●本報訊 日前，學(xué)校就2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作對基層學(xué)院進行了走訪調(diào)研。調(diào)研報告顯示，各學(xué)院就業(yè)工作在5個方面取得了一定成效。
　　全員參與就業(yè)，認(rèn)識層面達到了新的階段。從學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)教師， 就業(yè)專職隊伍到輔導(dǎo)員、班主任，全員化就業(yè)格局的形式，使得對就業(yè)工作的認(rèn)識從一項戰(zhàn)線工作上升到綜合工作，各學(xué)院均表示就業(yè)工作需要各方努力，高度重視。具體體現(xiàn)在：一把手工程落實到位；就業(yè)專兼職隊伍完善。各學(xué)院結(jié)合實際，采取措施，繼續(xù)深化“全員”格局。
　　全程指導(dǎo)成長，在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)上未雨綢繆。在全員化就業(yè)的基礎(chǔ)上實施學(xué)生的全程就業(yè)指導(dǎo)，是近年來就業(yè)工作呈現(xiàn)出的新態(tài)勢。
　　各學(xué)院以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為目標(biāo)，通過專業(yè)概論、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等課程，在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)上強化大學(xué)生的就業(yè)意識，提升大學(xué)生的就業(yè)能力。主要體現(xiàn)在分階段實施生涯教育；專業(yè)課程向市場需求調(diào)整；二課堂促進就業(yè)工作。
　　全力開拓市場，搭建大基地，大市場的就業(yè)格局。在大基地、大市場的就業(yè)市場拓展體系思想指導(dǎo)下，學(xué)校各學(xué)院不斷加大了市場拓展力度。各學(xué)院通過“請進來，走出去”，開辟了近百個就業(yè)實踐和教學(xué)實習(xí)基地，成為學(xué)校就業(yè)工作的重要依托。
　　全面掌握情況，分類別實行個性化指導(dǎo)。學(xué)院都通過各種途徑全面了解畢業(yè)學(xué)生的動向和需求，分析其具備的優(yōu)勢，面臨的困難等信息，建立了全面的就業(yè)個人檔案，定期進行更新，并在此基礎(chǔ)上開展有針對性的指導(dǎo)。
　　全心奉獻學(xué)生，做好大學(xué)生畢業(yè)的服務(wù)工作。畢業(yè)作為大學(xué)生在校期間的最后環(huán)節(jié)，也是社會、家長、學(xué)生最為關(guān)注的環(huán)節(jié)之一，全體工作人員以創(chuàng)新的思路、高效的工作、熱情的態(tài)度為廣大畢業(yè)生做好服務(wù)工作。
　　各學(xué)院均以建立起包括短信平臺、QQ群、就業(yè)網(wǎng)站等在內(nèi)的互動平臺，及時發(fā)布就業(yè)信息，指導(dǎo)就業(yè)工作，各學(xué)院都建立了畢業(yè)生電子信息庫，為信息暢通創(chuàng)造了條件。（朱慶）