大學(xué)特色是指一所大學(xué)在長(zhǎng)期發(fā)展歷程中逐漸形成的，大學(xué)特色是大學(xué)的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力之所在。大學(xué)特色來(lái)源于大學(xué)的本色，寧波大學(xué)如何遵循大學(xué)的本質(zhì)與大學(xué)的發(fā)展規(guī)律,辦成有特色的大學(xué)？這里是我校部分學(xué)生的聲音。
　　黃磊：特色大學(xué)要有特色的學(xué)科
　　一所有特色的大學(xué)，應(yīng)該有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，如一提到芝加哥大學(xué)，人們就會(huì)想起它在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的獨(dú)特造詣，尤其是證券期貨期權(quán)方面，擁有開(kāi)創(chuàng)式的創(chuàng)新成果，獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的教授多達(dá)24位。這所大學(xué)之所以經(jīng)濟(jì)學(xué)人才輩出，是因?yàn)樗芪⒘糇∫延谢蛭磥?lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)明星。這里的經(jīng)濟(jì)學(xué)者敢于大膽挑戰(zhàn)當(dāng)前流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)者獨(dú)立創(chuàng)新。寧波大學(xué)是一所地方綜合性大學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)建大學(xué)特色就應(yīng)該加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的建設(shè)，引進(jìn)該學(xué)科的優(yōu)秀人才，并加強(qiáng)對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的扶持力度，打造出一兩個(gè)強(qiáng)大的學(xué)科，讓人一提到寧波大學(xué)就想到其在某領(lǐng)域拔尖，該領(lǐng)域的教授全國(guó)甚至全球知名。在做好內(nèi)功的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)外宣傳，尤其是加強(qiáng)與企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請(qǐng)他們來(lái)學(xué)校開(kāi)招聘會(huì)吸納人才，特別是吸納專門人才，做好學(xué)生的就業(yè)工作。 （商學(xué)院研究生）
　　王超超：特色大學(xué)要有特色的師資
　　一所大學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，要靠全體師生共同努力，而一兩個(gè)好教師的引進(jìn)，對(duì)推動(dòng)一個(gè)學(xué)科的成長(zhǎng)是作用巨大的。要建設(shè)有特色的大學(xué)，人才引進(jìn)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。以法學(xué)院為例，我校與市政府共同引進(jìn)的“甬江學(xué)者”的彭誠(chéng)信教授，治學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)，上課教學(xué)理念先進(jìn)，不僅使我們學(xué)生在做人做學(xué)問(wèn)方面受益匪淺，而且通過(guò)教師間的交流，對(duì)整個(gè)學(xué)院的發(fā)展都有起了推動(dòng)作用。如果資金允許，希望學(xué)校多引進(jìn)幾位這樣的學(xué)者，相信這對(duì)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高也十分有幫助。寧大有“兼容并包、自強(qiáng)不息”的大學(xué)精神，寧大的教師來(lái)自五湖四海，其中70%來(lái)自全國(guó)不同的城市，這也從一個(gè)方面體現(xiàn)了“兼容并包”的特色。教師的多元化必然帶動(dòng)學(xué)術(shù)的多元化，必然會(huì)給學(xué)校帶來(lái)勃勃的生機(jī)！同時(shí)也為學(xué)生的多元化發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 （法學(xué)院研究生）
　　李夢(mèng)璇：特色大學(xué)應(yīng)有國(guó)際眼光
　　寧波地處東南沿海，國(guó)際商貿(mào)發(fā)展迅速，因此，寧波大學(xué)的辦學(xué)特色應(yīng)與國(guó)際接軌。第一，我們可以吸引更多的中外優(yōu)秀師資，組成雄厚的團(tuán)隊(duì)，成為特色辦學(xué)的堅(jiān)實(shí)后盾，從而形成“百家爭(zhēng)鳴”氛圍；第二，可以建立更多的特色學(xué)科（像中加學(xué)分互認(rèn)的國(guó)際交流學(xué)院的工商管理專業(yè)），開(kāi)設(shè)特色精品課程（最好是公共課），展示我們寧波大學(xué)獨(dú)特的風(fēng)格；第三，我們還要建立全新的服務(wù)管理系統(tǒng)；第四，培養(yǎng)一批寧波經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所需的特色人才。 （國(guó)交學(xué)院本科生）
