本報訊 為更好地幫助新教師熟悉教學業(yè)務，提升教育教學能力水平，6月7日下午，我院新教師“過三關”第四次集中培訓在第三會議室舉行，西南石油大學劉洪斌博士和龐敏副教授圍繞教學有關問題分別作專題講座。院長王玲出席并作總結，新教師“過三關”培訓班全體學員聽取了講座。
　　劉洪斌博士在題為 《我對青年教師教學成長的理解和認識》 的講座中，分別從青年教師教學成長環(huán)境和條件、教學成長的“基礎”“驅動”“標準”、如何說服自己去提升教學水平、從哪些方面提升教學水平、教學競賽和教學設計的準備、學校教學平臺的合理利用、教學成長永遠在路上等方面分享了他對青年教師教學成長的理解和認識。劉博士借用大量生動的案例和故事深入淺出地為新教師們闡述了提升教學水平的各種方法。他強調，積累層面的，要慢慢提升；認知層面的，能夠立竿見影。劉博士以嚴謹的治學態(tài)度和扎實的基本功，為現場所有新教師樹立了標桿，指明了努力的方向。
　　在隨后進行的講座中，龐敏副教授 《高效多元化教學方法與模式》為題，分別從青教賽談教學、多元化教學方法、基于微課的翻轉課堂模式三方面為新教師們闡述了高效多元化教學方法與模式。她強調，在課程中實施多元化教學模式勢在必行，教師在教學的各個環(huán)節(jié)都必須以一定的方式進行“思維點撥”,針對學生的具體情況,設計多種生動活潑的教學活動。其中，龐老師還通過大量的案例重點闡述了如何實現有效教學目標，并詳細介紹了情景式教學法、案例教學法、PBL教學法、調研引入法、游戲式、行動教學法等幾種典型的教學方法。兩位專家的培訓系統清晰，針對性強，參加培訓的老師紛紛表示通過此次培訓，對實現課堂的有效教學有了更為清晰的認識，極大的拓展了自己的教學思維。
　　最后，王玲院長作培訓總結，并從教師進步和學校發(fā)展相結合的高度對新教師提出殷切的希望，希望新教師們要認真消化理解講座的內容，以認真踏實的態(tài)度對待教學科研和自身的教學生涯，使其在實踐教學中充分發(fā)揮指導作用。
　　 （美藝學院供稿）