蝶戀花團隊借助三維仿真技術和便攜式三維數字化系統(tǒng)，不僅能實現(xiàn)在家即可參加名師畫展的夢想，而且可以重新體驗圓明園當初的盛景，甚至能為親人建一座網絡虛擬紀念館……在近日舉行的第五屆“自強杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽總決賽上，眾多團隊豐富多彩的創(chuàng)業(yè)項目不斷給評委和現(xiàn)場觀眾以驚喜。
    近年來，“創(chuàng)業(yè)”正日益成為第四條路進入大眾視野，校園中以大學生創(chuàng)業(yè)為主題的競賽風起云涌。創(chuàng)業(yè)類競賽的吸引力何在？它對于大學生創(chuàng)業(yè)具有什么意義？大學生如何才能成功創(chuàng)業(yè)？讓我們走近日前舉辦的“虹之彩”杯第二屆大學生“創(chuàng)業(yè)之星”挑戰(zhàn)賽決賽場，聽聽選手、觀眾和專家們的心聲。

                            爭做創(chuàng)業(yè)先鋒
    從初選到復賽，一路過關斬將，8名選手從200余人中脫穎而出，他們在決賽中分作A、B兩隊，接受“創(chuàng)業(yè)計劃書展示及答辯”“廣告展示”“運籌帷幄”“現(xiàn)場營銷”“精彩對壘”“巔峰對決”六大環(huán)節(jié)的考驗。
    獨特的創(chuàng)意、優(yōu)質的策劃是成功創(chuàng)業(yè)的基石。作為高科技低聚糖生產廠家，A隊模擬貝特生化材料有限公司，主推健康理念，“讓生命與健康共舞”的口號獲得評委贊賞。B隊則創(chuàng)辦了專供武漢高校學生在線訂購外賣的Donkey網，為學子與外賣商家搭建中介平臺。
    廣告展示環(huán)節(jié)，A隊的視頻匯集了從幼兒到老人各年齡段民眾的聲音，使健康理念深入人心。B隊專門為商家和消費者打造了兩檔廣告，動漫造型令人眼前一亮。
    面對太陽能手機電池、USB發(fā)熱手套、桌面迷你吸塵器等新奇商品，選手們要使出渾身解數，現(xiàn)場營銷?！鞍涯闫拮拥念^像印在拼圖上，擺在門口迎賓；把你的頭像也印在上面，擺在你妻子頭像對面看門。”計算機學院2008級李東珂在推銷3D立體拼圖時妙語連珠，幽默的廣告詞引得觀眾捧腹大笑。
    “2008年北京奧運會過后，劉翔代言的廣告縮水，廣告商如何把損失降到最低？”信息管理學院2008級司汶鑫當即提出方案：在不增加代言費的前提下，盡量延續(xù)合同，并擴大對劉翔肖像的使用權。敏捷的思路得到評委認可。“你從當紅網絡‘偷菜’游戲中看到了什么商機？”電氣工程學院2008級黎海生大膽提出，在郊區(qū)建一座現(xiàn)實版“開心農場”。針對“超女”江映蓉寫真集不暢銷的困境，新聞與傳播學院2007級易筱凡獻出擴大“超女”出鏡率、舉辦商店簽售、與演唱會合作三條計策，觀眾不禁點頭稱妙。
    最終，易筱凡摘得桂冠并獲“最具創(chuàng)業(yè)潛質獎”。司汶鑫和李東珂獲一等獎，經濟與管理學院2008級林希獲“最具人氣獎”，新聞與傳播學院2009級毛鳴浩作為唯一闖入決賽的新生，獨攬“最佳口才獎”“最具智慧獎”。

