(zhǎng)高曉兵接見(jiàn)；代表學(xué)校出席濟(jì)南市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第十次代表大會(huì)，擔(dān)任主席團(tuán)成員；2014年3月，代表學(xué)校出席山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)第十一次代表大會(huì)主席團(tuán)二次會(huì)議，列席山東省高校團(tuán)委工作會(huì)議。每次參加學(xué)聯(lián)的活動(dòng)，劉宗凱都與其他高校優(yōu)秀青年交流中醫(yī)文化，讓更多的人感受中醫(yī)之美。熱心義診的“公益星”“學(xué)醫(yī)就是用專業(yè)所學(xué)為百姓解除病痛的?！北е@種信念，劉宗凱連續(xù)6年參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各種醫(yī)療志愿服務(wù)，3次到濟(jì)寧、2次到煙臺(tái)開(kāi)展醫(yī)療義診活動(dòng)，開(kāi)展血壓測(cè)量、耳穴壓穴、測(cè)血糖、講解養(yǎng)生知識(shí)等活動(dòng)，宣傳中醫(yī)文化。濟(jì)南常春藤小區(qū)、濟(jì)南西客站等也都留下了他和團(tuán)隊(duì)醫(yī)療義診的身影，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)服務(wù)群眾近萬(wàn)人。在此同時(shí)，他還積極組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。
　　2013年暑假，劉宗凱跟隨學(xué)院參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，赴鄒城市中醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)，被義診的充實(shí)感和志愿精神感染。2014年他又主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)來(lái)自中醫(yī)學(xué)院、信息管理學(xué)院的8名同學(xué)再次赴濟(jì)寧市嶧山鎮(zhèn)進(jìn)行志愿服務(wù)，在鎮(zhèn)醫(yī)院和村衛(wèi)生院、夕陽(yáng)紅養(yǎng)老院進(jìn)行義診，普及養(yǎng)生觀念。劉宗凱了解到當(dāng)?shù)蒯t(yī)生對(duì)講座的渴望，便向帶教老師提出想為當(dāng)?shù)氐拇彐?zhèn)醫(yī)生舉辦一場(chǎng)講座的想法。經(jīng)過(guò)老師與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生管理部門的協(xié)調(diào)，他們邀請(qǐng)省中醫(yī)的老師舉辦了脈學(xué)主題的講座。鄒城市中醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到這個(gè)消息，組織當(dāng)?shù)氐?0多位鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生參加，大家認(rèn)真聆聽(tīng)，受益匪淺，劉宗凱也被堅(jiān)持在基層崗位的鄉(xiāng)村醫(yī)生所感動(dòng)?！搬t(yī)學(xué)生應(yīng)該多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，利用自己的生活實(shí)踐，獲取精神上的認(rèn)可和滿足感。”三下鄉(xiāng)結(jié)束后，劉宗凱積極與學(xué)校、當(dāng)?shù)卦悍铰?lián)系溝通，最終促進(jìn)了在濟(jì)寧市嶧山鎮(zhèn)建立“山東中醫(yī)藥大學(xué)三下鄉(xiāng)實(shí)踐基地”。
　　今年1月，劉宗凱帶領(lǐng)學(xué)生黨員服務(wù)隊(duì)前往濟(jì)南西客站，在春運(yùn)期間為旅客開(kāi)展義診服務(wù)活動(dòng)，與濟(jì)南西站共同打造“健康春運(yùn)”。在義診服務(wù)過(guò)程中，他和隊(duì)員們充分發(fā)揮中醫(yī)藥簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)的特色，為旅客們進(jìn)行脈診、測(cè)量血壓、耳穴壓豆、推拿等，并耐心對(duì)身邊旅客進(jìn)行健康宣教，普及正確的防霾知識(shí)和日常養(yǎng)生保健方法，在候車之余幫助旅客掌握健康的生活方式。同時(shí)還積極陪同殘障旅客取票、等車，幫助他們運(yùn)送行李，耐心地解決他們?cè)诔鲂兄杏龅降膯?wèn)題，平均日服務(wù)近千名旅客，受到車站廣大旅客的廣泛贊譽(yù)，受到中央電視臺(tái)、山東電視臺(tái)及大眾日?qǐng)?bào)等相關(guān)媒體的關(guān)注。
　　興趣廣泛的“文藝擔(dān)當(dāng)”
　　學(xué)習(xí)工作之余，劉宗凱還是個(gè)不折不扣的“文藝青年”。他是研究生會(huì)宣傳部的書(shū)畫(huà)小能手，寫(xiě)得一手清秀的好字，愛(ài)好繪畫(huà)的他通過(guò)了國(guó)畫(huà)等級(jí)考試九級(jí)。唱歌、攝影、健身樣樣精通，熱愛(ài)生活的他算得上一位全方位、多層次的“男神”。
　　2013年，劉宗凱帶領(lǐng)一群醫(yī)學(xué)院校學(xué)生拍攝的短片《封閉》中說(shuō)：“大學(xué)生不應(yīng)該活在自己的世界里非常自我，而應(yīng)該往外邁一步?！痹趯W(xué)生會(huì)的工作中，劉宗凱發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)封鎖自己，不主動(dòng)參加實(shí)踐，缺乏社會(huì)責(zé)任感。于是，劉宗凱帶隊(duì)參加大學(xué)生心理健康節(jié)視頻拍攝活動(dòng)，他聚焦大學(xué)生心理發(fā)展，積極參加籌拍劇本，選角、挑劇本、拍攝。一個(gè)周的時(shí)間太緊迫，劉宗凱為了趕工期，除了每天上午的拍攝，還利用演員零碎的時(shí)間進(jìn)行拍攝，工作時(shí)間幾乎貫穿了一整天。最后，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了風(fēng)景和人物的拍攝，積累的短片素材時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10個(gè)多小時(shí)，如何剪片又成了一個(gè)難題。劉宗凱和負(fù)責(zé)剪片的同學(xué)充分溝通，全程參與，每天都熬夜到一兩點(diǎn)，提交前一晚甚至通宵工作，最終剪成14分鐘的成片，并憑借獨(dú)特的視角獲得了“山東大學(xué)生心理健康節(jié)DV大賽”省級(jí)一等獎(jiǎng)。就是這股不達(dá)目的不罷休的沖勁，讓同學(xué)們都笑稱他為“拼命三郎”。
　　“仰望星空，腳踏實(shí)地。強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱，要做到堅(jiān)韌不拔，關(guān)鍵是要時(shí)刻堅(jiān)持到底?！边@是劉宗凱一直恪守的“青春信條”。爭(zhēng)做學(xué)生組織中的先鋒者，臨床科研的“工作狂”，社會(huì)實(shí)踐中的“公益星”，劉宗凱用當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，用踏實(shí)奮斗的精神向?qū)W校、社會(huì)和身邊的人傳遞著青春正能量。