金佳陽團隊作品“SeaandSkyFerrisWheel”在新加坡紅點博物館進行展覽。從左到右依次為金佳陽、徐司陽、王龍、蔡紀龍。
　　9月28日，2018年紅點獎頒獎典禮在新加坡紅點博物館舉行，我校藝術學院本科生金佳陽團隊代表及其指導老師王龍受邀出席頒獎典禮。
　　“當知道自己獲獎時，我并沒有特別的意外和驚喜，這次獲獎，既是意料之外也是意料之內(nèi)?！苯衲?月27日，主創(chuàng)金佳陽得知自己團隊作品“Sea\and\Sky\Ferris\Wheel”獲得紅點概念設計大獎后，他并沒有很興奮，在他看來，這次成功是他們以往所有努力的積淀！
　　國際大獎其實離我們并不遠Red\Dot\Award又稱“紅點獎”，由德國設計協(xié)會創(chuàng)立，是世界上知名設計競賽中最具影響的競賽之一，素有設計界的“奧斯卡”之稱，被公認為國際性創(chuàng)意和設計的認可標志。
　　我校從2009年開始參賽，最開始學生們都認為“紅點獎”對于他們來說是個可望不可即的獎項，“2016年第一次獲獎以后學生才覺得，原來‘紅點獎’離我們也很近，學長能得獎那我們通過努力也可以做到?！敝笇Ю蠋熗觚堈f。
　　今年5月，歷經(jīng)長達7個月的制作，金佳陽團隊終于攜帶作品“Sea\and\Sky\Ferris\Wheel”第一次參加紅點獎，這是他們第一次將“?？漳μ燧啞边@個創(chuàng)意建模并參賽。
　　“這是一個對傳統(tǒng)摩天輪進行改進的設計。傳統(tǒng)摩天輪帶人們?nèi)タ锤咛幍娘L景，但是當人們轉到摩天輪下面一般就沒有什么風景可以看了，或者看到的風景比較單一枯燥。?？漳喌脑O計，很好地利用了摩天輪的下面部分，使下面部分深入淺海，這樣大家就既可以看到高處的風景，又可以看到海底的美景，從天空之城到海底世界，兩者浪漫轉換，讓人們的體驗更豐富。兩種娛樂方式進行整合，提高了利用效率，節(jié)省了空間，也符合綠色環(huán)保的理念。”提到創(chuàng)意靈感，金佳陽頗為自豪。
　　蔚藍的天，碧藍的海，高高的摩天輪分成兩半，一部分在天空俯瞰壯麗風景，一部分在海里漫游海的世界。在金佳陽大二時，就第一次有了這個想法，“但當時沒有行動，到了大三決定參賽時，我又想起了這個創(chuàng)意，如今科技發(fā)展日新月異，我們都覺得這個創(chuàng)意完全具備可行性，所以就組了團隊一起做出來?！薄白鲈O計就是得吹毛求疵”
　　就這樣金佳陽與同學蔡紀龍、徐司陽、郝雨菲、卜思媛組成了一個五人團隊?！皼]有中間人的牽線搭橋，也沒有曲折，大家志同道合，自然而然的就走到了一起?！眻F隊成員徐司陽表示。
　　談起該團隊的組建，王龍老師稱：“可謂是強強聯(lián)合，來自不同班級但卻不缺默契，每一個人的專業(yè)基本功都非常扎實！”在本次紅點獎的參賽中，團隊中的每個人都有各自為主創(chuàng)的作品，每個人都是在自己主導和互相配合中完成了作品。
　　金佳陽和蔡紀龍、徐司陽是室友，從大一以來他們就一起搭檔過全國大學生數(shù)字藝術設計大賽、全國大學生工業(yè)設計大賽等大大小小的十余場比賽，也都拿到過不少于十個的獎項，“一個人勢單力薄，而一個寢室或一個團隊卻可以互相激勵，有時一個人會比較難，而大家一起的話就有這個勁兒！”
　　“Sea\and\Sky\Ferris\Wheel”就是他們整個團隊團結與付出、堅持與耐心的結晶。