　　田甜：發(fā)展特色文化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)
　　寧波大學(xué)是一所地方綜合性大學(xué)，倡導(dǎo)發(fā)展特色文化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。寧波大學(xué)一些課程都應(yīng)該圍繞寧波地方經(jīng)濟(jì)文化開(kāi)設(shè)，如區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、專門史等，具有濃厚的地域文化特色。大學(xué)應(yīng)該構(gòu)建特色校園文化，讓學(xué)生在獨(dú)特的文化熏陶中成長(zhǎng)。特色校園文化應(yīng)該從某個(gè)角度入手，囊括大學(xué)文化精髓，如我?？蓪⒏劭诮?jīng)濟(jì)文化提升為校園特色文化。擁有了校園特色文化，學(xué)生的學(xué)術(shù)研究、校園活動(dòng)就有了主題。寧波大學(xué)學(xué)生社團(tuán)眾多，為學(xué)生的發(fā)展搭建了良好的平臺(tái)。然而，這些社團(tuán)的影響力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要打造一支具有社會(huì)影響力的校園文化團(tuán)隊(duì)，一個(gè)具有較好社會(huì)反響的文化品牌。構(gòu)建特色大學(xué)需要全體師生的共同努力，從課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)研究到學(xué)生活動(dòng)、校園文化等角度緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。把區(qū)域特色文化與學(xué)生的特點(diǎn)、社會(huì)的時(shí)代需要完美結(jié)合起來(lái)，是形成大學(xué)特色的關(guān)鍵。（人文學(xué)院研究生）
　　蔣寅?。禾厣髮W(xué)應(yīng)特在哪里
　　創(chuàng)建特色大學(xué)，使寧大擁有屬于自己的特色品牌，是寧大人不懈的努力和追求。就目前而言，我們寧大的特色在哪里，想“特”在哪，能“特”在哪，該怎么“特”，這些問(wèn)題都急需找尋答案。我認(rèn)為大學(xué)特色應(yīng)體現(xiàn)在人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，具體表現(xiàn)為獨(dú)特的學(xué)科體系、辦學(xué)模式、管理風(fēng)格和校園文化。聶校長(zhǎng)在報(bào)告中指出寧大要從六個(gè)方面建設(shè)自己的特色，我認(rèn)為非常好，相信寧大能很快實(shí)現(xiàn)這些方面的突破。 （法學(xué)院研究生）
　　王肖笑：創(chuàng)建特色大學(xué)要善于比較
　　要建設(shè)特色大學(xué)，需要與其他院校進(jìn)行比較，通過(guò)比較分析自身的特色在哪。寧波大學(xué)地處長(zhǎng)三角地區(qū)，可以充分利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與長(zhǎng)三角優(yōu)秀特色大學(xué)的聯(lián)系。在與其它高校進(jìn)行交流合作過(guò)程中，我們可以吸收借鑒他們成功辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合寧大自身特點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己不足，才能有針對(duì)性地提出符合寧大特色的創(chuàng)建方法。（人文學(xué)院研究生）
　　趙海云：建設(shè)寧波大學(xué)的區(qū)域特色
　　寧波大學(xué)是一所有特色的大學(xué)，比如我們對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和海運(yùn)的關(guān)注，比如“寧波幫”精神對(duì)寧波大學(xué)文化的滲透等等。我們要做的就是在充分發(fā)揚(yáng)寧波大學(xué)區(qū)域優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使它特色更加明朗，內(nèi)涵更加豐富完善。一所具有區(qū)域特色的大學(xué)就是要讓身在這里的人們?yōu)榱顺删退奶厣视诜瞰I(xiàn)并且樂(lè)此不疲；讓不在這里的人們對(duì)它深深向往，充滿憧憬。（外語(yǔ)學(xué)院研究生）
　　付建明：對(duì)大學(xué)特色建設(shè)的幾點(diǎn)建議
　　我認(rèn)為，大學(xué)不應(yīng)該間接地把太多的學(xué)生推向社會(huì)，去做兼職、去創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候這容易讓一些同學(xué)在眼前利益的誘導(dǎo)下疏忽了學(xué)業(yè)，迷失了方向。同時(shí)，大學(xué)有責(zé)任為學(xué)生搭建更豐富和廣泛的實(shí)踐平臺(tái)，使更多的學(xué)生將專業(yè)或個(gè)性特長(zhǎng)與實(shí)踐鍛煉有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓大家獲得足夠的信心和能力，應(yīng)對(duì)今后的各種競(jìng)爭(zhēng)和考驗(yàn)。大學(xué)需要大師，需要各類學(xué)術(shù)交流，寧大的“做人做事做學(xué)問(wèn)”講座已經(jīng)辦了100多講，應(yīng)該說(shuō)辦得非常好，類似的活動(dòng)要繼續(xù)并且更加豐富地做下去。（體育學(xué)院研究生）