“第一次聽到有關(guān)國家助學(xué)貸款的事情是在2000年，當(dāng)時(shí)我的家境比較貧寒，父母都是農(nóng)民，收入微薄，供我和哥兩個(gè)大學(xué)生確實(shí)不易，每次交學(xué)費(fèi)都免不了向親戚借錢，有時(shí)還借不到。貼息助學(xué)貸款對(duì)我無疑是及時(shí)雨、雪中炭。我第一次申請(qǐng)就被批準(zhǔn)了，6800元錢也在隨后的一個(gè)月發(fā)了下來，因?yàn)槭切庞觅J款，沒有抵押，開始父母還有點(diǎn)不大信。
　　這些錢馬上被用在了刀刃上，交了學(xué)費(fèi)余下的作為我的生活費(fèi)，爸媽終于松了口氣，他們用為我準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)還了家里較急的債務(wù)。第二年我又如愿貸到了第二筆款6000元，幫我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。我打心眼里感謝政府這項(xiàng)政策，也感謝學(xué)校和老師在我申請(qǐng)貸款時(shí)給我的幫助。畢業(yè)工作后的第二年，我提前還清了這些貸款?！蔽倚Ｉ虒W(xué)院1998級(jí)朱淮澤校友的一番話，讓記者對(duì)國家助學(xué)貸款有了更進(jìn)一步的了解。
　　前不久，寧波市國家助學(xué)貸款工作先進(jìn)集體評(píng)選結(jié)果揭曉，我校榮獲“2007-2008學(xué)年度寧波市國家助學(xué)貸款工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。為此，記者采訪了校負(fù)責(zé)國家助學(xué)貸款這項(xiàng)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師，及申報(bào)國家助學(xué)貸款的部分學(xué)生和畢業(yè)校友，對(duì)我校的國家助學(xué)貸款工作有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。
　　▲學(xué)生貸款申請(qǐng)滿足率百分之百“我校從2000年開始就和中國工商銀行寧波市江北支行合作，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款，已連續(xù)9年辦理助學(xué)貸款13018筆，總數(shù)超過在甬其他高校之和，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)7841.88萬元?！睂W(xué)生發(fā)展與服務(wù)處副處長張文鴦老師介紹說。
　　在“學(xué)生為本”的教育理念指引下，我校一直十分重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作，明確提出“不讓一名勤奮的大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。早在2000年以前，學(xué)生處就設(shè)立了管理指導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生相關(guān)助學(xué)工作的辦公室，專門由一位副處長分管這項(xiàng)工作。2002年5月又成立了學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心，下設(shè)就業(yè)指導(dǎo)中心、心理健康指導(dǎo)中心和幫困助學(xué)中心（2007年更名為寧波大學(xué)學(xué)生資助中心）。國家助學(xué)貸款工作展開后，校領(lǐng)導(dǎo)更是高度重視，國家助學(xué)貸款工作由校黨委副書記主管，學(xué)生處組織實(shí)施，學(xué)生處下屬專門機(jī)構(gòu)———學(xué)生資助中心具體部署，二級(jí)學(xué)院協(xié)助配合。學(xué)校每年都專門對(duì)學(xué)生資助工作負(fù)責(zé)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)生資助工作開展討論、研究和交流。學(xué)校還積極貫徹國家、省、市的文件精神，及時(shí)制定和完善學(xué)生資助工作的規(guī)章制度。
　　為將資助政策宣傳到位，我校在每年的新生錄取通知書中，特別附寄《告新生家長書》，告知針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，尤其對(duì)國家助學(xué)貸款的辦理程序及所需材料作了詳細(xì)說明，以便新生及其家長能在第一時(shí)間了解寧波大學(xué)的助學(xué)政策，消除顧慮。新生報(bào)到日，開通“綠色通道”，讓一時(shí)無法籌集到學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生能順利辦理入學(xué)手續(xù)，還在“綠色通道”設(shè)有專門的國家助學(xué)貸款咨詢處，邀請(qǐng)國家助學(xué)貸款經(jīng)辦銀行的工作人員現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生的咨詢問題。