■本報記者 朱琳 余藝娟 李菁雯
近年來，隨著“一帶一路”建設(shè)不斷推進，以及中國（福建）自由貿(mào)易試驗區(qū)的設(shè)立給傳統(tǒng)工商業(yè)以及外貿(mào)企業(yè)帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，而今跨境電子商務(wù)正面臨著“人才缺口”。福建師范大學協(xié)和學院國際商學系以跨境電商行業(yè)發(fā)展前景和人才需求為立足點，以創(chuàng)新、智能、移動、互聯(lián)、前瞻為目標，深化校企合作，通過課程體系改革、建設(shè)“雙師型”師資隊伍、搭建實訓平臺等措施，建立跨境電子商務(wù)專業(yè)群，化解高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)人才需求脫節(jié)的鴻溝，培養(yǎng)跨境電商的技術(shù)型、商務(wù)型和運營型復合性人才。
近日，從福建省教育廳傳來喜訊，福建師范大學協(xié)和學院國際商學系申報的“跨境電子商務(wù)實驗教學示范中心”成功入選了2017年省級實驗教學示范中心。
　　為適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易”行業(yè)發(fā)展新形勢和對電商人才的需求，國際商學系跨境電子商務(wù)實驗教學示范中心充分發(fā)揮協(xié)和學院多學科的優(yōu)勢，積極聯(lián)合區(qū)域行業(yè)內(nèi)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教育、科研院所等國際貿(mào)易和電子商務(wù)力量，搭建跨境電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)平臺，成為了該系開展實驗實訓教學環(huán)節(jié)的一個重大突破?，F(xiàn)有的電子商務(wù)、國際商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會展經(jīng)濟與管理、商務(wù)英語、市場營銷、物流管理等專業(yè)優(yōu)勢互補，相互融合，形成跨境電子商務(wù)專業(yè)群的人才培養(yǎng)生態(tài)圈。
｜課程體系改革探索人才培養(yǎng)路徑｜
國際商學系跨境電子商務(wù)專業(yè)群自2015年獲批試點建設(shè)以來，構(gòu)建了“多學科融合+跨境電商引領(lǐng)+服務(wù)海西”的“三導向”專業(yè)課程體系，形成了“課堂教學+課外實訓+專業(yè)競賽+創(chuàng)業(yè)孵化”的“四輪驅(qū)動”式應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，為國際商學系學子專業(yè)技能的提升提供了源源不斷的動力。
　　國際商學系從課程體系改革入手，整合多學科專業(yè)課程，確立了《商務(wù)英語》《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》《電子商務(wù)概論》《外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實訓》 《跨境電子商務(wù)理論與實務(wù)》 《外貿(mào)單證實務(wù)模擬操作》《外貿(mào)參展實務(wù)》 《外貿(mào)英語函電》共8個核心專業(yè)課程，并擴展經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學等相關(guān)學科知識，形成一個完整的課程體系。2016年6月跨境電商專業(yè)學科群出版了 《電子商務(wù)概論》 和《外貿(mào)參展實務(wù)》兩本教材，與相關(guān)企業(yè)合作編寫的《跨境電子商務(wù)理論與實務(wù)》等專業(yè)教材也正在籌劃編寫中。值得關(guān)注的是，跨境電子商務(wù)專業(yè)群8門共享課程經(jīng)由6個專業(yè)相關(guān)任課教師與企業(yè)導師共同研討，按統(tǒng)一規(guī)范和要求制定，由課程主要負責人執(zhí)筆成文。
　　當下對跨境電商人才在電商操作能力、管理能力、外語能力、互聯(lián)網(wǎng)思維能力等有較高要求，國際商學系與福建知名電商企業(yè)合作開設(shè)《跨境電子商務(wù)綜合實訓》等實操性課程，
以跨境電商平臺的實戰(zhàn)訓練為主，讓學生通過主流跨境電商平臺進行選品、產(chǎn)品發(fā)布、店鋪打造和營銷、訂單處理等一系列實操，與跨境電子商務(wù)行業(yè)零距離接觸，全方位提升學生實踐操作技能。
　　同時，與企業(yè)進行課題研究，建設(shè)、孵化一批自主創(chuàng)業(yè)實體，為企業(yè)培育定單式人才。2018年1月26日，協(xié)和學院與古田縣莊鑫菌業(yè)有限公司校企合作簽約儀式、課題項目委托簽約儀式相繼進行，校企雙方領(lǐng)導共同為產(chǎn)學研基地揭牌。作為校企合作的一項內(nèi)容，古田縣莊鑫菌業(yè)有限公司控股公司禾鑫網(wǎng)絡(luò)科技有限公司委托國際商學系開展“互聯(lián)網(wǎng)+背景下傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)模式升級與創(chuàng)新”的課題研究，將深入探索企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新途徑，幫助企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。
