近日，《習(xí)近平的七年知青歲月》一書在我校引起熱議，圍繞《習(xí)近平的七年知青歲月》一書的學(xué)習(xí)，我校各學(xué)院分別展開以“學(xué)習(xí)青年習(xí)近平，系好人生第一?？圩印薄案形蝾I(lǐng)袖氣質(zhì)、學(xué)習(xí)領(lǐng)袖精神”“‘一學(xué)一做’主題教育活動(dòng)，專題學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》和習(xí)近平‘8.15’給大學(xué)生重要回信精神”“學(xué)習(xí)總書記講話·做合格共青團(tuán)員”等為主題的不同形式的系列教育活動(dòng)?！胺x這部書，在回望歷史中，深切感受了青年習(xí)近平成長(zhǎng)的艱辛與不易，總書記的形象一下子變得親切具體、可觸可感了”。誠(chéng)如哲學(xué)社會(huì)學(xué)院趙登超同學(xué)所言，《習(xí)近平的七年知青歲月》用樸實(shí)的語(yǔ)言、直觀的畫面講述了習(xí)近平總書記七年知青歲月里的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)近平總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)，深刻揭示了習(xí)近平總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力和思想性。對(duì)于當(dāng)下青年的成長(zhǎng)成才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和思想啟發(fā)。
　　自強(qiáng)不息與勤奮進(jìn)取
“自強(qiáng)不息，勤奮進(jìn)取，這是我讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》一書最深刻的感受?！钡刭|(zhì)資源與礦產(chǎn)學(xué)院的學(xué)生李玉瓊說(shuō)。在《習(xí)近平的七年知青歲月》一書中，我們了解到當(dāng)年到陜北插隊(duì)時(shí)，總書記只帶了兩個(gè)行李箱，令人震撼的是里面裝的全是書，有馬克思主義經(jīng)典著作，如《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》等，有中外歷史著作，如《中世紀(jì)史》《史記選》《中國(guó)古代思想史》等，有文學(xué)作品，如《離騷》《李白詩(shī)選》等，還有軍事和國(guó)際政治著作，如《羅斯福見聞秘錄》等。社會(huì)學(xué)黨支部劉慶丹在學(xué)習(xí)中談到：“書中多次描述了習(xí)近平愛讀書、勤學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，老鄉(xiāng)們用見縫插針形容他熱愛讀書。知青一天的勞動(dòng)已經(jīng)很疲憊了，到了晚上別的知青早已入睡，習(xí)近平仍然點(diǎn)著一盞煤油燈看書直至深夜。習(xí)近平總書記在梁家河的打磨錘煉中從來(lái)不忘學(xué)習(xí)和思考，為自己積蓄成長(zhǎng)力量，也正是梁家河的經(jīng)歷為他積累下厚實(shí)的人生基礎(chǔ)。當(dāng)今時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，是政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們青年學(xué)生在這個(gè)時(shí)代下，享受著高水平的教育，擁有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也面臨著更多的誘惑。在這樣的大環(huán)境下，我們青年學(xué)生應(yīng)該走下網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)書本，努力拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)術(shù)修養(yǎng)，打牢學(xué)術(shù)功底，將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷地沉淀自我、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干，做有思想、有追求的新青年，為走好人生道路沉淀和積蓄力量?！绷?xí)近平總書記曾經(jīng)講過(guò)：“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！碑?dāng)今，習(xí)近平總書記的系列重要講話之所以具有哲學(xué)的思維、底蘊(yùn)和智慧，就與他注重讀書有關(guān)，青年習(xí)近平為廣大青年人樹立了讀書和學(xué)習(xí)的榜樣。
　　吃苦耐勞與艱苦奮斗
