國慶小長假結束，同學們返校簽到不再像以往那樣在簽到薄上手寫名字，而是用手機簽到。全校學生都采取了互聯(lián)網(wǎng)返校簽到模式———學院輔導員在“今日校園”app（移動設備終端上的應用程序）上發(fā)布返校簽到通知，學生應用手機定位系統(tǒng)，在各校區(qū)區(qū)域范圍內定位，上傳自拍照完成簽到。這一系列操作僅需幾十秒即可完成，省掉了以前班級中互傳簽到表簽到的各種繁瑣，給老師和學生帶來了莫大的便利。
　　校園內一個個自拍的身影成為農大一道獨特的風景，手機簽到也成了學校推行互聯(lián)網(wǎng)+管理的新內容。
　　互聯(lián)網(wǎng)+管理：更好地服務學生成長談到“今日校園”，學生工作處李萬佳老師向記者詳細講述了它的來龍去脈?！敖袢招@”是學校網(wǎng)信中心牽頭建設的智慧校園大方向下的一個應用軟件，該系統(tǒng)分為很多個板塊，與學生密切相關的是學生工作一體化板塊。手機客戶端登錄擁有18個學生應用功能：獎勤助補貸、線上項目申請、課表、成績查詢等等。這項舉措也逐步完善了辦公智能化，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)背景下，不斷創(chuàng)新，完成了線下轉線上管理的初步試點。
　　“使用‘今日校園’后，一鍵簽到、網(wǎng)上請假等校園活動快捷方便,另外app里的小程序、文章等很多內容豐富了我的課余生活?！?8級建筑學專業(yè)的鄧靜熱情地向記者表達使用“今日校園”后的感受。在她眼中，這個app十分有趣，極大地方便了學習生活，也有著更多的校園服務功能有待發(fā)現(xiàn)。
　　機電學院輔導員王曉慶說，很多的應用功能是我們只要打開app便可看到的，操作簡單方便，確實給學院管理工作減輕了很多負擔。同樣，作用效果也是潛移默化的，通過這個軟件老師可以更加有效地整體把握學生信息，及時、準確地了解學生基本情況。
　　她還舉了一個例子：學生手機app上綁定的手機號是最新使用的，僅需一鍵短信或者app上撥打電話便可聯(lián)系到學生，這對與學生的溝通是十分高效的。這只是一個簡單的層面，她相信不久便會有更多的學生工作轉移到 “今日校園”，這也將會成為服務管理學生最有力的抓手。尋找契合點，讓學生主動接受記者在調查中發(fā)現(xiàn)，盡管“今日校園”是學生工作一個方便快捷的平臺，但部分學生對此卻不太認可。記者了解到，app初步啟用，在宣傳上還缺乏應有的力度，部分學生對此存在誤解，認為“今日校園”只會讓自身自由受到約束，從而心理上排斥它。另外，軟件還在一步步優(yōu)化與升級中，也存在著系統(tǒng)時段性卡頓、后臺耗電量高等問題，這些都是影響學生接受的重要原因。
　　在談到部分學生對app反響不高問題時，英語專業(yè)孫美嬋向記者回答道：“微信、QQ等社交平臺的大范圍普及，占領了大學生輿論討論、溝通交流、學習分享的高地，相比之下，‘今日校園’還沒有那么強的吸引力?！?br>　　對此王曉慶老師分析說，app平臺本身與學生的學習生活密切相關，部分學生可能并未了解他的實用性和有趣性。她還強調，思想是行為的先導，部分學生的意識沒有轉變，認為使用“今日校園”自身只會受到約束。究其原因，并不僅僅在于軟件本身，而在于學生所認為的約束性行為。學院舉辦的某些活動，一些同學對此積極性不高，他們可能感覺和自己關系不大、沒有意義，實現(xiàn)不了自身價值。
　　王曉慶認為，學生應該把目光放得長遠一點，積累經(jīng)驗多方面發(fā)展。學院舉辦活動都是圍繞學生成長成才來開展的，我們希望有更多學生加入，今后我們舉辦活動，還要進一步貼近學生、尋找契合點，吸引更多學生參與、收獲更多。
　　水土學院輔導員肖瀟也認為，學生在接觸適應新鮮事物上是沒有問題的，積極性不高的原因與宣傳力度也有一定關系，導致學生不能夠正確理解“今日校園”的作用，在這方面學院不會強制學生參加或使用，但會積極引導。通過班級、學生會廣泛宣傳，化被動為主動，讓學生樂意接受，在智慧校園構建中，讓今日校園app發(fā)揮大作用。
　　不斷完善，發(fā)揮更大作用學工處李萬佳老師表示，雖然 “今日校園”app九月底在校內正式啟用，但它的籌備工作已經(jīng)有一年時間了，早期也開展了很多網(wǎng)上試點工作，經(jīng)管學院今年的畢業(yè)生工作大部分通過線上平臺進行交接，畢業(yè)生網(wǎng)上提交各類材料，學校各部門審查以及檔案整理都通過互聯(lián)網(wǎng)完成，智能化辦公使各部門工作聯(lián)系更加密切，試點工作也取得了意想不到的效果。
　　在“今日校園”的推廣方面，學校下了很大氣力，通過“以點帶面”應用于各個學院。具體來說由“輔導貓”一個小的點切入，根據(jù)學院學生的使用情況以及反饋意見，再逐步推廣應用其它功能。目前，“今日校園”、易班已初步形成共建功能，在“今日校園”上便可看到易班的熱點推送，可以觀看網(wǎng)易公開課，這都是應用互通、數(shù)據(jù)對接最好的證明。
　　提到系統(tǒng)優(yōu)化問題，李萬佳說，關于系統(tǒng)時段性卡頓、手機耗電量高等問題，學校也及時與相關公司技術和管理人員進行了溝通，軟件公司也在努力完善系統(tǒng)，相信通過不斷優(yōu)化，系統(tǒng)會越來越完善，功能更加強大。
　　采訪中李萬佳對記者說，今日校園在給師生提供管理和服務便利的同時，也給同學們提出意見和建議、表達觀點態(tài)度提供了平臺和空間，歡迎同學們本著為學校發(fā)展著想、不斷改進工作的目的積極建言獻策，希望每個人在發(fā)表言論時，要對自己的行為言論負責，要遵守法律、符合社會主義價值觀，努力營造良好的校園文化氛圍。
　　隨著智慧校園的建設，“互聯(lián)網(wǎng)+”廣泛應用于學生管理和服務是必然趨勢，我們的老師、管理人員、學生，都應當積極順應時代發(fā)展大潮流。相信隨著“今日校園”的不斷完善，它能給老師學生帶來更多便利，能促進我們學校管理服務水平的進一步提高。