編者按：“金筆嶺師”是由學校黨委黃達海副書記策劃推動，學校黨委宣傳部、新聞中心、《嶺南師院報》編輯部主辦，大學生記者團承辦，一項著力提升學校新聞宣傳工作影響力的校園媒體人榜樣打造工程。2018年5月12日晚上，首屆“金筆嶺師”頒獎盛典在學校音樂廳舉行，以舉行頒獎盛典為契機，同時開展了校媒高端論壇和大學生記者“薪傳工程”座談會等活動，推動校媒人的素質提升。
五月是一個關于青春的季節(jié)。在這個美好的季節(jié)里，首屆“金筆嶺師”暨校媒高端論壇盛大上演。這不僅是一次嶺師新聞人的聚會，更是學校新聞宣傳工作的一次盛會。
　　在我的眼里，大學生記者團一直是一道亮麗的風景線。這是一個有個性、有才華、有追求的大學生群體。他們活躍在學校的新聞宣傳戰(zhàn)線上，也涌現(xiàn)出了一大批有作為的校友。
　　即便如此，我一直覺得大學生記者隊伍還缺乏一個“示范引領、典型帶路”的平臺和機制，所以在我分管宣傳工作以來就一直在思考，怎樣創(chuàng)造一個平臺，培育校媒精英，講好嶺師故事，這大抵就是我提出“金筆嶺師”的緣由。它將和接下來推出的“卓越嶺師”一起，構成學校榜樣教育的新舉措。
　　這次接受表彰的34位首屆 “金筆嶺師”獲得者，他們是參與學校新聞宣傳工作的典范，他們的辛勤汗水真實客觀地記錄著嶺師人的鏗鏘足跡，講述了燕嶺雷陽的精彩故事，留下了學校發(fā)展的永恒記憶。
　　這個時候，我想起了革命先驅李大釗在1916年改寫明朝著名文化先賢楊繼盛的一副名聯(lián)：“鐵肩擔道義，妙手著文章”。一百多年過去了，這副名聯(lián)依然在時刻提醒著新聞人，尤其是年輕的大學生記者們，一肩要挑起愛國愛民的道義，一肩還要書寫弘揚主旋律的文章，按照習近平總書記對廣大青年人提出的四點希望：“忠于祖國，忠于人民；立鴻鵠志，做奮斗者；求真學問，練真本領；知行合一，做實干家?！庇米约旱那啻褐腔弁渡淼綄W校的新聞宣傳工作當中。
　　習總書記強調，黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作，事關道路和旗幟，事關我們黨和國家的前途與命運，是治國理政、定國安邦的大事。站在新的歷史起點上，新時代又有了新要求，我們新聞宣傳工作要按照習總書記提出來的“高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”48字方針，不斷地凝聚起全校師生為之奮斗的正能量。
　　當前，學校吹響了“全力申碩，決勝2020”的號召和建設“新師范”的號角，“金筆嶺師”作為代表學校新聞宣傳工作的文化符號，必然會催生出一股新銳的宣傳力量：
　　第一，要成為培育“主力”隊伍的新平臺?！敖鸸P嶺師”要打造一個以學校新聞中心為統(tǒng)領，大學生記者團為主體，各二級單位學生新聞宣傳機構共同參與，集信息共享、培訓表彰、宣傳教育為一體的優(yōu)秀校園媒體人的孵化平臺。
　　第二，要成為生產(chǎn)“主流”新聞的新載體?！敖鸸P嶺師”不僅要表彰先進工作者，將來還要表彰新聞作品，要通過表彰手段，激發(fā)廣大師生創(chuàng)作更多能代表嶺師形象的優(yōu)秀新聞宣傳作品，不斷提升學校的知名度和美譽度。
　　第三，要成為“主導”輿論的新力量?，F(xiàn)代傳媒技術的迅猛發(fā)展，傳媒領域、輿論生態(tài)正在發(fā)生重大的變化，“金筆嶺師”要以培養(yǎng)榜樣為引領，建設一支既能用好傳統(tǒng)媒體，又能適應新興媒體發(fā)展的學生記者隊伍，通過選題策劃，追蹤熱點，塑造典型，著力于用全媒體平臺講好嶺師故事，傳遞好嶺師聲音，不斷鞏固壯大校園主流輿論的傳播力、引導力和影響力。