3月22日下午，南京醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院成立儀式在江寧校區(qū)德馨樓D101報告廳舉行。

　　南京醫(yī)科大學(xué)成立馬克思主義學(xué)院，是學(xué)校在新時代推進思想政治理論課建設(shè)、開展馬克思主義理論教育研究和傳播的一件極其重要的大事。希望學(xué)校在教師職稱評審評定等方面加強政策激勵，學(xué)院也相應(yīng)加強配套激勵，把能夠為學(xué)科建設(shè)發(fā)展做貢獻的人推出來，與此同時，能夠大量引進人才。
　　南醫(yī)大馬克思主義學(xué)院的建設(shè)，應(yīng)充分發(fā)揮南醫(yī)大思想政治教育建設(shè)的學(xué)科優(yōu)勢。應(yīng)該把它視作南醫(yī)大的馬克思主義學(xué)科，不是馬克思主義學(xué)院的學(xué)科。要充分發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢，南京醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)與人文相結(jié)合也是這其中的協(xié)同優(yōu)勢之一。學(xué)校需要思考的是：這兩部分內(nèi)容，如何融合和嫁接，而習(xí)總書記的講話恰恰給我們提供了這樣的思路。思政課程是顯性的，人文課程與專業(yè)課程是隱性的，顯性課程與隱性優(yōu)勢應(yīng)該做好結(jié)合；事在人為、齊心協(xié)力，配齊師資隊伍，做好隊伍建設(shè)；同時加大引進力度。樹立品牌意識、重視品牌建設(shè)，發(fā)揮馬克思主義學(xué)科的支撐作用。
　　我們的思政課教師應(yīng)當具有主人翁意識，能夠潛心致力于教學(xué)與科研工作，對于學(xué)院與學(xué)校的發(fā)展介入感要深。馬克思主義學(xué)院要積極與學(xué)校各部門保持密切聯(lián)系，如與人事處積極聯(lián)系會商人才引進問題；與教務(wù)處聯(lián)系教學(xué)改革———這其中也包括了實踐教學(xué)；與團委、學(xué)工保持聯(lián)系，掌握學(xué)生思想實際；與研究生院保持聯(lián)系，了解雙一流建設(shè)資源情況和思政專項情況，并獲得經(jīng)費支持；與科技處保持聯(lián)系，了解課題如何設(shè)計；與宣傳部保持聯(lián)系，加大對馬克思主義學(xué)院的事跡、成就和典型人物的宣傳。同時，還應(yīng)該注重對上課有特點的思政課教師積極宣傳，打造“網(wǎng)紅”老師、理論大家。
　　要以建立一級學(xué)科為目標———南醫(yī)大有著很好的基礎(chǔ)，可以選擇比較具有自身特色的方向，例如心理學(xué)、倫理學(xué)等，融入醫(yī)學(xué)人文；同時，積極尋求、獲得學(xué)校政策支持，增強思想政治理論課教師職業(yè)自豪感。
　　學(xué)校黨政對馬克思主義學(xué)院建設(shè)的高度重視，是建設(shè)好馬克思主義學(xué)院的根本保證。核心問題是解決好馬克思主義理論和醫(yī)學(xué)人文的關(guān)系，就是底色和特色的問題。在師資隊伍建設(shè)方面，醫(yī)學(xué)人文與思政這兩支隊伍要做到互通，研究方向上要打通、教學(xué)與科研的融通要深入，讓人文教師參與到思政教學(xué)和科研活動中，讓人文教師有歸屬感。學(xué)校對于馬克思主義學(xué)院的人才引進要給予支持。思政課程是特殊的課程，特殊的課程需要特殊對待。在教學(xué)改革方面，思政課程教學(xué)質(zhì)量的提升是工作的核心。通過教學(xué)讓學(xué)生有獲得感，讓教師體現(xiàn)價值、有自信。不僅抓好第一課堂，還要積極組織參與第二課堂建設(shè)開展，提升思政課堂在全校的影響力。在學(xué)科建設(shè)方面，馬克思主義學(xué)院要名副其實，應(yīng)動用學(xué)校所有資源，把握當下的好機會，爭取拿下馬克思主義學(xué)科的碩士點。在思政學(xué)科研究中融入人文學(xué)科的方向，把學(xué)科資源整合，共同進行思政學(xué)科的建設(shè)。在科學(xué)研究方面，醫(yī)學(xué)院校的課程思政有著醫(yī)學(xué)人文的優(yōu)勢，除了學(xué)術(shù)科研，要注重圍繞教學(xué)開展科研。
　　南京醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院首先要協(xié)助學(xué)校黨委制定 《關(guān)于加強馬克思主義學(xué)院建設(shè)的實施意見》，制定《學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃》。同時，圍繞“金課”標準，打造南醫(yī)大思政金課。組織實施思想政治理論課建設(shè)質(zhì)量提升工程，發(fā)揮馬克思主義優(yōu)勢，參與推動“三全育人”的整合創(chuàng)新。馬院要積極申報馬克思主義理論一級學(xué)科碩士點，加大高層次人才的引進和培養(yǎng)力度，加大中青年教師的培養(yǎng)力度，構(gòu)建完善教師隊伍的激勵機制，力爭高層次課程和成果新的突破。
　　近年來，學(xué)校在大學(xué)生思想政治工作“兩支隊伍”的建設(shè)上投入力度都很大，這兩支隊伍就是輔導(dǎo)員隊伍和思想政治理論課教師隊伍。思想政治理論課專職教師隊伍的建設(shè)，是學(xué)校未來3年將要實施開展的重要工作之一。
　　希望馬克思主義學(xué)院能夠逐年完成人才與師資的引進目標，結(jié)合自身特質(zhì)，推進思想政治理論課與人文教師的融合，鼓勵更多的人文教師參與到思政課的教學(xué)與科研中，人事處也將繼續(xù)做好支持和服務(wù)工作。
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