我校與英國巴斯斯巴大學簽訂合作辦學協(xié)議

　　近年來，湖南人文科技學院黨委和行政高度重視學校國際交流工作，學校結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng) +”、“一帶一路”倡議及“雙一流”建設(shè)目標，采取多重舉措不斷開拓創(chuàng)新，使學校與國（境）外高校交流領(lǐng)域不斷拓寬，合作層次不斷提高，推進了學校開放辦學，穩(wěn)步提升了學校教育國際化水平，為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展注入了活力。雖然建校只有40 年，但借著國際化的辦學思路，走出了一段快速發(fā)展之路。
　　1.成功開辦中外合作辦學項目。為促進學校開放辦學，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源和先進的辦學理念，提升學校辦學檔次與水平，學校一直致力于謀求與發(fā)達國家高校開展合作辦學。2016 年 2 月學校與英國巴斯斯巴大學合作舉辦學前教育專業(yè)本科教育項目獲得教育部批準（批準書編號：OE43GB2A20151750N），同年 9 月，第一批中外合作辦學專業(yè)學生在我校教育學院入學。與英國巴斯斯巴大學學前教育專業(yè)采用 3+1 模式合作辦學。這是學校辦學史上首個獲教育部批準實施的中外合作辦學項目，標志著學校國際化辦學進入新的階段。巴斯斯巴大學是英國六大教育基地之一，具有培養(yǎng)本科、碩士和博士的教育資格，有優(yōu)秀的教師教育的經(jīng)驗和文化。項目嚴格按照 《中外合作辦條例》 等文件要求開展，通過深度合作，積極培養(yǎng)具備健全人格與專業(yè)知識、國際視野與文化自覺、創(chuàng)新精神與實踐能力的復合型、國際化人才。我校師生不出國門，便可習得英國的先進教學理念、方法，聆聽英國教授、博士精深、幽默的講課和純正的英式英語。自項目開展以來，每年成批量的英國巴斯斯巴大學教授博士團隊的來校授課，使學校教育學院的整體師資水平、教育教學質(zhì)量、教學設(shè)施都得到了極大的提升。
　　目前還與泰北皇家理工大學，英國西蘇格蘭大學，美國安哥利亞魯斯金大學，俄羅斯科學院，孟加拉國水仙花國際大學，韓國亞洲大學、馬來西亞馬來亞大學等35 所國外大學合作辦學、交流。簽訂的戰(zhàn)略合作協(xié)議，內(nèi)容涉及合辦專業(yè)、學生留學深造、師生互訪、學術(shù)交流、科學研究等各個方面。
　　2、大力引進國（境）外人才，促進學科與專業(yè)的發(fā)展為了促進學校學科與專業(yè)的發(fā)展，學校十分注重引進國（境）外的人才資源。海外名師、引智計劃、互換交流生等項目極大推進了相關(guān)專業(yè)發(fā)展。在國（境）外的人才資源的引進上，出現(xiàn)了四個轉(zhuǎn)變。一是國（境）外人才的受聘時限發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從過去單一的長期聘請轉(zhuǎn)變到長短期聘用相結(jié)合；二是國（境）外人才來源發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從過去單一聘請英美國家人才轉(zhuǎn)變到聘請英、美、澳、俄、印、烏克蘭等國具有專長的人才；三是從過去單一聘請語言人才轉(zhuǎn)變到聘請語言和非語言人才的結(jié)合；四是從過去聘請本科、碩士研究生人才轉(zhuǎn)變到聘請碩士、博士研究生人才為主。國（境）外人才聘用上的這四個轉(zhuǎn)變很好地滿足了學校各學院各專業(yè)對外專人才的需求。國（境）外先進的教學理念，前沿的專業(yè)知識源源不斷地流淌在課堂，大大提高了學生的專業(yè)能力水平。其次，學校還積極鼓勵各學院教師，積極申報省級各類引智項目和海外名師項目，邀請國（境）外高校、科學院、研究院的教授、博導來校短期工作，給師生做學術(shù)講座或與教師進行學術(shù)交流、合作科研或指導學生實驗等，提升學校重點學科、特色學科教師的科研能力和學生的動手能力，為學校成功進入第二批碩士培養(yǎng)單位，發(fā)揮了重要的牽引作用。近 5 年來學校先后聘請各級各類國（境）外專家近 100 人。
　　二、“走出去”拓寬視野增進交流
　　學校不斷拓展對外合作與交流的途徑，分批派出教師赴國（境）外研修、任教，同時吸引留學生來校學習交流，實現(xiàn)互惠互贏。
　　1、外派教師拓寬視野。一方面，學校鼓勵全校教師積極申報國家留學基金委的出國留學項目，對申報成功者給與學術(shù)和資金獎勵；另一方面，學校每年撥出教師海外研修資金，支持教師赴國（境）外的友好合作學校進行短期研修。通過在國（境）外高校聽課、合作教學、學術(shù)交流等形式的學習，教師們不僅領(lǐng)悟到了國外先進的教學理念，提升了自身的教學、科研水平，而且拓寬了自己的學術(shù)視野，增強了國際交流能力。截止目前，先后有100 余名教師赴國（境）外高校進行長期或短期的學習，學校教師的整體師資水平得到了較大的提高。
　　2、校際交流促留學生教育事業(yè)的發(fā)展學校是湖南省“一帶一路”語言生獎學金招生單位。2012 年學校獲留學生招生資格。學校通過加強與國外友好合作學校間的師生交流來加強校際間的互信互助，通過學生的長期與短期交流來助推我校的留學生招生工作。積極利用國家“一帶一路”政策和湖南省教育廳設(shè)立“一帶一路”語言生獎學金的契機，采取“走出去”策略，在“一帶一路”國家的一些高校特別是東南亞國家的高校率先創(chuàng)立“中國語言文化中心”，不僅幫助這些高校設(shè)計中國語言文化課程及相應(yīng)的教學大綱、培養(yǎng)大綱，而且派送中國語言文化教師前往任教。待這些學生具有一定的中國語言文化基礎(chǔ)后，全部以提供“獎學金”的方式，接收他們來學校進行中國語文教育或?qū)W歷教育。這一舉措確保了學校穩(wěn)定的留學生生源。近年來，學校累計培養(yǎng)了各類國際學生近 100 人。
　　“‘一帶一路’ 帶來了中國高等教育國際化的春天，堅持走國際化辦學道路，培養(yǎng)具有國際視野、知曉國際規(guī)則、能夠參與國際競爭的國際化人才，是高校在雙一流進程中必然的選擇。”校長劉和云如此說。學校在這樣的理念下，進一步探索注重能力、質(zhì)量、就業(yè)的國際化教育模式，一步步提升國際化辦學水平。