在學(xué)校的學(xué)生事務(wù)服務(wù)大廳，專門設(shè)有學(xué)生工作流程觸摸顯示屏，每位學(xué)生都可以在顯示屏上查詢到學(xué)校資助工作的具體內(nèi)容和流程，也可以在大廳的旋轉(zhuǎn)資料欄中取得助學(xué)簡(jiǎn)介材料。大廳還設(shè)有學(xué)生資助服務(wù)窗口，學(xué)生不僅可以在服務(wù)窗口向值班人員咨詢助學(xué)政策，還可以在服務(wù)窗口登記應(yīng)聘勤工助學(xué)崗位。由于我校對(duì)國家助學(xué)貸款的政策宣傳到位，申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)貸款的學(xué)生比例歷年來都很高，去年申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生占在校生的比為6.38%，占困難生的比例為56.84%。學(xué)生貸款申請(qǐng)滿足率達(dá)到了100%。
　　陽明學(xué)院的楊越同學(xué)說：“國家助學(xué)貸款幫我解決了學(xué)費(fèi)，我最大的心事就沒有了，接下來就可以盡情地享受豐富多彩的大學(xué)生活了。甩掉包袱，輕裝上陣，我要在大學(xué)校園里展現(xiàn)新的自我。如果沒有助學(xué)貸款，我決不會(huì)有這么輕松，而要背著沉重的心事，怎么可能快樂？助學(xué)貸款給我?guī)淼牟粌H是經(jīng)濟(jì)上的幫助，還有心理上的解脫，還有對(duì)國家對(duì)學(xué)校的感激。所有的貸款我都會(huì)憑自己的能力按時(shí)償還。
　　即使將來我掙不了很多錢來回報(bào)社會(huì)和學(xué)校，我也要做個(gè)能給別人帶來幫助的人，把這根愛的接力棒傳下去?！?br>　　▲助學(xué)貸款讓經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擔(dān)起責(zé)任經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在申請(qǐng)國家助學(xué)貸款的同時(shí)，也承擔(dān)了一定的責(zé)任，承受了一定的壓力，這對(duì)激勵(lì)他們奮發(fā)努力有很大幫助。
　　“我申請(qǐng)了國家助學(xué)貸款，用它來完成學(xué)業(yè)，也算是靠自己來完成學(xué)業(yè)了，生活中再遇到一些問題時(shí)，我不會(huì)再那么畏懼，而是會(huì)勇敢面對(duì)?，F(xiàn)在我已讀大三，父親曾說，如果我在寧波就業(yè)很難的話就回來，他會(huì)把貸款還掉！我感謝父親，但我想人應(yīng)該靠自己的力量，讓自己有負(fù)重地前行，才能走得更踏實(shí)！”商學(xué)院2006級(jí)劉娟同學(xué)很自信地說。
　　談起國家助學(xué)貸款這幾年走過的歷程，有過近20年學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的原校黨委副書記邢學(xué)亮深有感觸地說：“我們學(xué)校生源廣，學(xué)生來自27個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，學(xué)生家庭狀況不同，一些學(xué)生存在一定的經(jīng)濟(jì)困難。這些年，我校針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究，建立健全動(dòng)態(tài)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。在全校學(xué)生中，約有12%至15%的學(xué)生有經(jīng)濟(jì)困難，其中5%屬于特困生。為幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校提出了‘不讓一名勤奮的大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)’的口號(hào)。國家助學(xué)貸款已成為資助我校貧困學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，學(xué)校每年還從學(xué)費(fèi)中拿出10%用于各類資助，加上‘繡山清寒獎(jiǎng)學(xué)金’等社會(huì)捐助項(xiàng)目，獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋面為40%多。在提供國家助學(xué)貸款方面，學(xué)校主要基于幾個(gè)方面的考慮，一是出于對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)心，二是激發(fā)他們的自立自強(qiáng)和勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，畢竟貸款是要還的。”至今，他對(duì)一些貧困生還記憶猶新，特別是一些學(xué)生不等不靠，自立自強(qiáng)，靠自己完成學(xué)業(yè)，如工學(xué)院的畢業(yè)生陳志華同學(xué)，讀書時(shí)還沒有國家助學(xué)貸款，他利用做家教、勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等掙來的錢，不但使自己完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績考上浙江大學(xué)的研究生，而且還資助自己的弟弟讀完高中，考上了北京大學(xué)。