　　國際商學系致力于建立培育電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才的長效機制，采取課程實訓與創(chuàng)業(yè)培訓相結(jié)合的教學方法彌補學生在電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)技能和經(jīng)驗上的不足，直接把《跨境電商綜合實踐課程》《課外科技競賽——我答答微店》等作為電子商務(wù)專業(yè)學生的必選實踐課程，予以相應(yīng)的學分認定。依托福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地舉辦暑期電商創(chuàng)業(yè)培訓班和訓練營，邀請優(yōu)秀企業(yè)家、成功創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)導師進校舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、專題講座，解讀電商創(chuàng)業(yè)政策、傳授電商創(chuàng)業(yè)知識、交流和分享電商創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
｜“雙師雙能型”隊伍提高教學質(zhì)量｜
緊跟跨境電商領(lǐng)域的最新實踐進展，教師團隊在專業(yè)群建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，國際商學系采用“企業(yè)導師+校內(nèi)教師”共同上課的模式，培育“教學科研型+教學實踐型”兩腿并進的師資團隊。
　　2015年1月錢莎莎老師前往福州珂瑪立電子有限公司、2015年9月林弓長老師前往福州眾享樂信息科技有限公司、2016年9月周愛國老師前往福建省青創(chuàng)電子商務(wù)有限公司分別進行實習“取經(jīng)”……長期以來國際商學系每年都會選派相關(guān)教師到企業(yè)考察或?qū)嵺`。在人才培養(yǎng)模式探索中，校企合作成為常態(tài)化，專業(yè)群教師隊伍走進企業(yè)，走訪調(diào)研多家具有外貿(mào)和跨境電商背景的企業(yè)，共同開發(fā)課程資源?！暗狡髽I(yè)實習能夠獲得許多實操經(jīng)驗，對整個市場現(xiàn)狀也更加了解，對之后的備課和授課提供了很大的幫助?！苯處熷X莎莎如是說。
　　國際商學系還將企業(yè)中優(yōu)秀的跨境電商導師納入專業(yè)群建設(shè)導師庫，建立長期合作機制，與校內(nèi)教師共同備課和授課，實現(xiàn)校企師資共享與交流，促進專業(yè)群建設(shè)和產(chǎn)教融合。國際商務(wù)教研室主任李冬梅在談及與企業(yè)導師共同授課時表示：“企業(yè)導師所具有的實戰(zhàn)經(jīng)驗正是校內(nèi)教師授課的短板，有助于學生有效熟練地掌握專業(yè)技能?！?br>　　為培育高質(zhì)量的雙師雙能型教師隊伍，國際商學系于2017年特別成立了院級研究機構(gòu)“文化貿(mào)易研究中心”和“跨境電子商務(wù)研究中心”（以下簡稱“兩中心”）。國際商學系主任韋樟清表示，“兩中心”的成立為學院跨系、跨專業(yè)和跨學科的師生協(xié)同研究提供平臺，助力專業(yè)群教師科研水平的提升。
　　而“兩中心”中由高校、政府相關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)等具有高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校內(nèi)外專家組成的學術(shù)委員會，是“兩中心”學術(shù)評估、決策和監(jiān)督機構(gòu)，也是研究課題的立項、檢查與評估的工作班子。據(jù)國際商學系主任韋樟清教授介紹，跨境電子商務(wù)研究中心將力爭建設(shè)成促進跨境電子商務(wù)發(fā)展的智庫平臺和福建省自貿(mào)區(qū)跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)基地。
｜實踐平臺提升專業(yè)實戰(zhàn)能力｜
2017年12月27日，福州市第三屆高校電商創(chuàng)業(yè)大賽閉幕式在福建師范大學舉辦，國際商學系張圣澤項目團隊、黃詩婷項目團隊包攬跨境電商和農(nóng)村電商全組別冠軍。此前，國際商學系也有多支學生隊伍頻頻活躍在各級各類專業(yè)賽事上并斬獲佳績，而這些賽事恰是國際商學系跨境電子商務(wù)專業(yè)學科群實訓平臺之一。該系實施“引進來”和“走出去”相結(jié)合的策略，組織指導學生參加商略大賽、商貿(mào)技能競賽、電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大賽、阿里巴巴跨境電商“橙戰(zhàn)”等國家級、省級及院級等專業(yè)賽事，以賽促學、以賽促練、以賽促用，鍛煉和培育學生的實踐能力。
