顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?br>　　作為一名教育工作者，我們對(duì)天下興亡，負(fù)有什么責(zé)任呢？
　　梁?jiǎn)⒊谒摹渡倌曛袊f》中提出：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球?！碑?dāng)一位母親把她的孩子送到學(xué)校時(shí)曾有過這樣的期盼：學(xué)校呀，當(dāng)我把孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？———古往今來的撰述者，各種方式的知識(shí)傳遞者，我的孩子會(huì)因你們而得到什么呢？你們將飲之以瓊漿、灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會(huì)變得正直忠信，還是學(xué)會(huì)了奸猾詭詐？當(dāng)我把孩子交出來，當(dāng)他對(duì)這世界求知若渴，世界啊，你給他的會(huì)是什么？
　　國家的強(qiáng)盛靠人才，而人才的培養(yǎng)靠教育。父母的希望在孩子，而孩子的教育主要靠學(xué)校。由此可見，作為一名教育工作者，我們必須對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的父母負(fù)責(zé)。我們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)深深地影響著代表祖國未來的莘莘學(xué)子，也就是說，我們此刻的言行舉止正塑造著國家的未來。
　　當(dāng)社會(huì)上、學(xué)術(shù)界不正之風(fēng)肆虐，哈工大人卻用自己的言行守護(hù)這一片凈土，承擔(dān)教育者的責(zé)任。在哈工大，有一大批像馬祖光一樣的銘記責(zé)任、品德高尚的優(yōu)秀教育工作者。我曾經(jīng)看到，出差十幾天的教授回來后不是急急忙忙趕回家，而是風(fēng)風(fēng)火火奔向?qū)嶒?yàn)室，解決學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和科研中遇到的問題；我曾經(jīng)看到，實(shí)驗(yàn)教師在完成上午實(shí)驗(yàn)教學(xué)后，為了準(zhǔn)備好下午的實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)常是饅頭、咸菜就著白開水在實(shí)驗(yàn)室吃完午餐；我曾經(jīng)看到，除夕之夜，實(shí)驗(yàn)室里還閃動(dòng)著教授們的身影；我曾經(jīng)看到，教師們?yōu)榱松虾妹恳惶谜n，案幾上擺滿了厚厚的參考書———因?yàn)樗麄冎?，他們所面?duì)的是一雙雙年輕誠實(shí)的眼睛，這就是他的國家。愛他們，培育他們成長(zhǎng)、進(jìn)步就是愛國，就是在盡自己的責(zé)任。
　　我為自己有幸與他們?yōu)槲槎械津湴梁妥院馈?br>　　作為一名共產(chǎn)黨員，我又想起了另一份責(zé)任。我們的黨是執(zhí)政黨，我們的目標(biāo)是帶領(lǐng)全國各族人民共同建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國家。《黨章》中明確指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！焙\濤同志在十七大報(bào)告中指出：“以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨?！?br>　　但是，在我們隊(duì)伍中，總還有些人沒有起到應(yīng)有的作用，損害了黨的形象，損害了國家和人民的利益。
　　我們都是赤條條來到這個(gè)世界，也將兩手空空地離開這個(gè)世界。我們的整個(gè)成長(zhǎng)過程，凝聚了父母的辛勤汗水、老師的諄諄教導(dǎo)和期望。工人農(nóng)民用他們的勞動(dòng)成果供養(yǎng)了我們，當(dāng)我們手中有了一定的權(quán)力以后，我們是否應(yīng)該時(shí)刻想著為百姓做點(diǎn)什么？為國家做點(diǎn)什么？不讓學(xué)生家長(zhǎng)失望，不讓百姓失望。
　　有人說人生本沒有什么意義，只有當(dāng)你對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)時(shí)，它才有意義。
　　古人說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。當(dāng)我仰望星空，看到那浩渺無垠的宇宙時(shí)，內(nèi)心常感到一種敬畏。當(dāng)我們面對(duì)樸實(shí)勤勞的人民時(shí)，我們是否也應(yīng)懷著一顆敬畏的心捫心自問：我們對(duì)得起供養(yǎng)我們的人民嗎？我們要把他們帶向哪里去呢？