編者按：
　　將傳統(tǒng)文化與時下最流行的娛樂活動項目相結(jié)合會碰撞出怎樣的火花？看起來高深卻時時處處縈繞在我們身邊的傳統(tǒng)文化知識如何才能真正走進師生心中？傳統(tǒng)文化學習又有哪些神操作？這些問題的答案就在長中醫(yī)的校園中。
　　繽紛夏日，一場場豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習活動為長中醫(yī)的校園增添了一抹別樣韻味，活動包括青年教師傳統(tǒng)文化拉力賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認證考試、傳統(tǒng)文化知識競賽個人賽、機關工會舉辦的傳統(tǒng)文化知識拉力賽……多樣化活動的開展將我校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習氛圍再掀新高潮，為盛夏時節(jié)的校園增添了濃郁的文化氣息，讓全校師生學習傳統(tǒng)文化的熱情更加高漲，也為畢業(yè)季增添了一抹絢麗的文化光影。
　　高質(zhì)量活動賦能高質(zhì)量青年教師思政工作建設
　　誦古詩、答經(jīng)典，校訓石前的蛙跳比賽、指壓板上跳過障礙物、籃球場的投籃瞬間……每隊隊員要相繼回答出一道與傳統(tǒng)文化有關的題目，“請背誦陸游的 《冬夜讀書示子聿 》、朱熹的 《 觀書有感》 ……”“請回答孟子常說的‘君子三樂’是什么？”
　　在一旁觀看比賽的學生們以為走到了哪檔綜藝節(jié)目的現(xiàn)場，其實這是 6月 19日中午舉行的教師青馬學會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園拉力賽。青馬學會組成了 15支隊伍，共 120名隊員參加了這次趣味十足的傳統(tǒng)文化競賽。拉力賽在八卦廣場正式拉開帷幕，現(xiàn)場氣氛熱烈，老師們個個摩拳擦掌，只待比賽正式開始。隨著一聲槍響，拉力賽正式開始，身著不同顏色隊服的老師們火熱周旋于分布在校園不同方位的 8 個任務點進行答題，這些任務點的問題都緊緊圍繞著中國傳統(tǒng)文化，無不體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
　　活動吸引了廣大師生的關注，在放松娛樂的同時學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強教師青馬學會的凝聚力。作為參賽者之一的霍珊在采訪時說道：“通過此次拉力賽，我對中國傳統(tǒng)文化有了更多了解，對于咱們學校的中醫(yī)文化也有更深的感情，也感受到了團隊的力量?！鼻囫R學會第 3組組長、同時也是參賽一員的曲鵬翰也談到了自己的體會：“通過這次活動，對于傳統(tǒng)文化的重要性我們有了更深的認識，要加強自身學習，提高傳統(tǒng)文化水平與修養(yǎng)。”
　　正像青年教師馬克思主義學會會長王娜所希望的，通過舉辦這樣的比賽激發(fā)青年教師馬克思主義學會會員學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想育人、文化育人的作用，彰顯學校教師思想政治工作的特色與優(yōu)勢。
　　推動文化傳承是高等教育的使命與擔當
　　無獨有偶，7月 10日，行德館內(nèi)（原體育館）喊聲震天、氣氛熱烈，機關工會的各位老師們也展開了一場激烈的體力和腦力的大比拼，這就是機關工會舉辦的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識拉力賽。此次活動，機關工會共派出 9支隊伍參加競賽，通過整裝待發(fā)、小試牛刀、同舟共濟、九轉(zhuǎn)功成、風險收獲等五個比賽環(huán)節(jié)考驗著老師們的傳統(tǒng)文化學習成果。活動現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，將中華經(jīng)典文化與現(xiàn)代化的游戲活動進行“跨界合作”，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時尚潮流相結(jié)合，激發(fā)出廣大教師對傳統(tǒng)文化的熱愛與興趣。
　　參與本次傳統(tǒng)文化知識拉力賽的孫昊認為這樣的活動對于高校教師非常有意義，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我國的文化瑰寶，在新的時代中要想屹立于世界文化之林，更加需要增強自身的文化軟實力。他說道：“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們作為炎黃子孫的榮譽和責任。高山仰止，景行行止。傳承傳統(tǒng)，繼承優(yōu)秀，我們一起行動！”
　　機關工會主席徐克勝也說道：“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是新時代高校師生的使命與擔當，這次比賽既能調(diào)動教師的積極性，又弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深受教師們的歡迎。”
　　機關黨委書記王延博在活動后也談到：“作為高校教師，我們身上肩負著歷史和時代賦予我們的使命，弘揚中國文化、傳播中國聲音、傳遞中國力量正是我們不懈的追求?！?br /> 　　傳統(tǒng)文化知識學習點亮多彩校園生活
　　6月 19日，學校 2019年首場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習認證考試在致知樓舉行，全校共有 1542 人參加考試，125 人通過認證考試?？荚囋谠袉芜x題基礎上增設了判斷題、多選題，題型和內(nèi)容更加豐富。此次考試是我校自 2017 年啟動“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習認證制度”以來舉行的第三次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習認證考試，目前已有 2000 多人通過傳統(tǒng)文化學習認證考試，認證考試已成為全校學生檢閱自身傳統(tǒng)文化知識水平和修養(yǎng)的有效手段。
　　考場上，學子們的發(fā)揮游刃有余，考場外，別開生面的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽個人賽也于 6月 28日晚在四象城劇場如火如荼地舉行。本次競賽共有 20名選手參加，共設有五個比賽環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都在考驗著選手們的傳統(tǒng)文化知識功底和綜合能力。競賽的舉辦在校園內(nèi)掀起了一股濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習風潮，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與學習引領了新的潮流與方向。
　　除認證考試和個人競賽外，校園內(nèi)的傳統(tǒng)文化類社團活動也是豐富多彩、別開生面，這些讓人如癡如醉的校園文化活動早已成為同學們課余生活中不可或缺的一部分。以民樂社為例，自 6 月開始，社團就在四象城劇場舉辦了民樂社五周年紀念演出，平時社團也會積極參加吉林省大學生社團巡演、新年音樂會、社團文化節(jié)等活動，并形成了自己的品牌活動—— 民樂文化節(jié)。除民樂社舉辦的活動外，民族樂器教學活動、書法培訓、篆刻培訓、剪紙培訓等傳統(tǒng)文化學習活動，也總有很多同學報名參加。村茶文學社社長談到自己對于傳統(tǒng)文化學習的看法時，說道：“許多小伙伴都對傳統(tǒng)文化活動有著天然的‘好感’，各個社團組織的傳統(tǒng)文化活動不僅形式多樣，內(nèi)涵豐富，更重要的是在活動中加深了同學們對于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。”
　　學校自 2017 年啟動實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)工程以來，申請成立了吉林省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究基地，相繼開展了文化講座、文化沙龍、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習認證考試、知識競賽等一系列弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動，作為學?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)工程”的一部分，這些活動不斷釋放出傳統(tǒng)文化獨有的活力與魅力，激發(fā)學校師生學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想育人、文化育人的作用。
　　據(jù)悉，學校將繼續(xù)規(guī)范做好傳統(tǒng)文化學習認證工作，將傳統(tǒng)文化學習認證考試納入學校教學體系中，于每年上半年和下半年固定時間開展認證考試活動。在繼續(xù)加強學習題庫建設的基礎上，推廣使用傳統(tǒng)文化自主學習平臺（APP），通過切實做好傳統(tǒng)文化課程建設，真正發(fā)揮對于推進人才培養(yǎng)模式改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的作用。