“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)?！?br> 所謂冬至，按古書(shū)里的解釋 :“至有義 , 一者陰極之至，二者陽(yáng)氣始至，三者日行南至，故謂為至?！比藗?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，從冬至這一天開(kāi)始，白天越來(lái)越長(zhǎng) , 太陽(yáng)運(yùn)行達(dá)到最南端開(kāi)始北歸。古人用陰陽(yáng)觀念解釋這種氣候的變化，認(rèn)為從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，陰氣開(kāi)始回落 , 陽(yáng)氣逐漸上升，于是冬至就成了陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的節(jié)點(diǎn)。
十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。一碗祛寒?huà)啥鷾霞覉F(tuán)圓暖洋洋。南方民間冬至有“吃了湯圓大一歲”的說(shuō)法。冬至吃湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。暖意融融迎跨 年，歡 天 喜 地 包 餃 子。在 這 普 天 同 慶 的 日 子 里 , “星·翎”漢字智研旅游社團(tuán)聯(lián)合輪滑社和紅葉手工社，邀請(qǐng)到學(xué)校黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處處長(zhǎng)姜宗福、漢字文化研究中心主任余思慧和現(xiàn)代管理與服務(wù)學(xué)院郭靜老師，在學(xué)校新食堂舉辦了一次別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“包餃子”、“創(chuàng)意拼盤(pán)”和“吃餃子”三項(xiàng)比賽的形式展開(kāi)。
首先，包餃子比賽的規(guī)則是在半小時(shí)內(nèi)，哪個(gè)組包的餃子數(shù)最多，哪個(gè)組獲勝。
真是速度與激情有沒(méi)有 ? 看大家為賽前提前準(zhǔn)備的食材，可想而知，最后包出來(lái)的餃子肯定豐富多彩呀。一二三，準(zhǔn)備開(kāi)始啦 !
看到老師們嫻熟的手法，同學(xué)們也不甘示弱，拿出了渾身解數(shù)。與此同時(shí)，創(chuàng)意拼盤(pán)大賽也在熱火朝天的開(kāi)展。創(chuàng)意拼盤(pán)比賽的規(guī)則是各組在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，完成三個(gè)創(chuàng)意拼盤(pán)，并由每組拼盤(pán)負(fù)責(zé)人對(duì)本組的作品進(jìn)行闡述，最終由三位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及投票，評(píng)選出前三名。
同學(xué)們天馬行空，開(kāi)展了一場(chǎng)有關(guān)腦力、手工和創(chuàng)意的比賽。你們看，用來(lái)做拼盤(pán)的材料，是不是特別可愛(ài)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，各組的拼盤(pán)終于浮出水面，有的是微笑的花朵，代表著我們微笑面對(duì)生活；有的是用蘿卜雕刻的花紋，蘊(yùn)含一帆風(fēng)順的意義。還有的是用圣女果切成的金魚(yú) , 寓意年年有余……看看獲獎(jiǎng)同學(xué)笑盈盈的臉龐，別提有多開(kāi)心了！與此同時(shí)，包餃子比賽也結(jié)束了，形色各異的餃子映入眼簾，有普通版的、有三角形的，還有卷花邊的……咕嚕咕嚕……下鍋啦！新鮮熱乎的餃子散發(fā)著陣陣香氣，讓人垂涎欲滴。接下來(lái)是吃餃子比賽。吃餃子比賽有兩大類，分別是分鐘吃餃子比賽，以及 30 個(gè)餃子速度王比賽。最終拿獎(jiǎng)的肯定都是大胃王了。
看同學(xué)們鼓鼓的腮幫子，挺能塞??！小伙子，別噎著了！三大賽項(xiàng)告一段落，接下來(lái)就是吃餃子啦，開(kāi)動(dòng) !
看來(lái)大伙都餓了??！一陣掃蕩下來(lái)，吃飽了，喝足了，最后同學(xué)們還開(kāi)展了一個(gè)“尋找有緣人”的游戲。通過(guò)游戲，大家相互認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單了解。在場(chǎng)每個(gè)人都有相對(duì)應(yīng)的名牌，上面寫(xiě)著姓名、來(lái)自哪里以及星座，一個(gè)地方、同樣星座的人一起抱團(tuán)相互認(rèn)識(shí)。郭靜老師還為同學(xué)們普及了每個(gè)星座的小知識(shí)。
好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。冬至佳節(jié)，請(qǐng)你吃一盤(pán)“十全十美”餃子：一份真心，一絲情意，一些好運(yùn)，一點(diǎn)輕松，一臉笑容，一家溫馨，一堆甜蜜，一片美好，一生溫暖，一世幸福。
“黃鐘應(yīng)律好風(fēng)催，陰伏陽(yáng)升淑氣回。葵影便移長(zhǎng)至日，梅花先趁小寒開(kāi)?！备卸?2018，筑夢(mèng) 2019，歡樂(lè)的節(jié)日過(guò)后，我們又要投入緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，期待下一次的幸福時(shí)光！
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