本報(bào)訊（通訊員楊嵐記者陽(yáng)優(yōu)）自2014年以來(lái)，我院連續(xù)四年舉辦“教師微課比賽”，為勇于在“互聯(lián)網(wǎng)+”信息化浪潮中不斷探索教學(xué)新模式的教師們提供了學(xué)習(xí)與展示、溝通與碰撞的開放式交流平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)了信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。10月13日上午，我院在教學(xué)綜合樓6樓錄播教室舉行了2017年教師微課比賽。動(dòng)力系楊帆憑借作品《汽包的虛假水位》獲得一等獎(jiǎng)。
　　副院長(zhǎng)汪祥兵在開幕辭中希望參賽選手們利用好微課比賽這個(gè)交流和能力提升的平臺(tái)，改進(jìn)教學(xué)理念、提高形式創(chuàng)新的熱情，以實(shí)踐促思考，以探索促發(fā)展，通過(guò)參與比賽帶動(dòng)其他教師們參與到教學(xué)信息化改革進(jìn)程中來(lái)。他要求，我院各部門應(yīng)進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法，使傳統(tǒng)和創(chuàng)新做到有機(jī)融合；進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目落地。
　　本次比賽亮點(diǎn)突出，選手們將多種教學(xué)模式融入作品中：基礎(chǔ)教學(xué)課部張翠鳳參賽的作品《看電影學(xué)語(yǔ)法》，引用電影片斷進(jìn)行教學(xué)；電力系鄭雪參賽的作品《電力小白學(xué)習(xí)記之“基本電費(fèi)的計(jì)算”》中，設(shè)計(jì)了動(dòng)漫形象小白與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……比賽過(guò)程中，教師們語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，概念清晰，條理分明、邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；選題均具有注重提高學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維等現(xiàn)代教學(xué)的特點(diǎn)。在選手與評(píng)委互動(dòng)環(huán)節(jié)里，選手們從教學(xué)目標(biāo)的把握，教學(xué)方法的運(yùn)用，教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)處理等方面回答了評(píng)委們的提問(wèn)。
　　據(jù)了解，通過(guò)參與本次比賽，一批教師的微課制作水平與應(yīng)用能力有了實(shí)質(zhì)性提升，對(duì)我院進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用和示范效應(yīng)。