　　為鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自助自強(qiáng)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)資助與自助相結(jié)合的重要性，利用“講述寧大人自己的故事”這一陣地向廣大學(xué)生開展勵(lì)志教育。如以“勇敢的心”為主題的洪戰(zhàn)輝式先進(jìn)事跡人物訪談會(huì)上，帶著弟弟上大學(xué)的法學(xué)院大二學(xué)生鄧旭東講述了在母親患病后帶著高三的弟弟一起上學(xué)的感人故事，懷著對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)弟弟的愛，他不斷努力著。他說：“如果一個(gè)人沒有對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)家庭的愛，怎么去關(guān)愛其他人，怎么去服務(wù)社會(huì)。”商學(xué)院學(xué)生吳磊磊在母親和學(xué)校師生的關(guān)愛中身殘志堅(jiān)，深懷感恩地講述了自己不同尋常的奮斗歷程。他們用一顆賦予責(zé)任、親情、自立、包容的勇敢的心，感染了每一位聽者，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走向自強(qiáng)之路的信心。
　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)和生計(jì)的雙重壓力，因此也容易出現(xiàn)心理上的困惑和迷茫。學(xué)校在給與他們物質(zhì)上的資助的同時(shí)，更關(guān)注他們的健康成長。在輔導(dǎo)員中培養(yǎng)心理咨詢師是學(xué)校目前所走的一條新路子，輔導(dǎo)員在一線工作，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予相應(yīng)的指導(dǎo)，在一定程度上化解了學(xué)生的心理困惑，使他們能安心學(xué)習(xí)，積極面對(duì)人生。學(xué)校學(xué)生資助中心還聯(lián)合學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心經(jīng)常組織開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理健康輔導(dǎo)系列活動(dòng)，邀請(qǐng)心理咨詢師為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。在就業(yè)方面，學(xué)校也同樣關(guān)心著經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)校經(jīng)常聯(lián)合媒體共同為他們推薦就業(yè)崗位，央視《新聞聯(lián)播》對(duì)此也有專門的報(bào)道。
　　已在寧波工作的生命學(xué)院畢業(yè)生朱文才說：“只要我們手腳勤點(diǎn)，腦子活點(diǎn)，完全可以靠自己的能力來完成大學(xué)學(xué)業(yè)?！眮碜运拇ㄞr(nóng)村的他，讀大學(xué)期間沒有向家里要一分錢，完全靠著國家助學(xué)貸款和做家教等，完成了學(xué)業(yè)，并順利地在寧波找到了工作。
　　▲誠信教育讓學(xué)生誠信做人“人無信不立。我們?cè)诮杩畹臅r(shí)候都約定了還款的時(shí)間，我想工作之后，償還幾千塊錢應(yīng)該不是難事，平時(shí)花費(fèi)節(jié)約點(diǎn)，工作努力點(diǎn)，總能擠出來的。也有人說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們不需要報(bào)這么多的恩，但是我們確確實(shí)實(shí)享受到借款給我及家庭帶來的幸福，提前還款是我最大的愿望?！边@就是朱淮澤校友提前還清助學(xué)貸款的初衷。
　　據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，國家助學(xué)貸款是為了資助貧困大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，由國家貼息，無擔(dān)保的信用貸款。自2000年正式實(shí)施以來，受到了學(xué)生和高校的普遍歡迎。但是，由于擔(dān)心學(xué)生信用問題，一些地方的銀行對(duì)此并不積極，一些地方一度出現(xiàn)停貸的現(xiàn)象。
　　為增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的誠信意識(shí)，盡可能降低貸后風(fēng)險(xiǎn)和不良率，校學(xué)生資助中心開展了形式多樣的誠信教育和宣傳活動(dòng)。如通過挖掘身邊典型事例等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。在貸款合同簽訂期間舉辦“助學(xué)貸款我心暖，自強(qiáng)誠信天地寬”為主題的誠信貸款漫畫大賽，直觀展示誠信貸款的必要性以及貸款違約導(dǎo)致的不良后果，讓參加貸款的學(xué)生更加直觀地感受到誠信是自己堅(jiān)實(shí)地立足于社會(huì)的一個(gè)重要前提。利用“講述寧大人自己的故事”平臺(tái)，讓貸款學(xué)生聆聽身邊同學(xué)自強(qiáng)、誠信的故事。