編者按：2017年暑假，南航學(xué)子利用這大好時光踏遍祖國山河，或三三兩兩結(jié)伴，或成群結(jié)隊，探索充滿魅力的科學(xué)天地，探究當下的社會問題，到遠方播下知識的種子。他們帶著滿腔的熱血和踏實的態(tài)度，做出具有大學(xué)生特色的實踐活動，不僅使自己得到了鍛煉，也使得遠方無數(shù)的人得到幫助和溫暖。
不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也。實踐往往是檢驗事實、探索事實的最佳方法。
　　大學(xué)生涯充斥著各種課程與活動，而大部分的時間我們或在教室領(lǐng)受諄諄教導(dǎo)，或于圖書館獨自研習(xí)知識。當陣陣夏風(fēng)吹響暑假的號角，即拉開了暑期實踐的序幕，各地學(xué)子紛紛走出校園，去往全國各地，甚至是海外企業(yè)開啟新鮮又意義重大的暑期社會實踐。
　　走進鄉(xiāng)村，走進一所所泥塊壘搭的校園，拿上粉筆，拾起書本，對著講臺下一雙雙求知的眼睛，傳授自身所學(xué)，那是支教者的快樂。身著橙色的隊服，行走在校園中，為科學(xué)營參觀的孩子展現(xiàn)科學(xué)的魅力，種下夢想的種子，烈日下，細雨中，腳步從不停歇，那是志愿者的信仰。走遍大街小巷，探訪民生民情，切實關(guān)注社會熱點、國家時事，那是樸實者的姿態(tài)。遠赴戈壁重重的甘肅，經(jīng)歷太陽的洗禮，在貧瘠的土壤上播種綠色的希望，那是環(huán)保者的執(zhí)著。
　　當我們成為一個實踐的領(lǐng)導(dǎo)者或是跟從者，不再拘泥于書本上的知識，而是身體力行地感受社會，社會實踐大抵就是大學(xué)生自身感受象牙塔之外生活的第一步。由于學(xué)習(xí)中頻頻的理論假設(shè)，我們常常處于紙上談兵的狀態(tài)，當切實地進行活動策劃，后期制作和數(shù)據(jù)分析時，隨機應(yīng)變能力才會體現(xiàn)出它的重要性。
　　在鍛煉我們個人能力的同時，我們的確認真地觀察了這個世界、這個社會。行萬里路帶來的，是情懷，是關(guān)愛，是身為中國學(xué)子一顆勇敢的心，去調(diào)查未知的，去總結(jié)零散的。人人談及的中國式過馬路究竟一分鐘多少人闖紅燈？用事實和數(shù)據(jù)給出最好的答復(fù)。C919的建成究竟在各種細節(jié)上面臨怎樣的困難？用采訪和調(diào)查集成最全面的考量。學(xué)業(yè)上的計算，現(xiàn)在變成了真實的數(shù)字和圖表；體育上的鍛煉，現(xiàn)在變成了真切的辛苦和堅持。其實也是在無聲地向社會宣告大學(xué)生的力量，展現(xiàn)中國大學(xué)的風(fēng)氣。
　　贈人玫瑰，手有余香。那些點點的綠意滲入荒涼的大地，在荊棘之中開出花來。
　　在心靈土壤上播種的綠意也會滋潤著實踐者們和他們所幫助、所溫暖，所感染的人們的心靈。做到“少年強則國強，少年富則國富”，大學(xué)生能夠帶給社會以正能量，同時也以自身為表率引領(lǐng)更多年輕人進步。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。將我們學(xué)習(xí)的知識用于實踐，學(xué)做腳踏實地的文化人，不做死記硬背的書呆子。學(xué)習(xí)讓大學(xué)生的能力得以增強，而實踐讓大學(xué)生的思想得到提升，這正是國家所要求的，亦是所有中國大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。
　　有真正的實踐，才有真正的大學(xué)。
　　有真正的大學(xué)生，才有真正的中華風(fēng)。