初見他，是在山東建筑大學教職工技能大賽上。他身穿藍色工服、脖扎白條毛巾、頭戴黃色工程帽，正精心準備比賽材料。
他來自青島萊西，早年求學于聊城師范(聊城大學前身)。機緣巧合下，他來到了山東省機械工業(yè)學校，也就是我校的前身。
打鐵還需自身硬，在幾年前，他接受了網上函授課程，獲得了中國農業(yè)大學的公共管理學學位。
他，就是工程訓練中心的吳國傳老師。今年58歲的他，自從七九年來到山建大，就扎根在此，兢兢業(yè)業(yè)教學。
從當時的山東省機械工業(yè)學校實習工廠，到現(xiàn)在的工程訓練中心，吳老已經將人生中最寶貴的近４０年時光用在了培育建大學子。
勤儉
學生在實習焊接時，高溫的火花有時會把手套燙出窟窿。學生就很有可能因為這兩個窟窿被燙傷。而就因為這一兩個窟窿，把一副18元的手套丟掉又太可惜了。吳老就從自己家里拿來針線盒，帶著厚厚的眼鏡，用粗糙的大手把細細的線穿過小小的針孔，再一針一針的縫好手套。平時里，訓練中心的推車壞啦，學生使用的護目鏡碎啦，老師都會自己找些零件，自己動手換掉。
“這些東西最容易壞，丟掉吧，可惜了，不丟吧，繼續(xù)用的話會傷到孩子們。我就抽空自己修修補補，也節(jié)省下一部分資金，可以讓孩子們用更多的材料訓練?！?br> 正義
不為人知的故事：在年輕的時候，吳老還做過救人的事！
那是在農忙時節(jié)，累了一天后，吳老就在田旁的河里洗澡。忽然，隱約聽到有小女孩的哭喊聲，吳老循著聲音，急忙跑過去。一看，不得了，一陌生男子正拽著一個八九歲的女孩往玉米地里拖！吳老急中生智，大喊一聲，抓流氓了，有流氓！可把陌生男子嚇到了，放手就跑啊，轉身就往玉米地深處逃去。這可是大事啊，大家也都知道吧，在三四十年前的中國，流氓可是罪大惡極的。國家對流氓管的很嚴，犯流氓罪的基本都被判了死刑。吳老該出手時就出手，路見不平一聲吼，一下就救下了兩個人。
敬業(yè)
吳老在《創(chuàng)新現(xiàn)代工程訓練中心的幾點思考》中一針見血的提到我國大多數(shù)高校的工程訓練理論實踐不接軌的短板，并希望將我校工程訓練中心建設成以掌握常規(guī)技能為主的基礎訓練平臺、以學科工程為主的專業(yè)訓練平臺、以滿足學生發(fā)展為主的綜合訓練平臺、以發(fā)明創(chuàng)造為主的創(chuàng)新訓練平臺。全文無不體現(xiàn)出吳老對中心建設的殷切希望，為學校、為社會培養(yǎng)高素質的合格人才。
吳老的女兒、女婿就職于我校，吳老要求女兒每天都要提前到教室準備，教學要認真，不能草草了事，要對學生們負責。吳老把家庭與山建大綁在了一起。
要求女兒這樣做的同時，吳老也這樣要求自己。學校規(guī)定的上課時間是周一到周五的早七點四十到下午四點，但每天早晨和中午，吳老都會早來十幾分鐘開門?！斑@地方離孩子們的宿舍遠，孩子們天天過來也挺辛苦的。我就早來會兒開門，冬天怕孩子們凍著，夏天怕孩子們熱著?！?br> 在正常上課之余，吳老還帶著學校里八十余名學生備考12月份中旬的高級焊工證考試。為了不耽誤上課，吳國傳在四點下課后，繼續(xù)帶學生實習訓練到六點。在吳老的悉心指導下，同學們基本都拿到了高級焊工證！
“學校組織對準備考證的孩子們進行培訓，我負責焊接這塊，孩子們就由我來帶了。哪里需要我，我就到哪里干。學生來這里學習，我把操作方法教給他們，然后他們就自己訓練了?？甲C還得靠自己勤奮練習，實踐才能出真知。還有兩年就要退休了，我想著明年再辦一批，最后為學校盡一份微薄的力量。孩子們有了證書，以后畢業(yè)也多一條路子。”
真心
在學校五十周年時，吳老為學校捐款五百?！拔壹热皇菍W校的一份子，學校的一草一木我都要愛護，為學校盡心盡力。我上學的時候，班主任就這樣教導我們，要熱愛班級，熱愛集體，我也證明我能做到?！?br> 沒有關懷沒有呵護，就不能和學生相處在一起。只有相處在一起，教育才能夠更好。有一次，一個男同學上課時間無精打采，引起了吳老的注意。經溝通交流，原來他剛剛失戀，心情抑郁，有自殺的想法。還好，經過吳老耐心真誠的疏解交流，該同學的思想狀態(tài)迅速轉正，在畢業(yè)那一年還專門找到吳老合照留念。
吳老年輕時，實習工廠接到了突擊生產任務。廠里的行車工作效率低下，眼看生產任務可能完不成，吳老心急如焚，擼起袖子就動手開始人工干，累得滿頭大汗也只是歇會兒了事。長期的勞累使得吳老患上了強直性脊柱炎，連蹲下身子都成了難事。學校領導聽聞后，妥善地為吳老辦了殘疾證。
陪伴著山建走過了近４０年的歲月，吳老對工作充滿留戀，對現(xiàn)在的學生也充滿了希望。
“親愛的同學們，你們不能只學老師教給的知識。在學好自己專業(yè)的同時，其他什么專業(yè)，你們也都要略知一二。就像學材料的不能不知道上偏差、下偏差，學熱處理的不能不知道材料的疲勞性、損傷性、硬度、強度。學生期間，還是要以學業(yè)為主，上課不要低頭玩手機。我希望我?guī)н^的同學，走出去，代表著建筑大學的品牌。工作時，在焊接這個方面，他們要能一眼看出焊縫的好壞，這是最起碼的。”
吳老說，自己最大的希望就是社會能認可山東建筑大學學生的動手操作能力，認可山東建筑大學的焊接專業(yè)，山東建筑大學學生走在社會上能獨當一面，獨樹一幟。
