時間:4月25日上午1、2節(jié)

地點:西區(qū)一教704

課程:法理學

“同學們，快上課了，沒有吃早餐的抓緊吃，盡量都吃完?！笨吹接型瑢W啃著干巴巴的面包，關老師也會提醒說：“吃面包的時候最好帶著水，下次喝點粥吧?！?/p>

關鑫，果然人如其名。

上課鈴聲響起，嘈雜的聲音戛然而止，法理課正式開始了。“同學們，現在是第八教學周，學期已經過去一半，希望大家平日里多用心，不要等到期末考試臨時抱佛腳！” 關鑫老師的課堂會讓你體會到一種被關愛的感動。每堂課老師都會有意無意地提問從前學過的知識，一遍遍帶同學們過知識點，直到所有人全部理解為止。

關鑫老師的課堂有一個特別之處，“我想給學生更多自己思考總結的機會，學習中聽別人講是最低效的，講給別人卻是最高效的?！彼恼n堂總是以同學們對某一個案例進行PPT展示講解開始的，這也是她對上課內容掌握情況的一個檢驗方法。傳統(tǒng)照常進行，關鑫老師站在靠門的那一側，認真觀看同學們的展示，同時在自己的小本子上寫寫畫畫，時而眉頭緊鎖，時而欣慰點頭、微笑不語。展示完畢，她又結合上節(jié)課的重點對案例進行具體講解。

“我們這節(jié)課來學習‘法的價值’?！背踝R這個概念，讓人感覺十分抽象，晦澀難懂。關鑫老師從生活入手，舉了一個很簡單的例子：

“如果你在生活中被利用了，你會傷心嗎？”

“當然會了?！弊诘紫碌耐瑢W們七嘴八舌地回答。“不是這樣的！你被利用了，說明你有可以利用的價值，你應該感到高興才對?！鳖D時，嘩然一片，同學們對此觀點表示十分驚奇，我甚至看到了身邊同學眼中閃起了渴望解答的

“小星星”。關鑫老師趁熱打鐵，很自然地過度到了“法的價值”。看似簡單的設計，蘊含著無數的心思。

“大家聽過一句話嗎？天空為什么那么藍，愛情為什么這么難？”在同學們的笑聲中，關鑫老師詮釋了事實判斷與價值判斷的區(qū)別：天空為什么那么藍？是因為太陽光譜中光波的散射，而愛情為什么那么難？那就是見仁見智的事情了。這一來一往的互動，大家都沉浸在關鑫老師的課堂中，誰還會神游天際呢？

臨下課，關鑫老師這樣總結：“生活在法治社會，法律無形地環(huán)繞在每個人的身邊，時時刻刻地約束著我們的行為。作為大學生的你們，不論所學專業(yè)如何，未來就業(yè)如何，都應知法、懂法、守法、善用法，為自己建立一種法律信仰，以法律作為底線，在道德層面對自己高標準嚴要求，隨著法律的進步而進步，隨著社會的進步而進步?！?/p>

關鑫老師的課堂，能徹底顛覆對法條晦澀難懂的成見，遇到這樣一位可愛風趣的老師，真是學生們的“大幸運”。