　　除了競賽平臺，國際商學系還搭建各類實訓平臺、實驗室和實踐基地，切實提高學生理論與實踐結(jié)合的專業(yè)實戰(zhàn)能力。“跨境電子商務(wù)省級實驗教學示范中心”即實訓平臺之一，主要包括跨境電子商務(wù)實訓中心、國際經(jīng)濟與貿(mào)易仿真綜合實訓中心、外貿(mào)會展實訓室、國際商務(wù)談判實驗室等。其中，跨境電商實訓中心建設(shè)突破傳統(tǒng)實驗室格局，將實驗室分為教學實驗區(qū)和體驗區(qū)，打造了一個集教學、實驗、體驗、科研為一體的綜合性實驗室，讓學生在理論知識的基礎(chǔ)上更進一步體驗和感受跨境電子商務(wù)。
國際商學系尤為重視校內(nèi)的仿真實訓，通過國際貿(mào)易仿真綜合實驗室、ERP沙盤實驗室、外貿(mào)參展實驗室等校內(nèi)實驗室和相關(guān)實驗設(shè)施，開設(shè)相關(guān)仿真實訓課程，給學生提供仿真的跨境電商操作環(huán)境，充分調(diào)動并引導學生進行仿真模型操作，為將來就業(yè)儲備寶貴的經(jīng)驗。
　　實踐平臺的搭建自然少不了企業(yè)的加入，自2015暑假起，該系每年都會派學生到企業(yè)進行暑期實踐。2017年7月10日至12日，國際商學系暑期社會實踐隊23名師生到訪素有“中國食用菌之都”美譽的寧德市古田縣，到當?shù)厥秤镁芯吭骸⒉┪镳^及批發(fā)市場，下到車間參觀菌菇生產(chǎn)線，進行專業(yè)技能的實操演練，最終與當?shù)赜嘘P(guān)政企合作構(gòu)建校園電子商務(wù)實踐平臺。
　　據(jù)了解，國際商學系與阿里巴巴集團、福州覽持網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、福州卓智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、中國郵政集團公司福州市分公司、福州創(chuàng)大咖科技有限公司、寧德市古田莊鑫菌業(yè)有限公司等外貿(mào)和跨境電商企業(yè)協(xié)作，目前已建立實踐基地21個。
　　在學生實踐過程中，國際商學系積極引入阿里巴巴集團、第三方培訓機構(gòu)、地方跨境電商行業(yè)協(xié)會開展項目型實訓。2016年，深入與福州覽持網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開展合作，開設(shè)電商培訓班，全程由企業(yè)導師完成授課。2013級國際商務(wù)專業(yè)學生方揚照便是培訓班的學員之一，他表示：“培訓班有許多實操的機會，也正是在一次次實操中，我收獲了不少電商資源和經(jīng)驗?！倍舜卧诟Ｖ菔械谌龑酶咝ｋ娚虅?chuàng)業(yè)大賽獲得冠軍的張圣澤也表示在校企合作的培訓班中收獲不少：“課上一般都是學習一些市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷等理論知識，比較理論化，但是在培訓班學到的應(yīng)用性會更強?！?br>　　近年來，國際商學系屢屢傳來捷報：學生張少凡成立尚憶文化傳播有限公司獲得2013年國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃（創(chuàng)業(yè)實踐）項目立項并入選福建省2014年高校畢業(yè)創(chuàng)業(yè)省級資助項目，獲得5萬元資助；2016年，選送的作品《獵奇國際貿(mào)易有限責任公司》 《福州創(chuàng)微速遞網(wǎng)絡(luò)科技有限公司》 《“就是去印”大學生綜合服務(wù)平臺》獲“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 1 項銀獎 2 項銅獎；2017年，學生黃佳璐、王少芳等人在全國商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽國際貿(mào)易競賽總決賽榮獲二等獎……
國際商學系還強化多維一體的“校地聯(lián)動”，積極尋求政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等多方支持，打造校外電商創(chuàng)業(yè)實踐基地群，以增強學生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、解決創(chuàng)業(yè)辦公場地和市場對接等方面需求提供便利，促進電商創(chuàng)業(yè)項目落地生根。國際商學系黨總支書記林志達表示，不斷爭取與整合社會各界的資源，積極創(chuàng)造機會讓學生在廣闊的社會、成熟的企業(yè)中鍛煉成才，是國際商學系開辟電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的新路徑。
目前，國際商學系正在積極申報全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校。經(jīng)過三年的建設(shè)，跨境電子商務(wù)專業(yè)學科群逐步建立了以精品教材、師資培訓、課堂教學、課程實踐、模擬綜合實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、專業(yè)能力提升、校企人才雙選、實習就業(yè)指導為主體的跨境電商全程式人才培養(yǎng)體系，促進跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展，更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。