記者：您對于目前我國義務(wù)教育普及情況有什么看法？如何理解《規(guī)劃綱要》提出的“提高義務(wù)教育水平”？
　　盧校長：目前適齡兒童就學(xué)問題基本上已經(jīng)解決，現(xiàn)在要解決的是高質(zhì)量的教學(xué)問題，也就是《規(guī)劃綱要》中提出的要提高義務(wù)教育水平。以阜陽市為例，主要是經(jīng)費投入不夠，教師待遇較差，國家規(guī)定小學(xué)要實行小班制，一個標準班45人，實際上很多小學(xué)一個班八九十人，教師精力有限，只能照顧到其中一部分，這就造成了義務(wù)教育水平不高。因此，要整體提高義務(wù)教育水平，主要還在于政府扶持薄弱學(xué)校，加大經(jīng)費投入，招收優(yōu)秀的老師，增加教育資源。
　　記者：“擇校”是當前的熱門話題，《規(guī)劃綱要》提出著力解決擇校問題，作為一位小學(xué)校長，您怎么看待這一問題？
　　盧校長：一些比較好的學(xué)校都存在擇校問題，歸根到底，擇校還是教育公平的問題。擇校問題一方面讓家長很頭疼，另一方面對學(xué)校和學(xué)校的管理者來說也很困擾，同時造成社會資源的浪費。只有提高整體義務(wù)教育水平，才能徹底解決擇校問題。
　　記者：關(guān)于給中小學(xué)生減負已經(jīng)提了很多年，此次 《規(guī)劃綱要》再次提出落實減負，您認為有什么實際意義？
　　盧校長：對于減負，我們都很認同。以我們學(xué)校為例，我們已經(jīng)堅持了十幾年，控制作業(yè)量，弱化分數(shù)。但是減負后，面臨另一個問題———學(xué)生成績下降。減負涉及到新課程改革，我們學(xué)校采取了一些措施，一方面減輕課業(yè)負擔(dān)，另一方面開展了豐富多彩的、學(xué)生感興趣的課程，如音樂、舞蹈等等，提高學(xué)生的能力。因此，各學(xué)校要根據(jù)各自實際情況，減負不減質(zhì)，這才是關(guān)鍵所在。
　　記者：請您談一下對《規(guī)劃綱要》還有哪些意見和建議？
　　盧校長：義務(wù)教育階段教師待遇較差，這樣很難留住人才，繼而影響教學(xué)質(zhì)量，希望績效工資改革能對義務(wù)教育階段教師待遇進行政策傾斜；對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、教育落后地區(qū)的學(xué)校進行資金、政策上的傾斜，這樣才能保證義務(wù)教育階段的教育水平，真正實現(xiàn)教育公平。(整理 高曉穎）