“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！睅煙o德不為，育人之本，在于立德鑄魂。師德，是一個教師的靈魂，是教師的立身之本。
　　一、教書育人，德育為先“學高為師、身正為范”，這是著名學者陶行知先生的名言，意即作為教師，知識儲備是必須，德行是教育之本源。也就是說，一個教師的德行比知識的淵博更為重要。只有德行上者，方可教出對社會有用的人才。反之，如果德行修為不夠，學富五車也是無源之水、無本之木?？梢?，德育的重要性要遠在知識的傳授之上，知識會讓一個人學會做事，德育會讓一個人學會做人，教師首先要成為良好道德品格的實踐者和示范者。
　　二、敬業(yè)愛生，獻身教育選擇了教師這個職業(yè)，就要忠誠于人民的教育事業(yè)，無怨無悔，不計名利；就要將學生的前途命運與自身的前途命運緊密融合，以生為本，關愛學生；就要不斷從思想上、政治上、文化上充實自我的從教素質，修身律己，潛心問道；就要以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為己任，辛勤耕耘，無私奉獻。
　　三、把課上好，以德施教三尺講臺，誨人不倦。課堂是育人的主渠道，教師應把上好課當做是教師最崇高的師德。教師要加大精力投入，認真鉆研教學方法，充分利用現代教育技術手段，科學設計教學方案，嚴管嚴抓課堂教學秩序，引導學生自主學習，充分激發(fā)學生潛能，注重對學生的思想品德教育、健全人格培養(yǎng)，以德施教，精心為學生上好每一堂課。
　　四、以身作則，率先垂范教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的作用，教師的言行將會給學生帶來一生的影響。教師應以師德為量尺，時刻恪守職業(yè)道德，規(guī)范從教行為。教師要從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，學生們才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
　　習近平總書記在9月10日召開的全國教育大會上，對于全黨全社會尊師重教提出了新的更高要求，對于教師群體的角色定位和使命擔當也提出了新的更高要求。教師應把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教，鑄就教育之魂。身為高校教師，要不忘師者初心，不負黨和人民囑托，認真貫徹新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，推進落實“以本為本”“四個回歸”要求，牢記立德樹人使命，弘揚高尚師德，將實現個人理想與“東油夢”、龍江全面振興和“中國夢”緊密聯系在一起，努力培養(yǎng)造就堪當民族復興大任的時代新人，為建設特色高水平大學而努力奮斗，以優(yōu)異成績迎接學校黨代會的勝利召開！
　　（作者：劉曉燕，教授，東北石油大學教務處處長）