己亥之年，五四既至。恰青年風(fēng)華正茂，求學(xué)工大。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。既學(xué)于此，不舍晝夜。每日三省，見賢思齊。青年一代，意氣風(fēng)發(fā)。小和山麓，望眼難穿。淺談理想，吾輩之志。望燃熱血，寄夢(mèng)暢遠(yuǎn)。
　　暢遠(yuǎn)小樓，棲于屏峰西南。師范人文，星馳卓犖叢叢。樓下碑石銘刻，仁和相伴。山色水光，總宜雨奇晴好。谷雨迎春，寒露日葵，夏冬時(shí)節(jié)，桂子梅花。長(zhǎng)夜亙古，燈火永不滅。書卷韋編，晝耕暮誦。圖書館，博弈樓，小和亭，桃李軒。白蕩小橋門前走，立德樹人心間流。君不見錢塘之水天上來，奔流不息難追隨。
　　之江瀲滟，潤(rùn)澤臨安。技術(shù)師范，始于八五。職業(yè)教育，鑄造人才。椎輪大輅，星漢燦爛。教科師者，清風(fēng)兩袖藏文才八斗，粉筆一寸書學(xué)富五車。學(xué)術(shù)之研，縱橫寰宇。夫莘莘學(xué)子，夙興夜寐繼學(xué)。自強(qiáng)不息，攀科研之巔峰。厚德載物，燃奉獻(xiàn)之燭火。
　　青年入學(xué)，暢遠(yuǎn)有訓(xùn)：近知好學(xué)，近仁力行，近勇知恥。故教科青年，勤業(yè)思形，振翅在九霄云間，求索于寒暑春秋。不忘本心，堅(jiān)守初衷。教學(xué)法門，博聞強(qiáng)識(shí)。須通教育原理，心理健康，教育技術(shù)，職教管理。上三尺講臺(tái)傳道，下十步芳草解惑，春風(fēng)化雨。今鐘靈毓秀，優(yōu)師輩出。桃李爭(zhēng)妍拔萃，風(fēng)氣清正不濁，蓋胥賴于此矣。
　　余正值青蔥年代，幸投身治學(xué)之道。然每自比于杰出同輩，深感自愧不如。亦嘗蒙昧，妄自菲薄。艱難坎坷，玉汝于成。曉五四精神不朽，希冀勵(lì)己，前行不怠。望懷憂國(guó)憂民之壯志，櫛風(fēng)沐雨長(zhǎng)行。希攜民主科學(xué)之夢(mèng)想，孜孜不倦撫凌。
　　往事已成空，仍記當(dāng)年恥。一九一九，山河破碎，戰(zhàn)亂紛擾。百姓凌辱，水深火熱。青年激揚(yáng)，敢拼敢闖。少年浩蕩，斗志昂揚(yáng)。行可開拓進(jìn)取，意能推陳出新。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。千帆過，萬(wàn)木春，勿忘先賢風(fēng)雨磨礪開天辟地；一曲歌，精神長(zhǎng)，惕厲青年奮發(fā)圖強(qiáng)繼往開來。
　　步入新時(shí)代，暢遠(yuǎn)青年當(dāng)思亮：吾輩之道應(yīng)何如？齊聲曰：身正為師，德高為范。引而不發(fā)，探求真知。窕窕淑女，柳絮才高。謙謙君子，修身齊家。初見崢嶸，堅(jiān)持理想。鋒芒奪目，堅(jiān)定信念。研讀三載，好學(xué)不倦。未來之師，指日可待。一鳴驚人，年少有為！
　　鯤游深淵兮，激波迎浪。鵬越蒼穹兮，雄姿勃發(fā)。古有梁公曰：“使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。”今有習(xí)近平總書記說：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”余深感暢遠(yuǎn)青年責(zé)任之重噫！朝陽(yáng)初升，其道大光。吾輩當(dāng)勤勉健行，敢擔(dān)教育使命。愿五四精神長(zhǎng)存，暢遠(yuǎn)青年自強(qiáng)！