今年6月份，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院首屆中法理學(xué)、工學(xué)本碩連讀實(shí)驗(yàn)班18名學(xué)生如期順利畢業(yè)，全部被法國(guó)知名大學(xué)錄取，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
    很多學(xué)生在研究生階段離開(kāi)法國(guó)里昂一大，就讀更好的大學(xué)。學(xué)生李錚憑優(yōu)異成績(jī)考入了全世界頂級(jí)的理工大學(xué)巴黎綜合理工，還拿到了4萬(wàn)歐元獎(jiǎng)學(xué)金。該校每年在全世界只招收500名學(xué)生，其中400名在法國(guó)本土招收，只有100個(gè)留學(xué)生指標(biāo)。在中國(guó)一般只在清華大學(xué)、北京大學(xué)等知名高校中遴選優(yōu)秀學(xué)生。
    “在國(guó)內(nèi)兩年的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，所以我們能很快適應(yīng)法國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！背醯椒▏?guó)的2007級(jí)學(xué)生葉章鑒略帶興奮地說(shuō)。她今年6月份順利完成在我校前兩年本科學(xué)習(xí)，9月份飛往法國(guó)繼續(xù)后兩年本科學(xué)業(yè)。
    中法理學(xué)、工學(xué)本碩連讀實(shí)驗(yàn)班是我校推進(jìn)中外聯(lián)合培養(yǎng)人才的一部分，由物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院和法國(guó)里昂一大聯(lián)合開(kāi)展，立足國(guó)際新視野，注重高起點(diǎn)、新特色，旨在培養(yǎng)一批世界性高級(jí)人才。該項(xiàng)目為本碩連讀6年學(xué)制，即“2+2+2”模式，前四年為本科階段，前兩年在武大就讀，后兩年在法國(guó)，本科階段學(xué)習(xí)期滿合格者，可獲得我校與法國(guó)里昂一大兩校頒發(fā)的理學(xué)或工學(xué)本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位，學(xué)校承認(rèn)學(xué)生后兩年在法國(guó)所學(xué)課程及學(xué)分。之后兩年碩士階段在法國(guó)就讀?！按T士階段原則上也在里昂一大就讀，不過(guò)學(xué)生通過(guò)自己的努力可以去更好的學(xué)校深造，里昂一大也會(huì)積極支持?！睂W(xué)院副院長(zhǎng)李永鳳介紹。
    “法國(guó)的大學(xué)是三年制，在國(guó)內(nèi)上完大二，來(lái)這里還是大二，因此有些課程如電磁學(xué)、剛體力學(xué)等在國(guó)內(nèi)已經(jīng)學(xué)過(guò)，這為我們適應(yīng)法語(yǔ)教學(xué)提供了緩沖時(shí)間?！比~章鑒說(shuō)，“法國(guó)的物理學(xué)教學(xué)與國(guó)內(nèi)有很大區(qū)別，上課沒(méi)有課本，幾乎全都要記筆記?！痹诮虒W(xué)體系上，兩者之間也有區(qū)別，同樣是力學(xué)，法國(guó)物理學(xué)對(duì)每一個(gè)基礎(chǔ)定義花很大功夫，所用的數(shù)學(xué)工具也不一樣。法國(guó)的大學(xué)有三類課，大課（理論課）、小課（分組小班，有專門的老師負(fù)責(zé)，上習(xí)題或者解答問(wèn)題）、實(shí)驗(yàn)課。今年還進(jìn)行了教學(xué)改革，所有課程平均每?jī)芍苓M(jìn)行一次考試?！拔矣X(jué)得比在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)要緊張和扎實(shí)一些?！比~章鑒說(shuō)。
    “國(guó)外學(xué)習(xí)充滿艱辛，不過(guò)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的適應(yīng)能力。”李永鳳介紹，法國(guó)的教學(xué)講究循序漸進(jìn)，從而逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而且考試極其嚴(yán)格，絕不會(huì)出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，這些無(wú)疑可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的素養(yǎng)。
    來(lái)到素有“文化之城”之稱的里昂，學(xué)生的生活也發(fā)生了很大變化?！霸谶@里過(guò)了幾個(gè)星期，我們就習(xí)慣獨(dú)立生活了。大家的廚藝也都有很大進(jìn)步，同學(xué)過(guò)生日時(shí)，大家一起包餃子，特別開(kāi)心。”身在異國(guó)他鄉(xiāng)，在網(wǎng)上聊起那里的學(xué)習(xí)生活，葉章鑒意猶未盡。
    “在不影響專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們現(xiàn)在還同步學(xué)習(xí)法語(yǔ)課，雖然課業(yè)任務(wù)很重，但這為我們提供了良好的法語(yǔ)環(huán)境和文化背景，對(duì)我們以后在法國(guó)的學(xué)習(xí)大有幫助。”實(shí)驗(yàn)班2008級(jí)學(xué)生欒曉旭說(shuō)，“法語(yǔ)課采用小班上課模式，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，有利于同學(xué)們?nèi)シ▏?guó)后相互幫助，共同進(jìn)步?！彼龑?duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)信心滿滿，對(duì)前往法國(guó)學(xué)習(xí)充滿向往。通過(guò)在武大兩年的法語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生基本可以掌握法語(yǔ)單詞，順利進(jìn)行法語(yǔ)對(duì)話，確保以后與法國(guó)的學(xué)習(xí)良好銜接。
    目前，中法理學(xué)、工學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的第一個(gè)五年計(jì)劃即將畫上句號(hào)。鑒于目前取得的成果，里昂一大有意繼續(xù)簽訂下一個(gè)五年計(jì)劃，并且進(jìn)一步完善培養(yǎng)模式，形成武漢大學(xué)-里昂一大-法國(guó)頂尖綜合類及工程師學(xué)校的三級(jí)跳板模式。