隨著暑期的到來(lái)，又一屆考研大軍為了年底的考試火力全開(kāi)，考研自習(xí)室占座成了考研學(xué)生們面臨的第一場(chǎng)戰(zhàn)役。如今考研占座現(xiàn)象已經(jīng)成為全國(guó)各高校共同的“殤痛”。然而，2017年夏天的山東建筑大學(xué)考研學(xué)生，已經(jīng)沒(méi)有了以往的焦慮，因?yàn)檫@件“小事”被反映到學(xué)校后成為“大事”，靳奉祥校長(zhǎng)親自牽頭協(xié)調(diào)解決，努力讓考研學(xué)生這一“校園中最愛(ài)學(xué)習(xí)的群體”每人有一張專用的學(xué)習(xí)書(shū)桌，共整理出考研專用自習(xí)室41間，可容納學(xué)生2122人，基本解決了今年考研學(xué)生專用學(xué)習(xí)場(chǎng)所的問(wèn)題。
　　考研——想說(shuō)愛(ài)你不容易
　　早晨七點(diǎn)不到，備戰(zhàn)考研的小李就早早地起床，帶上紙、筆、書(shū)，和同班考研同學(xué)一起奔向大活，準(zhǔn)備占座?？佳姓甲鶜v來(lái)都是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，小李說(shuō)：“備戰(zhàn)考研經(jīng)常學(xué)習(xí)到凌晨，早上六點(diǎn)就要早早爬起來(lái)背著一大摞書(shū)到處找自習(xí)室，睡眠嚴(yán)重不足，還擔(dān)心一不留神位子就被別人搶去，學(xué)習(xí)效率也不高。”今年準(zhǔn)備考研的小王則反映同學(xué)們占座的方式讓他哭笑不得，不少自習(xí)室的桌子被學(xué)生用黑彩筆寫上“此座已占”、“此排已占的字樣”，甚至拍照存證，一旦被他人“占領(lǐng)”，立刻拿出手機(jī)表示“此座我早已占下，請(qǐng)君遠(yuǎn)離”。還有更離譜的，像什么“磚頭占座”、“鐵鏈占座”、“衛(wèi)生紙占座”，簡(jiǎn)直五花八門，讓人大跌眼鏡。每每想起考研占座都讓小王頭疼不已。其實(shí)，“占座大戰(zhàn)”不是我校獨(dú)有的現(xiàn)象，考研這件再平常不過(guò)的事情，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)各高校普遍存在的不能承受之輕。“占座大戰(zhàn)”每天都在上演，各種各樣的花式占座更成為網(wǎng)上學(xué)生議論的熱點(diǎn)，學(xué)生們戲稱“我們這是用生命在占座”。從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生們的各種評(píng)論中，我們不難看到調(diào)侃的語(yǔ)言背后是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
　　學(xué)生的小事？NO！是學(xué)校發(fā)展的大事
　　面對(duì)考研占座難的問(wèn)題，全國(guó)范圍內(nèi)能夠有效解決的并不多。一方面是因?yàn)閷W(xué)校教育資源短缺，基本不可能在課堂教學(xué)的教室以外，再額外為每個(gè)考研學(xué)生配備一張專用的書(shū)桌，滿足如此眾多考研學(xué)生的座位需求；另一方面，很多學(xué)校都把考研占座看作是“學(xué)生的小事”，沒(méi)有必要為此投入精力、人力、財(cái)力。然而，在山東建筑大學(xué)并沒(méi)有將此作為小事來(lái)看，當(dāng)考研占座的問(wèn)題反映到校長(zhǎng)靳奉祥那里的時(shí)候，問(wèn)題引起了他的高度重視。他敏銳地意識(shí)到，在全國(guó)全省貫徹落實(shí)高校思政工作會(huì)議精神的形勢(shì)下，學(xué)生的正常訴求怎么重視也不過(guò)分，并且這也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提升教育服務(wù)水平的重要契機(jī)。很快，學(xué)校召開(kāi)校長(zhǎng)專題會(huì)，就進(jìn)一步挖掘整合學(xué)習(xí)資源、為考研學(xué)生提供固定自習(xí)教室進(jìn)行專題研究和部署。3月2日，學(xué)校制定了《考研教室規(guī)范化管理工作方案》，成立了以靳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)工作進(jìn)行了詳細(xì)論證和分工。4月21日，靳校長(zhǎng)主持召開(kāi)校長(zhǎng)專題會(huì)，會(huì)議明確由宋濤副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)第二階段工作進(jìn)行全面部署，校長(zhǎng)辦公室、資產(chǎn)處、學(xué)生處、后勤處、教務(wù)處等有關(guān)部門各司其職，共同完成考研自習(xí)室的綜合改造計(jì)劃。
