編者按：根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》的有關(guān)要求，為貫徹落實教育部關(guān)于加強思政課教師社會實踐教學(xué)能力建設(shè)的文件精神，進一步提升思政課教師的教學(xué)水平，今年7月下旬至8月上旬，我校馬克思主義學(xué)院組織部分教師赴陜甘寧革命老區(qū)開展了以“牢記歷史使命，堅定四個自信”為主題的暑期社會實踐研修活動。教師們在實踐研修中獲得了思想啟發(fā)與能力提升。為了展示研修成果，本版特開辟了“走進革命老區(qū)”欄目，將相繼刊發(fā)本次實踐研修活動的心得體會，以饗讀者。
2009年，中宣部、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好高校思想政治理論課骨干教師參觀考察活動的通知》文件，明確提出將寒暑假組織高校思想政治理論課骨干教師進行研修活動納入高校思政課教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。但是在具體落實過程中，往往出現(xiàn)重旅游、輕研修的傾向。有些高校在執(zhí)行文件的過程中，也困難重重，得到一些教職員工甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部的曲解。
　　實踐研修是思政教師政治修養(yǎng)提升的需要。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校教師承擔(dān)著教書育人的神圣使命，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。尤其是高校思政課教師，必須旗幟鮮明地堅持馬克思主義立場。加強思政教師的實踐研修，讓教師們深入紅色革命紀(jì)念地和改革開放前沿，就是要讓思政教師在實踐考察中耳濡目染，親身感悟，提升思想境界和政治素養(yǎng)，努力成長為馬克思主義理論的堅定信仰者、實踐者和傳播者。思政課教師把“真信”轉(zhuǎn)化為“真教”，身體力行地啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生追求真理和信仰，實現(xiàn)對馬克思主義的入眼、入耳、入腦、入心。
　　實踐研修是思政教師德性修養(yǎng)提升的需要?！稁熣f》云：師者，傳道授業(yè)解惑也。這里的道即道德教化，也就是說教師承載著道德教化的社會責(zé)任。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的主干渠道，是進行社會主義核心價值觀教育、幫助大學(xué)生樹立正確世界觀人生觀價值觀的核心課程。德高才能為師、立德方可樹人，強化思政教師實踐研修，有利于教師修身修心，砥礪品格，促進真誠信仰、高尚品格與知行合一，最終凝聚成思想性極強的人格魅力，能夠始終堅定不移地用實際行動去詮釋馬克思主義的基本內(nèi)涵。
　　實踐研修是思政教師專業(yè)修養(yǎng)提升的需要。相對于其他教師而言，學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義理論是思政課教師的職責(zé)和任務(wù)，因此，加強馬克思主義理論和實踐研修，其本質(zhì)就是專業(yè)學(xué)習(xí)，是加強思政課教師專業(yè)培養(yǎng)的實踐培訓(xùn)。暑期研修的目的地，都是革命歷史紀(jì)念地、愛國主義教育基地，以及改革開放前沿、貧困落后地區(qū)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地等，研修學(xué)習(xí)有助于思政教師開闊視野，增強理性與感性認識，促進理論與實踐的結(jié)合。
　　“讀萬卷書，行萬里路”，這一經(jīng)過千百年實踐驗證的真理早已深入人心。尤其是思政課教學(xué)工作，更是要將理論與實踐結(jié)合，才能充分發(fā)揮教學(xué)主渠道立德樹人的核心作用。審視當(dāng)前各高校的思政課教師隊伍，有相當(dāng)一部分教師畢業(yè)后直接走上講臺，談馬原、講黨史、論思修，講得頭頭是道，可是由于缺少實踐研修的體驗和感受，課程講解不夠生動，鮮活，沒有親和力和感染性。
　　“以其昭昭，才能使人昭昭”，思政課教師就像太陽一樣，要照亮別人，首先要自己足夠光明。在準(zhǔn)備各課程的教學(xué)計劃過程中，要組織教師親臨現(xiàn)場，搜集第一手資料，將實踐研修的收獲融入教學(xué)，才能真正發(fā)揮思政課教書育人的主渠道、主陣地作用，讓思政大道真正入耳入心，成為學(xué)生的精神家園。
　　實踐研修是思政教師文化修養(yǎng)提升的需要。大學(xué)的四大功能之一是創(chuàng)造和傳承文化，大學(xué)的每一位教師都應(yīng)當(dāng)是一個有較高文化修養(yǎng)的人。中國文化博大精深，革命歷史紀(jì)念地、愛國主義教育基地等既體現(xiàn)著馬克思主義的光輝思想，也承載著中國革命生生不息的精神文化。這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，可以切實增強思政教師對偉大祖國、對中華民族、對中華文化的認同，提升教師的文化素養(yǎng)，并作用在教育教學(xué)的全過程。
　　思政課教師實踐研修是一項正本清源的工作，意義重大，影響深遠。組織開展主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎的思政課教師實踐研修活動，有助于思政課教師開闊視野，深化認識，堅定“四個自信”，從而為思政課教學(xué)改革注入了新的活力。