本報訊（記者 李文韜）6月11-13日，以天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院原院長楊寶忠教授為專家組組長的教育部師范類專業(yè)第二級認(rèn)證專家組對我校小學(xué)教育專業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場考查。我校黨委書記馬春林，黨委常委、副校長王昭風(fēng)、胡海泉、趙長林、白成林，黨委常委、宣傳部部長喬丙武，黨委常委、組織部部長黃富峰出席考查見面會，我校黨政相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及承擔(dān)師范生培養(yǎng)工作的學(xué)院負(fù)責(zé)人參加了會議。
　　會上，楊寶忠介紹了認(rèn)證工作的目的與意義、任務(wù)與要求。他指出，師范類專業(yè)認(rèn)證是推進(jìn)師范教育改革，全面提高師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，本次認(rèn)證堅持“學(xué)生中心”、“產(chǎn)出導(dǎo)向”、“持續(xù)改進(jìn)”的理念，圍繞認(rèn)證指標(biāo)有機(jī)展開，直面問題、分析問題、解決問題，共同促進(jìn)師范人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
　　馬春林對專家組的到來表示熱烈歡迎。他談到，學(xué)校始終保持教師教育特色與優(yōu)勢，持之以恒地加強(qiáng)師范類專業(yè)學(xué)生從教技能培養(yǎng)，與時俱進(jìn)地推進(jìn)教師教育人才培養(yǎng)改革，為區(qū)域基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批骨干教師與領(lǐng)導(dǎo)人才。他希望各位專家在認(rèn)證考查過程中能夠不吝賜教、悉心指導(dǎo)，充分發(fā)揮首批師范認(rèn)證的示范引領(lǐng)作用，提升學(xué)校師范專業(yè)的核心競爭力、行業(yè)影響力，為區(qū)域基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)作出更大貢獻(xiàn)。
　　趙長林從厚植師范教育教學(xué)特色、創(chuàng)新綜合性大學(xué)教師教育模式、以專業(yè)認(rèn)證統(tǒng)籌推進(jìn)師范專業(yè)建設(shè)等方面介紹了相關(guān)專業(yè)的總體情況。認(rèn)證專家組就師德養(yǎng)成、產(chǎn)出機(jī)制、教師發(fā)展、經(jīng)費(fèi)支持等認(rèn)證工作的共性問題進(jìn)行提問與循證。專家組還通過訪談、座談、聽課、看課、查閱材料、師生交流、實(shí)踐基地走訪等方式，對專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了全面的研判。
　　反饋會上，楊寶忠介紹了本次入校考查的整體情況。他表示，聊城大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)生源質(zhì)量高、就業(yè)率高、區(qū)域服務(wù)性強(qiáng)、辦學(xué)優(yōu)勢與特色鮮明，但仍存在一些不足之處，如課程設(shè)置的合理性有待優(yōu)化、教師專業(yè)能力發(fā)展的可持續(xù)性有待提高等。專家組其他成員分別從課程教學(xué)、質(zhì)量保障、合作實(shí)踐、支持條件等方面對我校小學(xué)教育專業(yè)存在的問題進(jìn)行了具體分析和闡述。
　　馬春林對專家組的工作表示感謝，并提出了三點(diǎn)整改要求：一是根據(jù)專家組的指導(dǎo)意見，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，高質(zhì)量做好認(rèn)證后的整改提升工作；二是以小學(xué)教育專業(yè)為示范，對全校師范專業(yè)進(jìn)行自評自建，整體推進(jìn)師范類專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；三是以評促建、以評促改、以評促強(qiáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)校教師教育的辦學(xué)特色。
　　省教育廳教師工作處副處長宋俊峰在總結(jié)發(fā)言中表示，本次專家組進(jìn)校認(rèn)證，既是對聊城大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢查，又是對山東省師范教育的一次現(xiàn)場指導(dǎo)；聊城大學(xué)作為山東省五所“打樣”高校之一，在認(rèn)證工作中充分展現(xiàn)了聊大師生的良好風(fēng)貌，為山東省其他高校做好認(rèn)證作出了表率。