習(xí)近平總書記的梁家河七年知青歲月，留給我們當(dāng)代青年的重要的啟示之一就是吃苦耐勞和艱苦奮斗?！八恰先龑谩心挲g最小的知青，他插隊(duì)的陜北是全國(guó)插隊(duì)知青中條件最艱苦的地方之一，他是插隊(duì)知青中在農(nóng)村待的時(shí)間最長(zhǎng)的極少數(shù)人之一。艱難困苦，玉汝于成?！齻€(gè)最’的經(jīng)歷，錘煉了他堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷?！睔v史文化學(xué)院的學(xué)生黨員劉子文的說(shuō)道?！捌D難困苦成就了習(xí)近平同志，他用他的理想、他的追求，去幫助了更多貧困的人。正因?yàn)樗行貞鸭覈?guó)，為民謀利的抱負(fù)，才樹立了崇高的人生理想。青春對(duì)于我們是非常重要的時(shí)期，而這一時(shí)期，最重要的便是樹立堅(jiān)定的理想，要有追求。作為一名學(xué)生黨員，學(xué)習(xí)青年習(xí)近平，就是要學(xué)習(xí)他吃苦耐勞、拼搏奮斗的優(yōu)秀品格?！焙丝茖W(xué)與技術(shù)學(xué)院的何志軒表示深受觸動(dòng)。地質(zhì)科學(xué)與礦產(chǎn)資源學(xué)院的楊濤同學(xué)說(shuō)：“在七年知青歲月里，有很多平凡但很感染人的事例。比如從 ‘扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層一層掉皮、出血’到‘肩膀上磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了’；再比如從‘躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫’到‘對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力’；還有從一開始勞動(dòng)‘連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分’到兩年后‘拿到壯勞力的10個(gè)工分，成了種地的好把式’等等。我們可以看出，不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來(lái)不‘撒尖兒’，一步一步走過(guò)了那段艱辛但是難得的七年時(shí)光?！鼻嗄炅?xí)近平的品質(zhì)意識(shí)和精神境界讓大家無(wú)比動(dòng)容。
　　一心為民與不忘初心
貫穿《習(xí)近平的七年知青歲月》一書的主線是青年習(xí)近平的一心為民。書中談到他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣，對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了等等，只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。“從剛到梁家河才幾天就去吊唁一位老黨員過(guò)世的母親，到對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃之包容、關(guān)心；從把‘娘的心’針線包送給村民張衛(wèi)龐，到幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量；從把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠(chéng)相待；目的都是為了讓群眾過(guò)上美好的生活。”管理學(xué)院的學(xué)生陳科睿認(rèn)為這些都是青年習(xí)近平為民情懷的自然流露和真實(shí)體現(xiàn)。馬克思主義學(xué)院研究生陳學(xué)琴說(shuō)：“艱難困苦成就了習(xí)近平，他用他的理想、他的追求，去幫助了更多貧困的人。青春對(duì)于我們是非常重要的時(shí)期，而這一時(shí)期，最重要的便是樹立堅(jiān)定的理想，要有追求。作為一名黨員，尤其是學(xué)生黨員，我們要樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想，要為同學(xué)、為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)自己的力量”。馬克思主義學(xué)院的王婉君說(shuō)：“苦，是這本書的底色之一，不到16歲的習(xí)近平來(lái)到這片黃土地時(shí)，當(dāng)別人從零做起的時(shí)候，他卻只能從‘負(fù)數(shù)’做起，在‘苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身’的經(jīng)歷過(guò)后，他從一個(gè)北京高干子弟實(shí)現(xiàn)了“黃土地的兒子”的轉(zhuǎn)身，這個(gè)過(guò)程充滿艱辛，卻使得他的人生變得厚重，使他知道了什么是中國(guó)的實(shí)際，什么是中國(guó)的農(nóng)村，這也構(gòu)成了他后來(lái)始終堅(jiān)持一切 ‘以人民為中心’的價(jià)值取向的追求”。“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！闭缢髞?lái)回憶這段經(jīng)歷時(shí)的總結(jié)。今天，我們完全可以說(shuō)，從扎根梁家河的那一天起，為人民干實(shí)事的信念就悄然在習(xí)近平心中扎根。正是梁家河，成為他最初有關(guān)夢(mèng)想的青春印記。
　　社會(huì)學(xué)研究生黨支部的張慶丹說(shuō)：“‘修身、齊家、治國(guó)、平天下’在總書記身上體現(xiàn)的淋漓盡致。作為一名青年學(xué)子，我們應(yīng)該像習(xí)近平總書記年輕時(shí)那樣，‘扣好人生第一顆紐扣’，志存高遠(yuǎn)，足履實(shí)地，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”時(shí)代在變、環(huán)境在變，不變的是榜樣的力量。習(xí)近平總書記七年知青歲月對(duì)青年一代成長(zhǎng)成才的啟示，具有跨越時(shí)空的永恒價(jià)值。