走進(jìn)圖書(shū)館：體悟底蘊(yùn)
    一向莊重安靜的老圖書(shū)館，此刻熱鬧非凡。“看到正在專注看書(shū)的哥哥姐姐，讓我非常激動(dòng)，或許這就是今后我的大學(xué)生活的縮影。”來(lái)自武大附中的張同學(xué)興致勃勃地說(shuō)，“老圖書(shū)館莊嚴(yán)肅穆，是個(gè)求學(xué)的圣地?！眳⒂^老圖書(shū)館的學(xué)生和家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，他們登上櫻頂最高點(diǎn)，遠(yuǎn)眺珞珈校園，欣喜之情掛滿臉龐。
    “開(kāi)放老圖書(shū)館就是要讓學(xué)生們親身感受武大悠久的歷史和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。”老圖書(shū)館工作人員田琦介紹。
    新圖書(shū)館精心準(zhǔn)備，不僅設(shè)立了專門(mén)的接待處和咨詢處，還擺放了精美的展板，展示館藏概況、文獻(xiàn)特色、服務(wù)功能和數(shù)字圖書(shū)館強(qiáng)大的服務(wù)體系，豐富的館藏讓參觀的學(xué)生驚嘆不已?！皝?lái)到這里我才知道什么是卷帙浩繁，真是不虛此行?！眮?lái)自武漢三中的肖雨涵感嘆道。

                                    參觀實(shí)驗(yàn)室：感受科學(xué)
    “我一直對(duì)生物實(shí)驗(yàn)比較感興趣，希望能成為武大學(xué)子，感受實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣?！眳⒂^生命科學(xué)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室后，一名來(lái)自武漢二中的學(xué)生如是說(shuō)。實(shí)驗(yàn)室走廊上陳列著動(dòng)植物標(biāo)本，吸引了許多學(xué)生駐足拍照，墻壁上的實(shí)驗(yàn)流程簡(jiǎn)介讓一些學(xué)生興奮不已。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)整齊地?cái)[放著儀表、器皿，學(xué)生和家長(zhǎng)細(xì)心觀摩，在接待員的講解下感受?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)氛圍。
    在化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，興致盎然的學(xué)生在志愿者指導(dǎo)下，動(dòng)手操作，感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)之樂(lè)，臉上溢滿喜悅與驚奇，他們迫不及待地向工作人員咨詢學(xué)院概況及報(bào)考條件。“我也感受到了真正的科學(xué)氛圍，如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)讓孩子報(bào)考武漢大學(xué)?！币晃粍⑿盏募议L(zhǎng)說(shuō)。
探訪教學(xué)樓：領(lǐng)略魅力
    寬敞大氣的一門(mén)廳，明亮干凈的二門(mén)廳，精美的內(nèi)部設(shè)計(jì)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的“豪華”讓參觀的學(xué)生大開(kāi)眼界。一位家長(zhǎng)按捺不住內(nèi)心的欣喜：“孩子和我都很喜歡這里的風(fēng)格，我們都決定要填報(bào)這個(gè)學(xué)院。”
    在法學(xué)院大門(mén)前，駐足良久的家長(zhǎng)和學(xué)生在韓德培教授雕像前深深鞠躬，表達(dá)崇敬之情。家長(zhǎng)常繼宏指著大廳內(nèi)的簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)身旁的女兒說(shuō)：“如果立志于法學(xué)，想做一名律師，從現(xiàn)在開(kāi)始就要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)觀念。”
    今年交付使用的計(jì)算機(jī)大樓吸引了不少學(xué)生前來(lái)參觀咨詢?！啊_紛校園，成才珞珈；以人為本，成績(jī)斐然’是我們向家長(zhǎng)和學(xué)生展示的最好的校園文化。”計(jì)算機(jī)學(xué)院一名工作人員說(shuō)。

                                    多樣宣傳板：秀出風(fēng)采
    武大校史、杰出校友、校園文化活動(dòng)、學(xué)生工作、人文社科研究、自然科學(xué)研究等板塊從不同方面展示學(xué)校風(fēng)采，吸引了大量學(xué)生和家長(zhǎng)觀看?！霸趯W(xué)生工作板塊我了解到學(xué)校在獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、綠色通道等學(xué)生資助方面的情況，讓我能安心報(bào)考武大?！睆男⒏幸恢汹s來(lái)的黃欣說(shuō)。
    各學(xué)院（系）也紛紛擺起了“長(zhǎng)龍”，各色展板從學(xué)院概況、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、對(duì)外交流、歷史沿革等方面介紹本學(xué)院（系）。藥學(xué)院的“天使風(fēng)采展示”展板展示了該學(xué)院學(xué)生的別樣風(fēng)采，“護(hù)士們的水果拼盤(pán)大賽和情景劇大賽很有意思，護(hù)理學(xué)也很有樂(lè)趣?！眮?lái)自武漢三中的劉斯堯說(shuō)。城市設(shè)計(jì)學(xué)院別具匠心，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)“珞珈能源車(chē)”和學(xué)生的手工陶瓷制品搬到了現(xiàn)場(chǎng)，“實(shí)物可以讓學(xué)生意識(shí)到我們的專業(yè)其實(shí)很有趣味?！背鞘性O(shè)計(jì)學(xué)院2006級(jí)李會(huì)平說(shuō)。

                                    微縮大學(xué)園：全面展示
    “我的分?jǐn)?shù)是570分，報(bào)考你們學(xué)校能被錄取嗎？”……梅園小操場(chǎng)儼然成了一個(gè)小型“大學(xué)園”，52所高校聚集一堂，迎接學(xué)生和家長(zhǎng)探訪。
    “孩子的視力不是很好，可以報(bào)考嗎？”在廣州軍區(qū)軍選辦咨詢點(diǎn)，一位家長(zhǎng)問(wèn)。海軍工程大學(xué)與各大高校的國(guó)防生招生等成為學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢的熱點(diǎn)。
    以華中師范大學(xué)為代表的師范類(lèi)大學(xué)因招收免費(fèi)師范生，倍受矚目。復(fù)旦大學(xué)別出心裁，將該校部分湖北生源的畢業(yè)生深造情況展示出來(lái)，“看到很多大學(xué)生都能出國(guó)或直接升造，讓我覺(jué)得前途無(wú)限?！眮?lái)自華師一附中的米雪說(shuō)。
    各學(xué)校在介紹本校情況的同時(shí)，讓有意報(bào)考本學(xué)校的學(xué)生留下聯(lián)系方式，旨在建立互通聯(lián)系機(jī)制，讓有機(jī)會(huì)錄取的學(xué)生更加放心報(bào)考。