　　設計過程中，王龍老師對每一個細節(jié)都嚴格把關，光是關于摩天輪從哪兒進入轎廂的問題，就讓團隊修改了五六次，團隊成員為此都不耐煩發(fā)脾氣了?！艾F(xiàn)在大家看到的是從空中進入，但其實我們還嘗試過從地面和海洋入，每一個方案也都做出了效果圖，但改了數(shù)次依然達不到老師要求，那時內(nèi)心確實很煩躁。”現(xiàn)在回想起來，金佳陽笑道：“做設計就是得吹毛求疵，精益求精，一切還得感謝老師當時的嚴格要求！”
　　在設計圖文本的翻譯和排版上，金佳陽的團隊也力求無懈可擊?！凹t點獎是國際性的賽事，文案要求全英文，所以每一句話每一個單詞都必須斟酌再斟酌?！彼麄兿仁钦埥塘送鈬Z學院的老師和同學，然后再結合對往屆比賽獲獎作品文案的分析，挨個挨個地摳單詞，挨句挨句地翻譯。
　　經(jīng)歷了無數(shù)次的修改，“?？漳μ燧啞币约氈碌呐虐妫世寺男Ч麍D，非凡又大膽的創(chuàng)意創(chuàng)新從一眾參賽作品中脫穎而出?！袄硐氲脑O計要讓人和自然和諧相處”
　　已經(jīng)步入大四的金佳陽，正在找工作，隨身的背包里面放著一疊厚厚的個人簡歷。簡歷上，求職意向一欄上印著：工業(yè)設計師。
　　進入高中不久，他就明確了將來在藝術方向發(fā)展的目標，決定走畫畫藝考道路的他雖然學習的是文科，但是依然有對理科的興趣，想在大學里接觸一下和理科靠邊的專業(yè)，于是他選擇了產(chǎn)品設計專業(yè)。高三?？紩r，他就只挑選有產(chǎn)品設計專業(yè)的學?？肌Ｉ磉呍袕妥x的同學勸他不要堅持，先選擇一個能讀的學校報進去再說。但金佳陽覺得：“我還是想堅持自己的初心，干自己喜歡的事，選擇自己喜歡的專業(yè)，興趣才是最好的導師。”
　　大一的時候，專業(yè)老師推薦的一本書———《設計中的設計》，更是激發(fā)了他對設計的興趣。到現(xiàn)在，他還深深地記得其中的一個案例，談起來時神采奕奕：“一般情況來說，衛(wèi)生卷紙里面筒都是圓形的，而書中一個日本設計師則設計成了正方形。圓的變方的，一方面便于節(jié)省空間，另一方面，還可以讓卷紙不輕易滾落，但最重要的是，由于沒那么圓潤，當我們抽取紙時會發(fā)出更大的聲音，那聲音就會提醒我們要節(jié)約用紙，不能浪費。其實設計師沒有很直接的表現(xiàn)出讓你節(jié)約，但通過扯紙時的聲音，旁敲側擊地卻提醒了我們?！苯鸺殃柋贿@樣的設計感吸引和折服，他認為，做設計的就是要張弛有道。
　　“Sea\and\Sky\Ferris\Wheel”制作完成后，王龍老師曾經(jīng)提出為了使效果圖更明晰，給摩天輪標一個箭頭顯示走向的建議?！霸趺崔D？朝哪一個方向轉？我還是希望能給別人一個想象空間，做設計就是如此，不可能做到極致，仁者見仁智者見智，讓評審有一個自己的想法，也讓這個作品有一定的互動性?！苯鸺殃柕南敕ㄗ罱K也得到了老師的贊同。
　　談到這次獲獎，金佳陽直言不諱，這對于他找工作確實會有一定幫助，但這絕不是他做設計的終極目的，“紅點獎算是我這一階段的小夢想，我希望做設計的不單是為商業(yè)服務，更應該為人類的健康發(fā)展做一定貢獻。例如曾經(jīng)看到的過一個獲獎例子，是在衛(wèi)生間門上做一個放手機的小槽，方便上廁所玩手機時把手機放在上面。的確，這解決了如廁者的需求，但這真的正確嗎？上廁所玩手機不僅延長了上廁所的時間還對身體健康不利?！?br>　　金佳陽心中有個夢想：“每個人都有不同的需求，這個世界也需要各種各樣的設計，但是不能一有需求就不顧對錯地立馬設計，不能為了設計而設計，我理想中的設計是要讓人和自然和諧相處，可持續(xù)的發(fā)展?！?br>　?。▽W生記者 賀文靜 王芊）