本報訊 10 月 20 日，由北京師范大學馬克思主義學院主辦的 “深化課程思政的路徑與方法” 高級研修班在上海開班，我校馬克思主義學院應(yīng)邀介紹學校課程思政和中國系列課程建設(shè)經(jīng)驗。馬克思主義學院曹月柱副院長以 “課程思政視角下人民健康課程建設(shè)” 為主題， 在培訓班上全面介紹了學?！罢n程思政” 和 “人民健康” 課程。

“人民健康” 課是由我校馬克思主義學院牽頭， 相關(guān)學院和部門共同參與設(shè)計和組織實施的一門思政選修課， 納入學校課程建設(shè)整體體系， 采用 “課堂 - 實踐 - 網(wǎng)絡(luò) - 教材” 四位一體建設(shè)模式， 已連續(xù)開講四個學期， 受到學生熱烈歡迎與好評。曹月柱從上海推進實施 “課程思政” 的大背景和“健康中國” 戰(zhàn)略實施的新時代出發(fā)，結(jié)合學校發(fā)展定位和學校 “課程思政” 建設(shè)的基本情況，從 “人民健康”課程建設(shè)背景、 設(shè)計、 發(fā)展、 內(nèi)容、 管理、 支撐體系及經(jīng)驗等方面介紹了學校 “人民健康” 課程建設(shè)情況， 并從在線課程建設(shè)申報與規(guī)劃、 系列課程開發(fā)、 教材編寫等方面介紹了 “人民健康” 課程未來建設(shè)策略與設(shè)想。目前， “人民健康” 課共設(shè)有十個專題， 主要圍繞習近平關(guān)于人民健康的相關(guān)論述展開， 學校黨委書記鄭沈芳、 校長黃鋼、 副校長唐紅梅都作為主講教師參與課程建設(shè)。

在互動環(huán)節(jié)， 培訓班的學員就學校 “課程思政” 的建設(shè)情況、 評價標準和 “人民健康” 課程建設(shè)經(jīng)驗方面提出問題， 對學校的“課程思政” 和 “人民健康” 課程建設(shè)十分肯定， 表示有機會希望到學校來進一步學習交流。

又訊 我校新學期人民健康課陸續(xù)開講， 鄭沈芳書記、 黃鋼校長、 唐紅梅副校長分別作了第一、 第二、 第三講。11 月 8 日， 黃鋼帶來了《人民健康———教與學的責任擔當》 的精彩授課。

黃鋼指出， 中國急需健康管理， 在此背景下， 結(jié)合我校的辦學特色是醫(yī)學及醫(yī)學相關(guān)類的應(yīng)用型本科醫(yī)學院校， 因此我校醫(yī)學生培養(yǎng)的目標是具有健全人格與心理、 能夠解決實際問題、 具有行業(yè)引領(lǐng)潛質(zhì)的人類健康促進者。黃鋼結(jié)合健康中國發(fā)展戰(zhàn)略和 《健康上海 2030規(guī)劃綱要》 對社會的需求， 用數(shù)據(jù)說話， 讓同學們了解自己專業(yè)的市場需求和價值； 同時介紹了我校今年在教學科研上取得的重要成績， 以及我校專業(yè)規(guī)劃布局， 包括三大主干專業(yè)群和未來碩士點博士點， 為學生們進一步深造樹立信心， 指明方向。

“平臺搭好， 硬件已備， 我們該怎么辦？” 黃鋼指出，我校正在著力搭建高水平應(yīng)用型醫(yī)學院校支撐架構(gòu)， 即一個中心、DNA 雙螺旋培養(yǎng) （實踐和人文） 、 三大校園支撐體系建設(shè)。他希望同學們在未來的五年中， 有效構(gòu)建自己的能力， 包括表達能力、 實際操作能力、 適應(yīng)能力、組織管理能力，能夠在積極向上的良好心態(tài)中努力學習， 成長為一名真正的人類健康促進者！課后， 同學們紛紛發(fā)言與黃鋼校長進行了交流互動。

11 月 15 日， “人民健康” 系列課程開講， 18 級臨床醫(yī)學專業(yè) 140 多位學生參加， 唐紅梅副校長為同學們帶來了 《全科醫(yī)學發(fā)展與人民健康》 的精彩授課。

唐紅梅介紹了全科醫(yī)學的發(fā)展簡史、 主要特征及全科醫(yī)療服務(wù)模式。 她指出， 全科醫(yī)學是一門整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、 康復醫(yī)學及社會行為科學相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性臨床二級學科， 強調(diào)以人為本、 以健康為中心、 以家庭為單位， 以社區(qū)為范圍的長期定責式照顧。在講授這些內(nèi)容時， 唐紅梅引用 “老張一家人” 的生動案例， 深入淺出的講解引來了同學們陣陣會意的笑聲。圍繞“健康中國戰(zhàn)略” ， 唐紅梅講解了全科醫(yī)學政策在中國的發(fā)展過程， 指出建立全科醫(yī)療團隊對完善未來基層衛(wèi)生服務(wù)的重要意義，目前全科醫(yī)生規(guī)模、 服務(wù)能力與建設(shè)健康中國、 保障人民健康需求仍存在較大差距， 而同學們作為臨床醫(yī)學專業(yè)的學生， 正是未來全科醫(yī)生隊伍的生力軍。唐校長對同學們的成長成才提出了殷切的希望。

在課堂上， 同學們認真聽講、 踴躍回答問題、 氣氛熱烈。課后， 同學們紛紛表示唐副校長的授課使大家明確了職業(yè)發(fā)展方向， 增強了成為全科醫(yī)學事業(yè)中堅力量的使命感與責任感， 今后要更加努力打好知識基礎(chǔ)， 為人民健康事業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。 （宣傳部綜合報道）