　　攻克占座難題，實(shí)現(xiàn)一人一座
　　在工作推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和統(tǒng)計(jì)，基本摸清了現(xiàn)狀，了解了學(xué)生需求。據(jù)全校范圍內(nèi)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，今年，全?？佳腥藬?shù)為2686人，其中男生1748人，女生938人?，F(xiàn)有已用的自習(xí)教室面積1300m2，座位720個(gè)。若滿足全?？佳袑W(xué)生需求，需新增2100多個(gè)考研座位，考研自習(xí)室環(huán)境也需要改造。為確保改造計(jì)劃順利完成，靳校長(zhǎng)多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)工作提出指導(dǎo)和要求。經(jīng)過(guò)各部門的配合與努力，只用了近一個(gè)月的時(shí)間，全校學(xué)生期待的考研教室改造工程順利完成。改造后，全校新增考研座位共2122個(gè)，其中綜合樓新增592個(gè)座位，櫻園新增座位725個(gè)，逸夫樓新增座位70個(gè)，博文樓新增座位495個(gè)，“三館”新增座位240個(gè)，加上學(xué)院自行配備的考研教室，能夠滿足全?？佳袑W(xué)生的需求。為給學(xué)生創(chuàng)造舒適良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校特別安排了安裝風(fēng)扇、燈管、窗簾、玻璃貼膜以及外樓梯整修等工程，綜合樓加設(shè)了男女衛(wèi)生間。新改造的考研教室通風(fēng)涼爽，明亮整潔，新?lián)Q桌椅干凈舒適，學(xué)生們紛紛點(diǎn)贊。為科學(xué)管理和充分利用學(xué)習(xí)資源，學(xué)校采取學(xué)生自主申請(qǐng)、學(xué)校統(tǒng)一安排的方式對(duì)考研自習(xí)室進(jìn)行分配，并出臺(tái)《考研自習(xí)室文明公約》、《考研自習(xí)室學(xué)生行為規(guī)范》等一系列管理制度。新學(xué)期開(kāi)始后，自習(xí)室計(jì)劃結(jié)合學(xué)校“菁彩校園”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)考研自習(xí)室實(shí)行信息化管理，并做好信息化考勤工作，確?？佳凶粤?xí)室的利用效率。
　　點(diǎn)贊！點(diǎn)贊！學(xué)生們紛紛為自習(xí)室改造叫好
　　考研自習(xí)室改造后，考研學(xué)生是最大的受益者，也是反映最強(qiáng)烈的群體，他們紛紛為學(xué)校的行為點(diǎn)贊！理學(xué)院的考研學(xué)生劉菲說(shuō)：“以前考研是一場(chǎng)馬拉松，不僅僅因?yàn)檫^(guò)程長(zhǎng)，更因?yàn)槊刻煲易?。有了固定座位后，現(xiàn)在終于不用東奔西跑了?！焙芏嗤瑢W(xué)紛紛表示考研自習(xí)室改造后，終于告別天天抱著書(shū)去找教室的“游擊戰(zhàn)”了。
　　熱能學(xué)院的劉豐盛則更關(guān)注固定教室?guī)?lái)的學(xué)習(xí)氛圍的變化，他認(rèn)為“以前都是隨便找座位，不同的專業(yè)、不同的學(xué)院在一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們有了專門的考研教室，并實(shí)行‘實(shí)名制’，和同專業(yè)的小伙伴一起復(fù)習(xí)還能經(jīng)?！ネㄓ袩o(wú)’，學(xué)習(xí)氛圍更濃了！”
　　考研自習(xí)室改造不僅僅為考研學(xué)生帶來(lái)福祉，對(duì)其他低年級(jí)學(xué)生也有激勵(lì)作用。2015級(jí)學(xué)生王昕說(shuō)：“上課下課經(jīng)常路過(guò)我們學(xué)院的考研自習(xí)室，看到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)爭(zhēng)分奪秒備戰(zhàn)的緊張氛圍很受鼓舞，快要大三了，自己也一刻不能松懈，為將來(lái)的考研路打好基礎(chǔ)?！?