翻開(kāi)中國(guó)近代史，幾多滄桑，幾多磨難，幾多屈辱，幾多抗?fàn)帯?60多年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開(kāi)了古老中國(guó)沉重的大門(mén)，從此，在這片美麗的國(guó)土上，財(cái)富任人掠奪，文化任人摧殘，人民任人宰割。面對(duì)山河破碎，國(guó)將不國(guó)的現(xiàn)實(shí)，多少愛(ài)國(guó)志士夢(mèng)寢難安。
　　從風(fēng)雨如磐的嘉興南湖啟程，一個(gè)創(chuàng)始時(shí)僅有50余名黨員的政黨，帶領(lǐng)著苦難深重的中國(guó)人民，由小到大，由弱變強(qiáng)，沖破重重難關(guān)，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。那灑滿鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑，才贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放。
　　在中國(guó)共產(chǎn)黨89周年華誕之際，重溫黨的光榮歷史，謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)。我們看到了柳綠花紅，金菊含芳，人民生活富裕安康，一個(gè)和諧社會(huì)的春天灑滿陽(yáng)光……國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。
　　回顧我黨歷史，我們總是不難想起蘇聯(lián)，1991年，擁有93年歷史的蘇聯(lián)共產(chǎn)黨宣布解散，具有74年歷史的蘇維埃社會(huì)主義聯(lián)盟頃刻瓦解，令全世界震驚，成為20世紀(jì)社會(huì)主義史上難解的“歷史之謎”?！霸崴驼f(shuō)”、“和平演變說(shuō)”、“民族矛盾說(shuō)”、“上層自決說(shuō)”、“經(jīng)濟(jì)沒(méi)搞好說(shuō)”、“斯大林模式說(shuō)”、“錯(cuò)誤路線說(shuō)”、“意識(shí)形態(tài)說(shuō)”、“拋棄說(shuō)”、“歷史合力說(shuō)”、“人心不足說(shuō)”，林林總總，但體制僵化、經(jīng)濟(jì)衰退，體制未能滿足人民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要，因而失去越來(lái)越多民眾的支持和擁護(hù)，這是蘇聯(lián)解體的根本性原因。領(lǐng)導(dǎo)人因素是不容忽視的重要原因，腐敗導(dǎo)致黨衰國(guó)亡，特權(quán)導(dǎo)致貪污腐敗盛行，官僚特權(quán)階層與親西方的社會(huì)精英同流合污，俄羅斯民族同其他民族之間的矛盾，加盟共和國(guó)內(nèi)民族之間的矛盾，國(guó)內(nèi)各類(lèi)矛盾積聚，成為蘇聯(lián)解體原因之一。當(dāng)蘇聯(lián)解體時(shí)，沒(méi)有蘇共黨員和民眾提出任何異議，人們平靜地接受了這一現(xiàn)實(shí)，這不能不說(shuō)是個(gè)悲劇。認(rèn)真總結(jié)其歷史教訓(xùn)，搞清楚它失敗的真正原因，能為我們今天研究共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律提供不少有益的啟示和借鑒。
　　黨的十七屆四中全會(huì)詮釋了加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨的重要性和緊迫性，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。作為基層黨組織如何理解和貫徹中央精神，把文件精神落到實(shí)處，不是一件容易的事。
　　一是建立健全制度，切實(shí)解決黨組織、黨建工作責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)的問(wèn)題，定期有效地開(kāi)展組織生活。
　　二是創(chuàng)新活動(dòng)載體，凝聚人心，切實(shí)解決黨員先鋒模范作用發(fā)揮不太明顯的問(wèn)題。要抓好基層黨建工作就必須得注重研究和把握工作規(guī)律，緊密結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，積極為黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。
　　“倡導(dǎo)一種精神”，就是要在教師中宣傳、倡導(dǎo)主旋律，首先要有一種甘坐冷板凳的精神，這正是教師職業(yè)最應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)的一種精神。發(fā)自?xún)?nèi)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)地完成工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，拒絕浮躁，沉得下來(lái)，鉆得進(jìn)去，“學(xué)為人師，行為世范”，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一名具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的人民滿意的教師，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全體教師，做踐行高尚師德的楷模、科技創(chuàng)新的先鋒和服務(wù)社會(huì)的模范。傳承中華民族優(yōu)秀歷史文化，用愛(ài)和責(zé)任辦好教育。堅(jiān)持每次上課都清新整潔、儀表端莊，注重講課效果，力求引人入勝，用深厚的文化底蘊(yùn)、超大的信息含量吸引學(xué)生。