每年的貸款合同簽訂期間和畢業(yè)生離校前，資助中心都會(huì)舉行漫畫展。畢業(yè)離校前，邀請(qǐng)銀行來校指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)還款方案，完成還款確認(rèn)書。學(xué)校還規(guī)范還貸考核機(jī)制，并將其納入學(xué)生工作考核體系。為有效降低貸款的違約率，制定了《寧波大學(xué)國家助學(xué)貸款還貸率考核辦法》，并將還貸率納入年終對(duì)二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作考核體系，以此為抓手，讓學(xué)院充分意識(shí)到該項(xiàng)工作的重要性，及時(shí)做好還款學(xué)生的催款督促工作。
　　學(xué)生發(fā)展與服務(wù)處副處長張文鴦?wù)f：“目前，由于我校國家助學(xué)貸款總量多，而且這幾年又處于還款高峰期，控制貸款不良率工作也迫在眉睫。為促使部分拖欠還款的學(xué)生早日還款，校學(xué)生資助中心協(xié)同各學(xué)院的輔導(dǎo)員做了大量工作，如通過網(wǎng)絡(luò)公布還款學(xué)生名單，或通過電話聯(lián)系，提醒貸款畢業(yè)生按時(shí)還款。另一方面，在每季度還款日前后，向首次未交納還款的學(xué)生進(jìn)行電話和信件聯(lián)系，并及時(shí)將催款情況反饋給銀行?！?br>　　有不少同學(xué)表示，他們打算畢業(yè)前還清貸款。商學(xué)院2007級(jí)的顧芳弟同學(xué)說“大一時(shí)我拿到了學(xué)校的二等獎(jiǎng)，并獲‘國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金’5000元。我將這些錢存在卡上，想著能在大學(xué)畢業(yè)之前將貸款還上或者還大部分?，F(xiàn)在我通過做家教、勤工儉學(xué)等途徑賺些生活費(fèi)，盡可能少用那些錢。”無獨(dú)有偶，法學(xué)院2007級(jí)同學(xué)劉娟妮同樣也想用獎(jiǎng)學(xué)金提前還貸?！拔以诓粩嗯?，想把每年的獎(jiǎng)學(xué)金存起來，這樣，到我畢業(yè)時(shí)，還款是有可能的。如果到時(shí)候自己存的錢不夠還款的話，我打算先向親友借。總之，我會(huì)在畢業(yè)前還款。現(xiàn)在我在學(xué)校勤工儉學(xué)，每月的工資可以補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)，有空時(shí)還會(huì)去做家教，自己的平時(shí)花費(fèi)也很省，所以獎(jiǎng)學(xué)金的錢我不會(huì)輕易去取，這也算是一個(gè)保障吧！”這是劉娟妮同學(xué)的一個(gè)美好心愿。
　　校學(xué)生發(fā)展與服務(wù)處處長嚴(yán)建雯告訴記者：“國家助學(xué)貸款只是我校多元化資助體系的一個(gè)有機(jī)組成部分。近幾年來，我校不斷拓展多元化資助體系外延與內(nèi)涵，多渠引水，多管齊下，取得良好的工作成效，通過努力，到目前為止，全校沒有一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。以2007年為例，學(xué)校為2069名學(xué)生申請(qǐng)到國家助學(xué)貸款1202.29萬元，紀(jì)金標(biāo)愛心無息貸款6.6萬元。發(fā)放校內(nèi)臨時(shí)借款26萬，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金427.5萬元，國家助學(xué)金717.15萬元。每年開辟勤工助學(xué)崗位1500個(gè)，月支出200萬元。學(xué)費(fèi)減免25萬元，臨時(shí)困難補(bǔ)助23萬元，發(fā)放其他社會(huì)資助135萬元。2007年針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助經(jīng)費(fèi)約2700萬元，資助覆蓋率達(dá)到了100%?！贝送?，學(xué)校還撥出專項(xiàng)勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)，設(shè)有多個(gè)勤工助學(xué)服務(wù)基地，在為學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難問題的同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。2007年成立的浙江省首家校園愛心超市———“心意坊”既為廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供廉價(jià)的日常生活用品，也為寧大師生和社會(huì)各界熱心人士提供了奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)。
　　通過多年的努力，我校學(xué)生資助工作確立了以國家助學(xué)貸款為主要渠道，其他手段齊頭并進(jìn)的多元化資助體系，實(shí)現(xiàn)了“不讓一名勤奮的大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的目標(biāo)。（記者 李九偉）