                            評點創(chuàng)業(yè)競賽
    從誕生之日起，創(chuàng)業(yè)競賽就吸引了大批觀眾。“我最期待聽評委提問，了解專家的價值判斷?！蓖聊窘ㄖこ虒W院2006級李路早早趕來?！拔覐倪x手身上看到了自己的不足，也感受到創(chuàng)業(yè)的艱辛。”新聞與傳播學院2009級江昊鵬說。
    創(chuàng)業(yè)競賽讓大學生收獲了什么？“比賽點燃了大家的激情，讓我們進一步了解了創(chuàng)業(yè)?！绷窒Ｕf。開拓視野、明確自我定位、提升策劃能力是毛鳴浩的主要收獲。雖然參賽項目與自己的專業(yè)不對口，黎海生仍感不虛此行：“我學會了如何分析產品、運作公司，還認識了許多朋友，這對我將來的事業(yè)大有幫助?！?BR>    作為模擬平臺，如何與現(xiàn)實接軌是所有創(chuàng)業(yè)競賽面臨的問題?！按髮W生必須通過具體實踐才能了解方案的可行性，有些策劃聽起來很好，操作起來卻不一定可行?！苯洕c管理學院2008級周丹說。
    “比賽和實際創(chuàng)業(yè)還是有差距的。比賽更注重選手的口才展示和舞臺魅力，但真正的創(chuàng)業(yè)需要埋頭踏實做事。”珞東偉業(yè)文化傳播有限公司市場、財務部總監(jiān)文龍說，“這些可貴品質很難短期在比賽中充分體現(xiàn)出來?！北M管如此，他對創(chuàng)業(yè)競賽仍充滿信心，“確實有通過競賽成功融資的先例?！?BR>    “創(chuàng)業(yè)競賽是課外第二平臺，全方位展現(xiàn)了學生的知識和素養(yǎng)，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。”評委、新聞與傳播學院副院長程明總結了比賽的意義。

                            解析創(chuàng)業(yè)秘訣
    回首備戰(zhàn)歷程，選手都認為團結協(xié)作最重要?！芭_上展示策劃和廣告僅10分鐘，但在臺下我們做了大量工作。”林希制作的動漫廣告深受好評，他稱這絕非自己一人的功勞。
    成功的創(chuàng)業(yè)項目應具備哪些要素？武漢奇境動畫制作有限責任公司總經理黃洪星總結為，首先需要很強的執(zhí)行力，尤其是做風險投資。其次團隊需要有毅力和激情。他認為人的素質比項目本身更為重要，“有時你寫好一本厚厚的策劃，投資者可能根本不看，只要跟你聊半小時就能決定是否投資，因為他看重的是人?！?BR>    ACME（資本市場精英聯(lián)盟）副主席兼首席市場官、經濟與管理學院副教授劉峻分析了大學生創(chuàng)業(yè)可能遇到的難題。首先是社會因素，是否有公平的競爭環(huán)境、法制環(huán)境和健全的融資平臺，影響很大；其次是個人因素，大學生社會經驗不足，對市場把握不準，管理企業(yè)時可能產生偏差，所學知識能否轉化為實際應用，這也存在問題。
    2009年9月，計算機學院2008級文龍創(chuàng)辦了珞東偉業(yè)文化傳播有限公司，一個多月就帶領公司實現(xiàn)盈利，讓武大所有校車裝上了液晶顯示屏。在與李開復的一次談話中，他曾向李開復征詢大學生創(chuàng)業(yè)的建議，得到的回答是“學習，從失敗中學習”。
    面對挑戰(zhàn)，大學生應具備哪些素質才能成功創(chuàng)業(yè)？“素質越全面越好，眼光要敏銳，發(fā)現(xiàn)哪些行業(yè)有發(fā)展空間，就要有百折不撓的精神。”程明說。黃洪星一畢業(yè)即組建公司，他以親身經歷告誡大學生：“創(chuàng)業(yè)一定要有激情，干自己喜歡干的事。創(chuàng)業(yè)可能會遇到困難、走一些彎路。如果缺乏興趣，很難堅持?！?BR>