　　“依靠?jī)蓚€(gè)方面”，緊緊依靠和發(fā)揮教師、學(xué)生黨員和支部的積極性和模范帶頭作用，通過(guò)開(kāi)展系列經(jīng)常性的基層黨組織活動(dòng)，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，提高黨性意識(shí)，團(tuán)結(jié)廣大黨員，增強(qiáng)黨員的歸屬感。
　　“架構(gòu)多形式活動(dòng)平臺(tái)”，通過(guò)黨的基礎(chǔ)知識(shí)講座、黨員愛(ài)心捐助、師生“心連心、悄悄話”、重溫誓言、黨員在身邊、唱支山歌給黨聽(tīng)、“紅星閃耀，黨在我心”主題黨日、“七一”致黨員一封慰問(wèn)信、讀書(shū)等活動(dòng)，提高支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。細(xì)小的事情上體現(xiàn)了一種精神，如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室支部看到我院兩位干事，一位在家休產(chǎn)假，另一位也有身孕，工作多，壓力大，主動(dòng)提出幫助干事做些力所能及的事，打掃辦公室。青年黨員劉洋經(jīng)常默默無(wú)聞地幫助干事干活值班、打掃。在學(xué)科建設(shè)上，申報(bào)碩士點(diǎn)，黨員同志更是加班加點(diǎn)，經(jīng)常工作到深夜，毫無(wú)怨言。張爽義務(wù)教家鄉(xiāng)的孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的事跡感動(dòng)了身邊的同學(xué)，假期好幾位同學(xué)一起去支教，張爽同學(xué)也光榮地加入了黨組織。黨建團(tuán)日活動(dòng)持續(xù)五年，改變以往黨支部活動(dòng)的固有模式，進(jìn)行一次新的嘗試，把教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生思想教育活動(dòng)結(jié)合，并且把學(xué)生所學(xué)的計(jì)算機(jī)技術(shù)作為新鮮血液納入活動(dòng)中來(lái)，充分展示了富有特色的黨日活動(dòng)。通過(guò)一系列帶有計(jì)算機(jī)特色的活動(dòng)，使每位同學(xué)在參與活動(dòng)的同時(shí)激發(fā)了他們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熱情，并且更進(jìn)一步加深了他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。
　　黨的建設(shè)是黨取得偉大成就的三大法寶之一，善于宣傳和發(fā)動(dòng)群眾，開(kāi)展思想工作是我黨取得革命勝利的重要保證。現(xiàn)實(shí)中，很多人認(rèn)為黨的活動(dòng)是形式主義，是虛無(wú)縹緲的東西，對(duì)此嗤之以鼻，但我們就是要通過(guò)這樣一種積極向上的形式，宣揚(yáng)主旋律，加強(qiáng)黨的建設(shè)，凝聚力量，分享準(zhǔn)備過(guò)程的喜悅，使大家精神上受到洗禮，哪怕是那一刻的震撼和激動(dòng)，也好于長(zhǎng)期的麻木不仁。在此特別感謝郝中華副書(shū)記、紀(jì)委王時(shí)剛書(shū)記、組織部、宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生工作處等黨群部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，每次都親臨參加，使我們倍受鼓舞。
　　梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，居安思危，對(duì)青年一代意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的爭(zhēng)奪將決定未來(lái)國(guó)家、民族的走向。
　　21世紀(jì)初葉，中華民族站在了文化復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就國(guó)內(nèi)形勢(shì)而言，需要從傳統(tǒng)文化汲取理想、價(jià)值和道德資源，為民族的進(jìn)一步發(fā)展提供目標(biāo)、動(dòng)力和凝聚力。作為高校教育工作者更應(yīng)把文化理念滲透到整個(gè)教育教學(xué)工作中，通過(guò)繼承傳統(tǒng)，博采眾長(zhǎng)，古為今用，洋為中用，繼往開(kāi)來(lái)，確立新時(shí)代中華民族的理想、價(jià)值、道德，培養(yǎng)有正確榮辱觀念的新一代大學(xué)生，再鑄中華千年禮儀之邦的盛世風(fēng)采！
　　當(dāng)青年學(xué)子滿懷著憧憬與理想，邁進(jìn)了大學(xué)的校園，進(jìn)行人生中最為重要的一段征程的時(shí)候，當(dāng)世上所有的父親和母親把全部的夢(mèng)想和家庭的厚望寄托給我們的時(shí)候，我們要深刻的反思和反省自己的思想、人生和行為，教書(shū)育人很少有驚天動(dòng)地的大事，教師對(duì)學(xué)生的影響更多的是在平平淡淡之中，言談舉止之間，就像春雨入泥，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化中融入人的生命和靈魂，逐漸形成人的品格和德性。我們是財(cái)經(jīng)院校，更要注重和加強(qiáng)道德規(guī)范教育，不能培養(yǎng)財(cái)富的巨人、文明的矮子。在道德的天平上面對(duì)靈魂的拷問(wèn)我們處之泰然，我們可以清貧，但師德不能泯滅。